曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:
一個(gè)家長帶著孩子出去吃飯,路上遇到了一個(gè)乞丐。
一般父母可能會說:記得好好學(xué)習(xí),不然以后,只能和他們一樣,沒有工作,以乞討為生。
但是這個(gè)家長卻語重心長地說:要好好學(xué)習(xí),以后讓這些人都有工作,不用落魄至此。
什么樣的家庭有什么樣的孩子,什么樣的教育,就有什么樣的教養(yǎng)。
家長的模樣,就是孩子的模樣。
好的家教和門風(fēng),是一個(gè)家庭最寶貴的資產(chǎn),也是子孫后代取之不盡的財(cái)富。
縱觀古今中外,家教與門風(fēng),給予孩子的影響是不可估量的。

01
善良是較好的家風(fēng)。
古人說:忠厚傳家久,詩書繼世長。
一個(gè)家庭如果善良仁德,可以傳承十代以上。
范仲淹家族就是較好的例子。
范仲淹是北宋朝廷重臣,他在任的時(shí)候,救濟(jì)學(xué)子,減少徭役,善行惠澤天下。
別人相中一塊風(fēng)水寶地,要給他當(dāng)府邸,他拒絕之后,把這塊風(fēng)水寶地建成書院。
他說:希望大家都能享受到這塊好風(fēng)水。
北宋土地兼并嚴(yán)重,很多的豪門大族家里土地千頃,平民百姓卻沒有土地,流離失所。
范仲淹毅然建立義田,把幾千畝的田地作為公益田,讓他們免受饑寒之苦。
后來因?yàn)閼?zhàn)亂,義田遭到毀壞,他的后代卻毅然扛起義田復(fù)興的責(zé)任,幾次被毀,幾次重建。
范家后代繼承了他的善心,將他的善行延續(xù)了幾百年。
范仲淹在家族種下了一顆善良的種子,他的后代不斷施肥灌溉,直到它變成一顆蒼天大樹,這棵大樹庇護(hù)著他的后代子孫,從宋朝一直到清末,整整八百年的時(shí)間里,興旺不衰。
善良是較好的家風(fēng)。
善良是內(nèi)心的高貴和堅(jiān)守,成為一個(gè)好人,心中自有美好世界。
一個(gè)在寬厚善良家庭里長大的孩子,氣質(zhì)更有親和力,他們有更好的人緣,更廣闊的人脈;
古人說:人而好善,福雖未至,禍其遠(yuǎn)矣。對于孩子來說,善良是較好的護(hù)身符。
02
勤勞是立身之本。
蕭何對漢朝的建立居功至偉。
立國之后,劉邦給他很多良田美宅。
但是蕭何卻都退了回去,反而選了一些貧瘠的土地。
劉邦不解。
蕭何說:土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種,良田收成好,反而會讓孩子好吃懶做,長此以往,蕭家遲早要沒落。
事實(shí)也確實(shí)如此。
漢朝立國百年之后,大部分的家族都已經(jīng)沒落,只有蕭家依然興盛。
反觀當(dāng)下,很多家庭把孩子捧在手心,用心呵護(hù),溺愛無度。
孩子四體不勤五谷不分,飯來張口,衣來張手,慢慢變得虛榮懶惰,這一輩子也就毀了。
美國人篤行的是實(shí)踐教育,讓孩子去做義工、去打工,去自己實(shí)踐和鍛煉,而不是像中國,只要孩子好好學(xué)習(xí),家長就負(fù)責(zé)包辦一切。
勤勞和努力,才能造就一個(gè)孩子的獨(dú)立人格。
曾國藩所說:“子侄除讀書外,教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草,是極好之事,切不可以為有損架子而不為也。”
總想著把較好的東西直接塞到孩子手里,是在傷害孩子。
好的教育,是讓孩子懂得辛苦,引導(dǎo)孩子學(xué)會勤勞和努力,這才是對孩子最深邃的饋贈。
03
讀書是較好的習(xí)慣。
積錢不如教子,閑坐不如看書。
對于普通人來說,讀書,是較低門檻的高貴。
對于一個(gè)家庭來說,讀書,是較好的習(xí)慣。
在書里,我們能認(rèn)識山川大海,世故人情,能開拓眼界,去聆聽智者的人生感悟。
河南省鞏義市有一個(gè)康氏家族,人稱康百萬,因慈禧太后的封賜而名揚(yáng)天下。
康家最鼎盛的時(shí)候:“頭枕涇陽、西安,腳踏臨沂、濟(jì)南;馬跑千里不吃別家草,人行千里全是康家田”。
康氏家族,歷史悠久,整個(gè)家族12代子孫竟然都是富商官吏。
而康家的輝煌并不是來自風(fēng)水,而是一副對聯(lián):
志欲光前惟是讀書教子,
心存裕后莫如勤儉持家。
康家在良田萬頃,金銀滿屋的時(shí)候,依然沒有忘記教育子孫讀書。
每一代的康家族長,都把讀書看做重中之重。勉勵(lì)子孫不坐享其成,讀萬卷書。
今天在康家的文職室仍然陳列著各類書籍。
康家尤其重視啟蒙教育,單設(shè)兒童居,不惜重金請名師執(zhí)教,為孩子日后成為棟梁打下了良好基礎(chǔ)。
腹有詩書氣自華,經(jīng)常讀書,氣質(zhì)自然變了。
它能開闊人的眼界,給人以精神的動(dòng)力與養(yǎng)料,使人心胸豁達(dá),目光高遠(yuǎn),成為一個(gè)豐富的人。
就像清代姚文田所說,“世間數(shù)百年舊家無非積德,天下第一件好事還是讀書。”
讀書,是一個(gè)家庭較好的習(xí)慣,是一個(gè)孩子較好的教育。
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