你和小寶在沙灘上玩玩具時，另一個孩子走了過來，想和小寶一起玩。小寶死死地護著玩具不讓他玩。一家人吃麥當勞時，你對小寶說：可以吃一根你的薯條嗎?寶寶的頭搖得像撥浪鼓一般。……
小孩子不愛分享，爸爸媽媽們難免擔心：這正常嗎，他以后會變成一個自私的小氣鬼么?其實不必擔心，孩子的分享能力，需要溫和地引導、慢慢地成長。
小孩子不愛分享很正常：小孩子不喜歡分享，這完全正常。一般來說，孩子在3歲左右會知道「分享」這個概念，不過真正開始分享會更晚，他需要一些過渡時間。小孩子可能還不明白「輪流」的概念，他并不知道雖然他現在手里沒有玩具，過一會兒玩具又會回到他的手中。
當你看到孩子從伙伴那兒搶走小卡車，或者不讓妹妹看他最喜歡的書時，不用過于驚訝。雖然表面上他拒絕了分享，分享能力卻在逐漸成熟。原因之一在于，孩子希望得到你或者其他信任的人的表揚。
他可能喜歡給老師畫畫，給你做小禮物，和小伙伴們分享零食。只要你溫柔地鼓勵孩子分享，慷慨地種子會在他心中發芽。不過，即使孩子開始發展同理心，并且明白需要輪流進行游戲，他也沒有成熟到能夠克制所有的沖動。所以，大多數 3-4 歲的孩子會首先滿足自己的需要，當其他人的需要妨礙到他時，他可能就變身為焦躁小魔王了。
讓孩子學會分享，試試這 4 招 讓分享成為有趣的體驗：教孩子玩一些合作性的游戲，代替那些競爭性、單贏為目標的游戲。比如，你們可以一起玩七巧板，輪流地往上放一塊兒拼圖;或者可以一起吹氣球，要一起堅持下去哦。也可以一起做這些活動：給植被澆水，分工打掃衛生，或者拆分購物包裹。值得注意的是，不要因為孩子拒絕分享就要懲罰。
當看到孩子搶走小伙伴的泰迪熊，或者因為輪到另一位朋友玩卡車就發脾氣，你可能感覺很尷尬。不過，要是這時，你告訴孩子他很自私，或者強迫他交出屬于自己心愛的玩具，他可能會接收到錯誤的信息，認為分享會造成消極的后果。
并且，當孩子感到羞愧或者尷尬時，他們可能會處于防御狀態，這時就很難教他學會新能力了。所以，你得給孩子留些退路，「媽媽知道，你拒絕分享，并不是故意這么小氣」。
對孩子來說，想把一些東西據為己有很正常，他的自主感正在成長。隨著成長，他會發現，和朋友分享比自己獨自玩耍要有趣得多。不過也有一些東西是例外，比如孩子特別心愛的泰迪、一張舒服的毛毯，孩子自始自終都不想和他人分享。這時，你可以允許他把這么一兩件特殊的東西據為己有，你不是也有一些不想和他人分享的寶貝嗎?
和孩子聊聊他的感受：當孩子因為玩具和小伙伴爭吵時，趁著事情還沒不可開交，試著進行調解吧。如果其中一個小孩已經火力全開了，那就帶著孩子暫時離開，等待事情平息下來。一旦孩子愿意傾聽了，就用體貼和共情的語氣和他們討論。
比如當孩子的小伙伴緊緊把玩具護在身后時，你可以描述他的感受。比如：「 小明真得很喜歡這個玩具，他現在不想給其他人玩這個玩具。你可以玩其他的玩具嗎?」
同時，也可以幫孩子把自己的感受用語言表達出來。你可以提示他一些詞語，比如說，「聽起來你很生氣」，或「你看起來很失望」。這些也會安撫孩子，讓他知道你理解他的情緒。如果孩子堅持不分享一件特殊的玩具，問問他為什么。也許你會發現，這個玩具是爺爺給他的生日禮物呢。
在理解孩子的感受以后，你就可以教孩子解決問題了。這時，要是孩子抓住一個小伙伴想玩的玩具絕不放手，「分享」的概念是不可能出現在他腦中的。你可以鼓勵孩子們輪流玩卡車，并設置一個計時器規定每個小孩的游戲時間。并且告訴孩子們，如果他和朋友分享了玩具，朋友們也會更樂意把玩具分享給他們。除此以外，你還需要讓孩子知道，分享和給予是不同的行為。
尊重孩子的自主權：要是有一天孩子發現，自己的衣服、書本和文具不知怎么就不見了，他可能更不愿意去分享。所以在你讓弟弟妹妹借他的彩筆時，記得先詢問孩子，給孩子說「不」的權利。另外，也要確保孩子的兄弟姐妹或者朋友尊重孩子的玩具，鼓勵其他伙伴詢問孩子是否能玩這個玩具，并確保他們玩耍時愛護玩具。
在和朋友們玩耍以前，還可以問問孩子有沒有什么東西是他不愿意分享的，幫助他找到一個安全的地方存放特殊的玩具。然后問問他有沒有一些覺得很有趣、愿意和其他人一起玩的玩具。事先提醒其他小朋友帶一些玩具過來，這樣你的孩子就不是唯一的分享者。
以身作則好榜樣：想讓你 3-4 歲的小孩變得慷慨，較好的方法就是讓他知道有一位樂于分享的爸爸/媽媽。多和孩子分享你的東西，然后問問他，你可不可以試試他的新帽子。在做這些的同時，你可以教會孩子「分享」這個詞語，讓孩子知道你可以和他分享一個故事，一種感覺、一個想法，或一件物品。更重要的是，讓他發現，你樂于給予、接受、妥協，樂于與人分享。
結語：孩子3歲左右才會明白分享的概念，當你家小孩子拒絕分享時，不要著急，切莫生氣。當孩子知道你了解他的感受，尊重他的所有權，并以身作則地和他分享時，分享就離他不遠了。愛分享的孩子，運氣都不會太差。
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