素質教育課程該如何開設？

2019-03-18 15:44來源：一路商機網131人閱讀

在教育界公認的一個事實是，素質教育是中小學教育教育的指揮棒。在相當長的一段時間里，中小學素質教育的全部目的都是為了考試，因此出現的一些諸如體育課被擠占的現象也引發過比較熱烈的社會討論。

隨著社會的不斷發展，提倡素質教育的呼聲越來越高，素質教育也逐漸開始占據上風，逐漸成為新時代教育的指揮棒。那么對于目前廣泛存在的校外輔導機構來說，什么才是屬于自己的指揮棒嗎呢？

催生出校外輔導機構的直接因素是學生放學與家長下班的時間上不一致，學生存在放學后無人看管的問題。所以每一家校外輔導機構都應該做好學生放學后輔導的工作，讓學生更加安全舒心，也讓家長更加放心。這是對一家校外輔導機構最基本的要求，如果連這些方面都做不到，那就必然會失去生存的空間。

如何去拓展素質教育呢？

祝博士教育立足勞逸結合、循環檢查提升的教育本質（功夫深固然鐵杵可以磨成針，但如若不寓教于樂又總容易造成孩子的厭學和排斥），歷經反復實踐獨立研發推出的四好學霸班，從培養孩子良好學習習慣和提升學習力、為孩子和家長減負的角度出發，

將素質教育根植到課程中去，為提升孩子的綜合能力保駕護航。

正如我們不能把上課作為中小學素質教育的指揮棒一樣，提供優質的輔導服務也不是校外輔導行業的指揮棒，而只能是分內之責。

不可否認的是，現在的學校教育之中應試教育所占的比重還較大，推廣素質教育依然任重道遠。這時候，為學校教育提供良好補充，幫助社會打造綜合人才，成為校外輔導機構的又一戰略制高點。事實上，能否讓學生更加有意義的度過放學后的時間也成為眾多校外輔導機構競爭的焦點。

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