有人說,做教育就像是一場修行,看著一批批學員的成長竟也覺得是件很浪漫的事,這個夏天凹凸帶您走遍全國,展示凹凸人的修行路……
一個文藝女教師的化學世界,化學系碩士、美女教師、心理咨詢師,是怎樣的一個女孩可以同時擁有這樣三種身份呢?讓我們一起走進凹凸個性教育東麗學習中心尋找她!

東麗凹凸一所剛滿兩個月的校區,充滿生機和活力,校區地理位置優越,環境優美,毗鄰東麗廣場。校區的學習環境清新自然,深受孩子們的喜愛。為了能讓天津東麗地區的學生都能體驗到高質量的個性化教育,校區所有任課教師的學歷都至少為本科學歷,還有兩位碩士學歷的老師。其中一位,就是我們今天要了解的主人公——顧晗穎。
大家眼中的顧晗穎是一個性格開朗,責任心強,擁有獨特個人魅力的女孩,天津大學化工學院研究生,擁有國家三級心理咨詢師證書,平時在學校里,她時常要肩負為學員疏導心理的工作。

顧老師說:“前幾天一個初二女孩,不試聽英語就走了,被父母責怪,她全程都在抽泣,我和她深入溝通,給予孩子心理疏導,最后她決定跟我一起奮戰英語。”
“我現在教英語和數學。所帶的學員小學、初中和高中都有,中小學生及高中學生,主要科目為英語和化學,由于幼小、低年級的孩子喜歡游戲,我就自己編字母歌;有的孩子喜歡畫畫,就讓他們邊畫邊學;高年級學生是入門學習音標,再學習單詞,背單詞就不會太困難,課堂多復習,多鞏固,后續課程會加入一些關于英語的小故事,讓他們對英語感興趣?!?/p>
針對英語學習侃侃而談的顧老師,也是位化學教師,她說,我自己專業特長就是化學,尤其是高中化學,之前也在其他私營機構擔任過兼職,帶出來的學員學習成績也非常不錯。

“我喜歡看書,彈琴,繪畫,唱歌,瑜伽還有心理學,我從小的理想是成為一名教師,接觸化學就被它的神秘感所吸引,而且化學與日常生活息息相關,所以我勵志要成為一名化學老師,現在夢想成真,對我來說是一件非常幸運以及幸福的事。校區現在剛起步,所有的流程事宜都要大家一起摸索著找到最適合的方式方法,哪里需要我,我就在哪里,我會用心做好自己的工作,對每一個學生負責。”
顧老師眼中的個性化教育,就是落實因材施教,利用學生的優勢,帶動他們的積極性,彌補他們的短板,平時多教育孩子遇到困難不言敗, 錯誤并不可怕,花更多的時間,心思弄懂了,一切困難也就迎刃而解。
“化學很神秘,生活中有太多的事物與化學有關,它更加微觀,化學的學習就需要不斷理論與實踐相結合,個性化教育也是突出這一點,跳出死記硬背的學習套路,讓興趣實踐融入各個科目的學習,調動學員學習積極性,從而彌補傳統教育一些不足?!鳖櫪蠋熃又f道。

“機構剛正式運行兩個月,學員數量已經比其他教育機構起步期要好很多,這都是源于各位老師的合作配合,烈日炎炎去公園、廣場、學校門口做宣傳推廣 ,讓更多的人在短時間內知道凹凸、了解凹凸。劉校長的親力親為 ,事無巨細的安排,學管和咨詢師的熱情服務、講解和回訪,教師們認真負責的備課、授課 ,家長們的配合,孩子們的努力,最終成就了凹凸東麗校區現在的成績。我相信通過我們內部的協調磨合,整理出一個適合本校區的工作模式 ,凹凸東麗校區會成為東麗區較好的教育機構?!?/p>
而凹凸個性教育已然走上了這條道路,師資儲備,教學環境,地理位置等都已是行業的前驅者,我們希望學習中心更加堅定的穩步發展,為實現最終教育目標而全力以赴,我們將攜手并進,力爭在中國素質教育發展道路上留下濃厚的一筆。
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