二胎政策開發(fā)之后，我國(guó)新生兒童也將不斷增多，未來(lái)五年每年將增加300萬(wàn)左右新生兒。龐大的幼童數(shù)量預(yù)示著幼兒教育行業(yè)有望迎來(lái)又一黃金期。 但是，由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的要求越來(lái)越高，而市場(chǎng)上良莠不齊的幼兒教育機(jī)構(gòu)難以滿足家長(zhǎng)的需求，導(dǎo)致招生處處碰壁的情況卻比比皆是。所以，如何在未來(lái)五年吃到這塊“蛋糕”成為很多幼兒園長(zhǎng)心中的難題。而新鄭市龍湖鎮(zhèn)國(guó)山雙語(yǔ)幼兒園的園長(zhǎng)冀先生就面臨著這樣的狀況。
年僅三十二歲的冀先生與妻子黃女士經(jīng)營(yíng)著一家幼兒園，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)之初的艱難，憑借著用心的經(jīng)營(yíng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在短短三年里便擁有了三百余學(xué)生。然而好景不長(zhǎng)，擁有雄心壯志的冀先生希望能夠再次擴(kuò)大校區(qū)規(guī)模，卻遇到了瓶頸：一方面，并不特別穩(wěn)定的教師隊(duì)伍需要注入新鮮血液，超過(guò)三百人的學(xué)校也開始出現(xiàn)管理方面的問(wèn)題；另一方面，學(xué)校課程并無(wú)明顯特色，校區(qū)影響力無(wú)法輻射周邊城鎮(zhèn)，而本地區(qū)市場(chǎng)又幾乎被瓜分殆盡。
該如何增強(qiáng)學(xué)校課程競(jìng)爭(zhēng)力、改善招生成果呢？這一問(wèn)題始終縈繞在冀先生的心頭。冥思苦想之后，冀先生終于決定做出改變，決定加盟一些專業(yè)學(xué)校、引入特色課程。于是，在多次篩選、綜合考量之后，冀先生與妻子黃女士最終加盟妙語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)校，引入其自主研發(fā)的語(yǔ)言表演課程。
市場(chǎng)上的特色課程這么多，冀先生為何單單選擇了妙語(yǔ)教育呢？
首先，妙語(yǔ)教育的語(yǔ)言表演課程非常適合幼兒園孩子的學(xué)習(xí)，它通過(guò)游戲教學(xué)法提高孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)，從而培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。妙語(yǔ)語(yǔ)言表演藝術(shù)課程1993年3月立項(xiàng)研發(fā)，近十年磨一劍，于2008年投入市場(chǎng)，是最專業(yè)的研、教、學(xué)一體化課程，它的引入，無(wú)疑大大增強(qiáng)了幼兒園課程的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，妙語(yǔ)教育有著對(duì)加盟校十七大類、一百二十五小類的辦學(xué)支持，解決了冀先生的燃眉之急。冀先生最頭疼的就是招生問(wèn)題了，一個(gè)學(xué)校能否擴(kuò)大規(guī)模和影響力，學(xué)生數(shù)量是最直觀的體現(xiàn)。然而在學(xué)校有了三百多學(xué)生之后，校區(qū)招生就陷入了困境，而妙語(yǔ)教育則會(huì)提供非常完善的師訓(xùn)作為對(duì)加盟校的支持。經(jīng)妙語(yǔ)藝術(shù)教育集團(tuán)總經(jīng)理王振先生專業(yè)詳細(xì)的介紹，冀先生了解到妙語(yǔ)提供的培訓(xùn)不僅包括全國(guó)獨(dú)創(chuàng)的“30+N”模式的授課教師培訓(xùn)、“15+N”的銷售管理崗培訓(xùn)還有每年6-10次的校長(zhǎng)培訓(xùn)等，如此豐富多樣的培訓(xùn)課程仿佛一劑定心丸，讓冀先生終于放下心來(lái)，最終成為了妙語(yǔ)教育的第123所加盟校。
“十年樹木，百年樹人。”王總表示：妙語(yǔ)教育希望將較優(yōu)秀的課程分享給每一所幼兒、少兒培訓(xùn)學(xué)校，也真誠(chéng)地希望較大程度地減輕每一所學(xué)校在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的壓力，并承諾給予較大的支持與幫助。
如果你是在為校區(qū)發(fā)展而苦惱、為學(xué)校課程無(wú)特色而惆悵的校長(zhǎng)或園長(zhǎng)，那么來(lái)妙語(yǔ)教育，尋找一片新的天地吧！
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