河北省首屆科學運動會圓滿落幕！奇趣科學展位成“科學啟蒙第一課”

河北省首屆科學運動會

教育者最重要的使命，不是灌輸知識，

而是點燃火焰

2025年10月18日，奇趣科學受邀參加河北省首屆中小學科學運動會。這場賽事不僅是一次學生科學素養的集中展示，更是對該省科學教育成果的一次全面檢閱。

在賽場的一角，奇趣科學展位前排起的長龍成為最動人的風景。孩子們發自內心的驚嘆聲和歡笑聲，印證了“好的科學教育，就應該是這個樣子”。

科學運動會：從“知識傳授”到

“素養培育”的教育變革

本次科學運動會設置了無人機挑戰賽、機器人挑戰賽等人工智能項目，以及撲克牌高塔、小球提籃等工程技術項目。這些賽事設計背后，體現的是從知識本位向素養本位的教育理念轉變。

“我們不是在選拔未來的科學家，而是在培養每個孩子的科學思維。”現場一位資深教育觀察者指出，“當孩子們親手調試無人機參數，當他們用撲克牌探索結構力學，這些經歷將在他們心中種下科學的種子。”

奇趣科學展位：五個實驗詮釋

“什么是好的科學教育”

在奇趣科學的展位上，五個精心設計的互動實驗成為了最好的“科學教育宣言”。

風力仿生獸前，孩子們屏息凝神。當多腳的“巨獸”在風力驅動下邁出神奇步伐時，復雜的機械原理變得直觀生動。“原來連桿機構和風能轉化可以如此美妙！”一位帶隊老師感嘆。

驗證人體導電的燈泡實驗區充滿了驚喜的歡呼。孩子們手拉手組成電路，讓燈泡在手中發光。“我是導體！”的發現，讓抽象的電學概念瞬間變得親切可感。

液氮旺仔小饅頭的“云朵制造”過程，總是引發陣陣驚嘆。從液態到氣態的瞬間變化，在孩子們的味蕾和視覺中留下深刻印記。物理變化的概念，不再需要死記硬背。

靜電泡泡在空中翩翩起舞，隨著塑料棒的方向變換舞姿。“為什么泡泡會跟著棒子走？”——這個問題引發的是主動探究，而不是被動接受。

自動吹泡泡機前，孩子們研究著傳動結構和程序控制。這是STEAM教育理念的完美體現——科學、技術、工程、藝術、數學的有機融合。

教育啟示：為什么我們需要這樣的科學課程

奇趣科學展位的火爆，給了我們深刻的教育啟示：

興趣是最好的老師。當孩子們為了弄清靜電原理而主動查閱資料，當他們為了改進泡泡機而反復調試，學習已經自然發生。

體驗是最深的記憶。親手摸過、親眼見過、親身試過的知識，會融入孩子的認知體系，成為終身財富。

融合是最優的路徑。跨學科的項目式學習，培養的是解決真實問題的能力，這正是未來教育的方向。

一位在展位前駐足許久的校長深有感觸：“看到了嗎？當科學以如此生動的形式呈現，根本沒有‘不愛學習’的孩子。我們學校迫切需要這樣的優質課程資源。”

另一位教育局領導表示：“這樣的科學教育，正是我們推進素質教育改革所需要的。它既有知識密度，又有情感溫度，更有著面向未來的廣度。”

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