幼兒英語早教是“逼”出來的嗎?
現代社會,家庭結構的變化,社會競爭的激烈,讓越來越多的家長開始重視教育問題,尤其是嬰幼兒英語教育,幾乎成了家長和孩子必須要完成的事。
家長心聲:我們也是被“逼”的
貴州市民王先生是一位出租車司機,每天開出租的時間長達10個小時,即使如此辛苦,每月的收入與支出才能勉強持平。
“除了家里的花銷外,最貴的就是我兒子的雙語早教班了,每個月需要2000多元,這還是一般的價位,還有更高的呢,如果條件允許,我也會給孩子選擇更好的教育。”

這么貴雙語早教班,真的非上不可嗎?
“我們也是被逼的,鄰居和朋友的孩子早就上幼兒英語早教班了,我的孩子已經比別人晚了一年。再說,現在不會說英語也找不到好工作,孩子的未來沒有保障啊!”
為了孩子的未來,為了不讓自己的孩子落后于人,很多家長省吃儉用讓孩子接受幼兒英語早教,用他們的話說,“我們也是被逼的!”
早教專家:雙語早教有其必要性,家長需要端正態度
研究表明,0-6歲是嬰幼兒腦部迅速發展時期,如果得到第二種語言的刺激,大腦神經細胞會得到更好的發育;3歲以后,孩子的認知能力和語言學習能力發展速度驚人,更容易接受第二種語言;學會用兩種思維思考問題,會讓孩子的思考能力、解決能力和適應社會的能力更強;通過掌握第二種語言及相應的肯定,孩子的認知范圍會拓寬,對其他學科感興趣,性格變得活潑開朗。
對此,早教專家表示,英語,對孩子來說是十分重要的,讓孩子接受幼兒英語早教、雙語早教也是正確的,但是家長首先要端正態度。
●學英語不是要“跟風”
被“逼”出來的英語早教不可取。孩子學英語是為了開發孩子的思維能力,鍛煉孩子的語言能力,為孩子以后的成長和發展奠定良好的基礎。以“周圍孩子都學英語”為前提的英語早教會給孩子帶來負面影響。家長要根據孩子的身體情況、學習能力而定。
●急著讓寶寶“說”英語不可取
很多家長在孩子上了幾天幼兒英語早教班后,就急著讓孩子跟別人說英語,孩子不愿意就覺得“白學了”。其實,幼兒學英語的主要目的是培養對英語的興趣、獲取語感,而提高英語能力則重于積累單詞量。所以,家長要有耐心,當孩子“儲存”一段時間后自然就會“開口”了
語言專家:幼兒英語早教,選對方法是關鍵
小新星英語告訴您:幼兒英語教育與傳統的英語教育不同,這是由幼兒心理、生理的發育特點決定的。嬰幼兒首先成熟的是形象思維能力,他們把漢字或英語當成某一具體形象去識記,然后才會儲存到大腦中。愉快的、形象的、沒有壓力的學習方法才會更有效。
用英文原聲動畫片為孩子營造英語環境是最有效的方法,同時聽英文兒歌、用游戲進行引導等也能讓孩子更容易接受英語。這也是雙語動畫教學、情景教學越來越受推崇的原因。
最后,根據孩子自身的差異性選擇一套教育方法,持之以恒、兼顧其他也是關鍵。畢竟,幼兒學英語是以不加重孩子的負擔為前提,以不犧牲、削弱其他方面的教育為代價。
所以,一套雙語動畫教學模式,在開發幼兒英語啟蒙教育,培養幼兒對外語的興趣,發展外語的聽說能力,同時還能培養孩子的性格、行為,拓寬認知范圍等的雙語教具是不錯的選擇。
雙語早教有其必要性,家長需要端正態度。幼兒英語早教,選對方法是關鍵。


