四月底是固始學之源全腦教育閱讀爭霸賽的高峰期，很多爸爸媽媽還在做抉擇是否讓孩子參加比賽。其實在人類獲取的知識中，有90%是通過眼睛獲取而來;而在這90%的知識當中，又有80% 來自于閱讀。閱讀成為獲取知識的最主要途徑，現在我們有這個平臺讓孩子去鍛煉自己，快速掌握閱讀技巧，提高閱讀速度和理解能力，更重要的幫孩子養成一個好的閱讀習慣，并且表現優異的還有機會去北京參加全國性質的比賽，和一群來自全國的閱讀高手進行PK，對孩子是一種經力，也是一種歷練，因為有不一樣的體驗和感受，現階段孩子較重要是去體驗，參與較重要，獲得的自信和眼界都是不參加無法獲得!
上期閱讀爭霸賽現場
孩子從小就培養了她去參加各種比賽的積極性，在各種高壓嚴厲的比賽場上不是需要她成為第一，只是讓她去多接觸這樣的場合，提高自己的心理素質，和承受挫折的能力。
那么，為什么要讓孩子參加比賽，更多的意義是什么呢?
為大家總結幾點：
一、塑造參與意識、培養對學習的積極性和主動性!比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學習上主動積極，從而培養孩子的做事積極主動的性格。 二、塑造競爭意識!比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養競爭意識，找到差距、不足，促進學習。 三、塑造勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性!比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮靜的成熟心態!
四、挫折教育的較好方法!對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗!以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性!
五、學會欣賞，排除嫉妒心理!比賽過程中，優秀的，要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感!培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。
六、尋找不足，保持發揚優秀的一面!比賽過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。
七、鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信的修改!比賽過程很主要，比賽的結果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產生，就是自信心產生的開始!自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態!
在比賽中，無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。
有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福?
相信孩子，靜等花開。
也許你的種子永遠不會開花，因為她是一棵參天大樹!
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