他們讓我想起小時候，因?yàn)榈貌坏礁改傅呐惆椋惨驗(yàn)楣亲永锏淖员埃L時間沒有安全感。長大后，選擇以一種逃離的方式在各地行走，逼著自己咽下傷痛，獨(dú)自成長。婺源，中國最美鄉(xiāng)村，一個遍地盛開油菜花，文藝青年趨之若鶩的地方，此行之前，對這里充滿了浪漫的想象。
因此當(dāng)初接到公司通知要去婺源的時候，忍不住在心里歡喜，只是雀躍過后，又有點(diǎn)沉重，不同于游山賞水的輕松出行，此次是優(yōu)寶微公益行動，去婺源縣溪頭鄉(xiāng)桐木汰希望小學(xué)看望留守兒童，帶著愛心為他們捐獻(xiàn)物資，隨行的還有寧波校區(qū)的馬校長，舟山校區(qū)的林校長、鄭校長以及蔣老師。
婺源縣溪頭鄉(xiāng)位于婺源縣東北邊陲，與安徽省休寧縣接壤，緊靠黃山，村子里山青水秀，綠蔭遍布，素有“小橋流水人家”之美譽(yù)。從杭州開車到婺源差不多四個小時的車程，汽車在高速公路上行駛，穿過一個接一個昂長的隧道，目光所及之處皆是青山綠水，還未到達(dá)就已經(jīng)可以想象到那一定是個清秀的地方。
老師說，山青水秀的背后其實(shí)是窮鄉(xiāng)僻壤，未經(jīng)開發(fā)必然導(dǎo)致人們的生活水平落后，于是，大人們只能丟下孩子去大城市謀生，留下的多是老人和兒童。
一路上，思緒萬千，心情復(fù)雜的交織著愛與恨。大概，源自從小就生于鄉(xiāng)村，對于青山綠水有著發(fā)乎心的熱愛，同時又拼命想要逃避山水田園生活中的孤寂和冷清。
如今，越來越多的人趕來鄉(xiāng)村駐足一陣，又匆匆離去，然后感慨這里的淳樸與美麗，像極了葉公好龍的感情，大自然是留不住人心的，留下的是改變不了的絕望，我們寧愿做匆匆的過客，這樣才有心情贊嘆它的美好。
抵到婺源縣城時，已是傍晚，吃過晚飯我們住在景觀橋附近的酒店里，并且第一時間打包好愛心物品。等到一切忙完時夜已深，窗外燈火璀璨，不同于大城市的熱鬧景象，這里的燈火終究是落寞的，卻依舊倔強(qiáng)的目送來往的行人與車輛。
一夜酣睡，第二天醒來收拾妥當(dāng)后下樓吃過早飯，我們準(zhǔn)備進(jìn)村了，一路上，景秀山水的清冷氣息撲面而來，我無法準(zhǔn)確的形容那種心情，滿懷著期待又始終覺得苦澀。村莊里坐落著幾戶人家，不出所料，鮮少看見年輕的面孔。
村子里的學(xué)校只有二十個學(xué)生和一個老師，大約一個小時之后，我們終于到達(dá)。許是聽到車聲，學(xué)校里唯一的老師走出來迎接，臉上帶著憨厚的笑，與此同時，學(xué)生們?nèi)勘枷蜃呃龋麄冃⌒囊硪淼奶匠瞿X袋向外張望，隨即又一哄而散。大概，生活在這個村子里，他們接觸不到外面的世界，淳樸民風(fēng)的長年滋養(yǎng)，天真可愛的臉上透著這個年紀(jì)特有的調(diào)皮。
我們走進(jìn)學(xué)校后，老師召喚孩子們坐在位子上，我們到教室里將準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品以及零食發(fā)給孩子們，這些對于他們是陌生的，不諳世事的眼里透著一種驚奇與新鮮。隨后，林校長給他們上了一節(jié)美術(shù)課，緊接著，馬校長也給他們上了一節(jié)英語課，而這些最基礎(chǔ)的課程也是他們從未接觸過的。
時光一晃而過，放學(xué)后，孩子們滿足的背著書包離開學(xué)校，烈日當(dāng)頭，那是我第一次長時間注視著他們離去的身影消失在小路的盡頭，如同一顆心被烈火烘烤著，一點(diǎn)點(diǎn)融化......
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