臨近新年,巴侖思江蘇鹽城校區特邀請當地知名書法老師授課,讓每一位學員都有一幅屬于自己的春聯,一方面培養孩子的專注力及認真書寫的好習慣,另一方面幫助孩子培養和建立對中華傳統文化的興趣和感情,在弘揚傳統文化的同時,陶冶性情,形成良好的行為規范,逐步樹立正確的三觀。

寫書法,從頭正、身直、臂開到足安,都有著嚴格的書寫法則,稍有偏頗便很難寫出流利秀美、神采飛揚的好字。鹽城校區的學員們在學習知識的同時又學習了書法,既可以鞏固所學的語文知識,又能促進文字書寫水平的提高,把字寫得更美觀而又合乎規范。通過學習書法,能促進學員養成細致、專注、沉著、持久的學習品質。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質,養成沉著鎮靜的習慣,而孩子一旦養成良好的學習品質,對其他課程的學習乃至今后的發展都是極有益處的,這正與巴侖思的“平衡發展”理念不謀而合,將學生學習回歸到能力培養的本源,挖掘孩子天賦,順勢培養,并展現每一個生命的獨特價值。
試想,當老師拿到一本作業或一份試卷的時候,優美的字體可以讓老師愉悅的批閱,而寫得潦草凌亂的試卷勢必會失去分數,尤其是閱讀和作文。
經過一節課的學習后,學員都基本掌握了書寫要求,一幅幅精美的春聯也誕生了,同學們學習的熱情很高漲,有的學員一口氣寫了三、四副對聯,聲稱要送給爺爺奶奶、還有鄰居的大爺……
“中國書法是中華傳統文化的瑰寶,現在許多孩子喜歡玩電子產品,這樣會讓孩子養成很多不好的習慣,無形中又遺忘了中國很多的傳統文化,多練練書法還是很有好處的,給聚能教育巴侖思鹽城校區的孩子們上這堂課,我也很開心,希望以后能與校區多多合作。”此次書法課老師這樣說道……


