為了促進巴侖思各校區老師對教學基本功的重視，錘煉老師教學技能，夯實教學質量，3月25日-27日，總部老師赴巴侖思威海校區為山東區域的各位老師們進行了一場為期三天的培訓。山東區域共3個校區派出十余位為骨干教師參加了此次培訓。
為了提升各位老師的使命感，此次培訓以《培訓機構老師的角色與使命》開篇，引導各位老師正確認知自己在整個教學過程中所扮演的角色——不僅要竭盡全力的為孩子上好每一堂課，也要注重和家長的溝通，多和家長反饋孩子的情況，家校合作共同為孩子的成長助力！
同時，各位老師要重視教學的每一個流程和環節，為學生提供更具針對性的教學與服務。教學是教學生學，除了把知識灌輸給學生，在授課的過程中要潛移默化的培養學生的自學能力，充分調動學生的求知欲和積極性，培養學生的興趣，從而促使他們主動學。
在教學問題的處理及教案的備案工作上，總部培訓講師引導各位老師要學會劃分重難點，課堂設計要與教學目標相適應。同時，考慮到巴侖思的學生群體大多為小學生，根據小學生的特點，在授課過程中，要增加更多互動，可以適當加入一些別出心裁的游戲環節，活躍課堂氛圍，充分調動學生的興趣和積極性，讓學生主動接受知識。
師訓、磨課、評課是每家教育機構的安身立命之本，總部講師為巴侖思各校區的老師們進行詳細的培訓，教老師上課，不斷夯實教學質量。為了幫助各位老師鞏固培訓知識，講師們結合巴侖思教材特點，特別設計了磨課、評課和教案審查環節，把培訓當做真實課堂，老師們在試講中互相吸取經驗、發現不足，互相督促、共同進步，把理論知識學以致用，鞏固教學技能的同時，對巴侖思各教材也有了更詳盡的了解和掌握。
每天的培訓結束后，老師們都會對一天的知識進行總結，并且踴躍的和大家一起分享。老師們紛紛表示，未來回到校區，一定會將這三天學到的知識運用到實際的工作中，為孩子們的學習更加盡心盡力，為校區的發展貢獻更多能量。
“有品質 有未來”，不僅僅是一句簡單的口號，為孩子們上好每一堂有品質的課程，為孩子們的未來發展提供助力和支持，更是每個巴侖思人的追求和目標！
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