1月13日,在奇趣科學(xué)舉辦的2026全國科學(xué)校區(qū)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)交流會上,教培領(lǐng)域資深觀察者、自媒體人“八月哥”意外被邀上臺,進(jìn)行了一場即興而真誠的分享。
面對臺下眾多校長與教培從業(yè)者,八月哥以輕松幽默的方式開場,隨后圍繞教培行業(yè)現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)型路徑與科學(xué)教育未來,展開了一場充滿洞見的發(fā)言。
答案永遠(yuǎn)在現(xiàn)場

八月哥坦言,自己原是一名教培從業(yè)者,在行業(yè)巨變之后轉(zhuǎn)型為教育領(lǐng)域自媒體人。他特別提到張鵬老師的一句話:“答案永遠(yuǎn)在現(xiàn)場”,并深表認(rèn)同。
“我不再只是坐在電腦前寫評論,而是真正跑進(jìn)校區(qū)、走進(jìn)課堂。”八月哥表示,近年來他一半時間都在外出走訪,甚至自駕從北到南,深入各地教培機(jī)構(gòu),觀察學(xué)科、素質(zhì)、托管、自習(xí)室等多元業(yè)態(tài)。這次來到大會現(xiàn)場,八月哥表示更加深切感受到了奇趣科學(xué)發(fā)展快速的原因。
教培多元化融合已成趨勢

八月哥指出,當(dāng)前教培行業(yè)正明顯走向“泛教培”,即學(xué)科與非學(xué)科的邊界逐漸模糊,線上與線下深度融合。
“招生不再是簡單發(fā)傳單,而是在直播間成交、用短視頻呈現(xiàn)。”他強(qiáng)調(diào),這種“線上引流+線下交付”的模式,已成為行業(yè)新常態(tài)。
此外,他還特別提到“人機(jī)結(jié)合”與AI在教育中的應(yīng)用。“學(xué)科教學(xué)正在融入科學(xué)、科創(chuàng)、AI等內(nèi)容,教學(xué)方式也從‘老師講’轉(zhuǎn)向‘學(xué)生做’。”
科學(xué)教育迎來政策風(fēng)口

八月哥認(rèn)為,科學(xué)教育正處于政策支持與市場成長的雙重風(fēng)口期。“像奇趣科學(xué)這樣的品牌,正在通過PBL項目式學(xué)習(xí)等方式,重新定義科學(xué)教育。”
他特別提到“進(jìn)校資源”的重要性,并鼓勵校長們抓住時機(jī),構(gòu)建本地化運(yùn)營壁壘,融合AI工具與線上線下資源,提升校區(qū)競爭力。
“修煉自己的本領(lǐng),做有準(zhǔn)備的人。”八月哥在結(jié)尾時真誠闡述。
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