四月底是固始學之源全腦教育閱讀爭霸賽的高峰期,很多爸爸媽媽還在做抉擇是否讓孩子參加比賽。其實在人類獲取的知識中,有90%是通過眼睛獲取而來;而在這90%的知識當中,又有80% 來自于閱讀。閱讀成為獲取知識的最主要途徑,現在我們有這個平臺讓孩子去鍛煉自己,快速掌握閱讀技巧,提高閱讀速度和理解能力,更重要的幫孩子養成一個好的閱讀習慣,并且表現優異的還有機會去北京參加全國性質的比賽,和一群來自全國的閱讀高手進行PK,對孩子是一種經力,也是一種歷練,因為有不一樣的體驗和感受,現階段孩子較重要是去體驗,參與較重要,獲得的自信和眼界都是不參加無法獲得!


上期閱讀爭霸賽現場
孩子從小就培養了她去參加各種比賽的積極性,在各種高壓嚴厲的比賽場上不是需要她成為第一,只是讓她去多接觸這樣的場合,提高自己的心理素質,和承受挫折的能力。
那么,為什么要讓孩子參加比賽,更多的意義是什么呢?
為大家總結幾點:
一、塑造參與意識、培養對學習的積極性和主動性!比賽活動重在參與,孩子參與其中,就會為了提高成績而積極的準備,學習上主動積極,從而培養孩子的做事積極主動的性格。 二、塑造競爭意識!比賽就有競爭,通過競爭找到差距,培養競爭意識,找到差距、不足,促進學習。 三、塑造勇敢的個性,清洗恐懼害怕,解放天性!比賽活動是有舞臺的,讓孩子站在萬人中央,面對不同的眼神、表情,鍛煉勇敢的心理,逐漸戰勝內心的恐懼,讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放,培養孩子將來敢于面對公眾,坦然鎮靜的成熟心態!
四、挫折教育的較好方法!對孩子適當進行挫折教育,能加強孩子成長后面對人生挫折的心態和自理方法,比賽本身就有高低之分,在比賽活動中,成績不理想的、發揮出錯的,本身水平存在差異的,讓孩子自己如何看待自己的失敗!以激勵面對失敗后,重新再來,不屈不撓的頑強個性!
五、學會欣賞,排除嫉妒心理!比賽過程中,優秀的,要讓孩子學會欣賞,懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解,技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要內心有失落感!培養出孩子健康的心性,寬廣的胸懷,不要產生嫉妒性心理,成長后作一個大度、善于理解人的人。
六、尋找不足,保持發揚優秀的一面!比賽過程中,是相互學習交流的過程,即使再好的成績也有不足之處,讓孩子知道自己不足之處,知道自己優秀的地方,不足的要改進,不要找借口,優秀的一面要讓孩子保持,逐步完善,實現完美,以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。
七、鼓勵與分享,讓孩子得到肯定,塑造自信的修改!比賽過程很主要,比賽的結果就是對孩子的肯定與鼓勵,分享榮譽,會讓孩子有一定成就感,成就感的產生,就是自信心產生的開始!自信心,是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態!
在比賽中,無論成績好壞,請想想:每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。
有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福?
相信孩子,靜等花開。
也許你的種子永遠不會開花,因為她是一棵參天大樹!


