凹凸教育蘭州加盟中心兩學員勇闖希望之星決賽

2017希望之星英語風采大賽甘肅賽區的比賽中，我們凹凸個性教育蘭州學習中心的學員梁曉丹和趙梓浩通過自己優秀的表現順利進入甘肅賽區決賽。 據我們蘭州學習中心的老師，同時也是本次選手參賽的指導老師介紹，這兩位小學三年級的小朋友的家長最初只是抱著展示自我，鍛煉心態，提高自己綜合素質的心態報名參賽，希望通過比賽收獲成長，收獲自信。能夠進入到決賽完全是出乎意料的。 說是出乎意料，但是在參賽輔導老師劉老師看來，其實也是意料之中的。 劉老師是這樣評價兩位學員的：“他們兩個能夠進入到決賽，這我完全不意外。因為這兩名學員平時的學習態度都是極其端正的。梁曉丹同學是一位活潑可愛的小女孩，總有許多新奇的想法。對學習英語極其熱情，在學校中的成績也一直名列前茅。在英語學習中非常自信，對自己的要求也很高，認真閱讀書寫每一句話，嚴謹的態度不僅讓她在學習中收獲知識，也讓她在知識中收獲快樂！ 而趙梓浩同學平時給人就是一位開朗大方，善于溝通，充滿自信，陽光溫暖的小男孩。學過劍橋英語的他，有著比較好的交流基礎，總是擅于表達和運用自己學過的知識，勇于面對挑戰，接受新的知識，態度認真，充滿活力。”

最初的初賽海選內容為自我介紹，孩子們用英文流利的介紹了自己的個人信息，興趣愛好。能感受到他們對此次比賽充滿了信心，更多的是期待。比賽結束后他們對自己的表現都比較滿意，但是我們兩位希望做到更好的凹凸小學員覺得自己仍有需要改進的地方，并期待自己在下一次的賽場上能夠發揮的更好。 收到復賽通知，已是一周之后。兩位凹凸小學員想到又有一次展示自己的機會，就無比的開心。他們積極請求指導老師劉老師給他們做輔導。 因為復賽的賽事規則增添了才藝展示和看圖說話環節，而他們之前沒有參與過這種模式的比賽，兩位學員心里還是有些緊張，但是這完全沒有影響到他們認真準備比賽的熱情。 他們每天都會在家里在學校里精心準備英文歌曲，每天晚上放學來到凹凸個性教育，都會積極配合劉老師。而我們凹凸個性教育的劉老師也是十分認真負責的，帶著兩位學員仔細分析了題庫中的每一張圖片，甚至是每一張圖的每一個細節，并且教授他們如何通過提取圖片中的信息點快速的組織語句。在短短兩周的反復練習中，兩位凹凸學員已經完全可以用自己的語言獨立描述不同的圖片了。過程中會遇到一些發音較難的生詞句型，他們都會認真記錄在自己的書上回家反復練習，直到自己能夠符合標準。 復賽那天，離比賽開始只有五分鐘，他們還一直追著劉老師做最后的賽前準備，給劉老師呈現自我介紹和才藝展示環節，并讓劉老師幫他們記錄時間，希望自己能在現場發揮出較好的水平。比賽的結果也對得起他們認真的準備，孩子們的展示得到了評委老師很高的評價，表揚他們的表現十分自信，是一名很棒的小小演講者。 比賽結束后兩個孩子為自己的表現感到滿意的同時，也一直詢問周圍的老師和朋友，他們到底能不能進決賽。可見，孩子們是相當在意這次比賽的。 五天后，看到決賽晉級名單的那一刻，兩位學員都很激動。指導老師劉老師也很激動，為他們感到驕傲，為他們自己付出的努力獲得了回報而感到無比的開心。 由于離決賽時間很短，簡單的祝賀鼓勵之后，緊接著迎來的劉老師和兩位選手并認真的進入到了決賽的輔導階段。

決賽分為兩個部分。一個是定題演講，劉老師和兩位學員溝通他們了心中的夢想，指導他們寫好了自己的演講稿，并認認真真的幫助他們講解了每一句話的意思以及糾正了發音。 另一個部分是抽詞演講，這個部分是兩位學員最擔心的，害怕到時候抽到的單詞不認識，也害怕自己不能臨時編撰故事出來。直到劉老師通過題庫中的例題講解，讓他們明白了如何充分發揮自己的想象力，使用三個詞語講述一個邏輯通順的、有趣的小故事，他們稍微有些焦慮的心才稍微放松了一點。 現在正在決賽準備階段，他們依舊熱情不減，認真聽，認真想，認真說。劉老師說：“通過這次比賽的輔導，孩子們認真努力、自信向上的態度打動了我，希望他們能在決賽中以優秀的表現收獲成長，收獲自信，在今后的學習中更加努力更加快樂！”