幼兒英語早教是“逼”出來的嗎?
現代社會，家庭結構的變化，社會競爭的激烈，讓越來越多的家長開始重視教育問題，尤其是嬰幼兒英語教育，幾乎成了家長和孩子必須要完成的事。
家長心聲：我們也是被“逼”的
貴州市民王先生是一位出租車司機，每天開出租的時間長達10個小時，即使如此辛苦，每月的收入與支出才能勉強持平。
“除了家里的花銷外，最貴的就是我兒子的雙語早教班了，每個月需要2000多元，這還是一般的價位，還有更高的呢，如果條件允許，我也會給孩子選擇更好的教育。”
這么貴雙語早教班，真的非上不可嗎?
“我們也是被逼的，鄰居和朋友的孩子早就上幼兒英語早教班了，我的孩子已經比別人晚了一年。再說，現在不會說英語也找不到好工作，孩子的未來沒有保障啊!”
為了孩子的未來，為了不讓自己的孩子落后于人，很多家長省吃儉用讓孩子接受幼兒英語早教，用他們的話說，“我們也是被逼的!”
早教專家：雙語早教有其必要性，家長需要端正態度
研究表明，0-6歲是嬰幼兒腦部迅速發展時期，如果得到第二種語言的刺激，大腦神經細胞會得到更好的發育;3歲以后，孩子的認知能力和語言學習能力發展速度驚人，更容易接受第二種語言;學會用兩種思維思考問題，會讓孩子的思考能力、解決能力和適應社會的能力更強;通過掌握第二種語言及相應的肯定，孩子的認知范圍會拓寬，對其他學科感興趣，性格變得活潑開朗。
對此，早教專家表示，英語，對孩子來說是十分重要的，讓孩子接受幼兒英語早教、雙語早教也是正確的，但是家長首先要端正態度。
●學英語不是要“跟風”
被“逼”出來的英語早教不可取。孩子學英語是為了開發孩子的思維能力，鍛煉孩子的語言能力，為孩子以后的成長和發展奠定良好的基礎。以“周圍孩子都學英語”為前提的英語早教會給孩子帶來負面影響。家長要根據孩子的身體情況、學習能力而定。
●急著讓寶寶“說”英語不可取
很多家長在孩子上了幾天幼兒英語早教班后，就急著讓孩子跟別人說英語，孩子不愿意就覺得“白學了”。其實，幼兒學英語的主要目的是培養對英語的興趣、獲取語感，而提高英語能力則重于積累單詞量。所以，家長要有耐心，當孩子“儲存”一段時間后自然就會“開口”了
語言專家：幼兒英語早教，選對方法是關鍵
小新星英語告訴您：幼兒英語教育與傳統的英語教育不同，這是由幼兒心理、生理的發育特點決定的。嬰幼兒首先成熟的是形象思維能力，他們把漢字或英語當成某一具體形象去識記，然后才會儲存到大腦中。愉快的、形象的、沒有壓力的學習方法才會更有效。
用英文原聲動畫片為孩子營造英語環境是最有效的方法，同時聽英文兒歌、用游戲進行引導等也能讓孩子更容易接受英語。這也是雙語動畫教學、情景教學越來越受推崇的原因。
最后，根據孩子自身的差異性選擇一套教育方法，持之以恒、兼顧其他也是關鍵。畢竟，幼兒學英語是以不加重孩子的負擔為前提，以不犧牲、削弱其他方面的教育為代價。
所以，一套雙語動畫教學模式，在開發幼兒英語啟蒙教育，培養幼兒對外語的興趣，發展外語的聽說能力，同時還能培養孩子的性格、行為，拓寬認知范圍等的雙語教具是不錯的選擇。
雙語早教有其必要性，家長需要端正態度。幼兒英語早教，選對方法是關鍵。
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