對于當下教育培訓領域新興的大熱門——機器人教育來說,家長并不太容易做出基本的判斷:哪個機構好,哪個老師好。這是因為機器人教育機構好壞的界定并不像語文、數學、外語這樣的傳統培訓,根據孩子是否學會知識點,并能夠將其復制在考卷中,體現在成績上那么簡單。

當家長選擇送孩子來學習機器人課程時,如何才能讓孩子的時間成本獲取足夠的價值?判斷是否為孩子選對了機器人教育培訓機構,以下兩點很關鍵。
每次上完課,孩子搭建的模型與老師一模一樣?
如果家長對此非常滿意,并且老師也在鼓勵并認可這種做法,那么家長就已經順利“入坑”了。機器人教育最重要的一個出發點就是培養孩子的思維創造能力,激發孩子無限的想象力,而并非簡單模仿。當一個模型按照老師的樣子被一模一樣的搭建出來的時候,也就違背了機器人教育的初衷。
老師是否有科學系統的培訓?
從事機器人教育的老師不應該是不具備綜合能力學習的師范教育,一個好的機器人教育機構,一定是有自己的培訓體系,保證老師真正能夠明白機器人教育的原則:培養孩子的創新能力,關注過程而不在意結果。
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