要問當前教育比較火熱的詞匯，非STEM教育莫屬了。在我國STEM教育起步比較晚，目前市場空白，如果想投身教育行業，不妨多多考慮艾科思科學教育。艾科思科學教育任重道遠，加速STEM教育進步，讓我們來進一步了解艾科思科學教育這個品牌吧！
STEM教育的獨特價值，在于經過整合為學生提供逼近真實、富有現實意義的學習情境，以利于學生高階思維與積極情感的投入，解決復雜問題，從而全面提升學生知識、能力與情意方面的核心素養。因此，STEM教育也被作為當前教育培養學生21世紀技能以及核心素養的“改善藥”。
在中國，STEM教育主要是放在高等教育階段進行，更注重理論及認知的培養；而美國則注重從小在生活中、深入骨髓地對學生進行方法論、實操方面的培育。除了年齡段之外，科學教育和技術教育內容在學習過程中的占比中美也正好相反。
而近十年中國提倡在K12教育中引入科技教育內容，現在不少幼兒園已開了科學課，小學也有信息技術機器人和科學課，初中有機器人的課程，高中則有通用技術課和綜合實踐課程，的確進步不小。
在中國抄襲瘋狂的環境里，很容易出現代工廠與創客教育公司停止合作后仿制產品向販賣的情況，而加盟門店也容易在學會課程教法后自立門戶，另尋渠道自行采購器材，但缺失教研能力、教材東拼西湊對學生是極大的傷害。
對于這種風險，教育培訓機構只能通過不斷創新、更新教材，引進優秀的教研人才、尋找“外腦”，不斷研發出與時俱進、技術含量更高、更易被學生認可的課程和設備器材，同時形成一套自己的方法論。讓學校、學生、家長認可，能實現學生的成就感，激發創造力，這是最關鍵的。
在保證教學質量方面，也要注重老師隊伍的選拔和培訓。提升學生發展核心素養，需要師生每一堂課的積累與努力。學習研究、積極實踐STEM教育理念和教育方式，開展學科課堂教學改革，是推進STEM教育提升學生發展核心素養的當下良計。
艾科思科學教育任重道遠，科學教育能促進青少年科學素質提升和培養科技人才，也是培養國家建設中堅力量的重要路徑。國家提出教育優先發展和教育強國的命題，艾科思將不遺余力地通過創新科技，為科學教育在中國的普及和推廣提供更多元化的思維空間，加速STEM教育進步。
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