臨近新年，巴侖思江蘇鹽城校區特邀請當地知名書法老師授課，讓每一位學員都有一幅屬于自己的春聯，一方面培養孩子的專注力及認真書寫的好習慣，另一方面幫助孩子培養和建立對中華傳統文化的興趣和感情，在弘揚傳統文化的同時，陶冶性情，形成良好的行為規范，逐步樹立正確的三觀。
寫書法，從頭正、身直、臂開到足安，都有著嚴格的書寫法則，稍有偏頗便很難寫出流利秀美、神采飛揚的好字。鹽城校區的學員們在學習知識的同時又學習了書法，既可以鞏固所學的語文知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更美觀而又合乎規范。通過學習書法，能促進學員養成細致、專注、沉著、持久的學習品質。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質，養成沉著鎮靜的習慣，而孩子一旦養成良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今后的發展都是極有益處的，這正與巴侖思的“平衡發展”理念不謀而合，將學生學習回歸到能力培養的本源，挖掘孩子天賦，順勢培養，并展現每一個生命的獨特價值。
試想，當老師拿到一本作業或一份試卷的時候，優美的字體可以讓老師愉悅的批閱，而寫得潦草凌亂的試卷勢必會失去分數，尤其是閱讀和作文。
經過一節課的學習后，學員都基本掌握了書寫要求，一幅幅精美的春聯也誕生了，同學們學習的熱情很高漲，有的學員一口氣寫了三、四副對聯，聲稱要送給爺爺奶奶、還有鄰居的大爺……
“中國書法是中華傳統文化的瑰寶，現在許多孩子喜歡玩電子產品，這樣會讓孩子養成很多不好的習慣，無形中又遺忘了中國很多的傳統文化，多練練書法還是很有好處的，給聚能教育巴侖思鹽城校區的孩子們上這堂課，我也很開心，希望以后能與校區多多合作。”此次書法課老師這樣說道……
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