你是什么樣的幼兒園經營管理者？你是否在抱怨幼兒園老師不好管、孩子不好照顧、家長不好應付？如果是這樣，那跨世紀（國內幼教領航旗艦，在全國擁有近1000家加盟高品質幼兒園）提示您，你只需要處理好幼兒園的一個環節——老師管理問題，就可輕松解決所有事情。因為老師是直接面向孩子和家長的，家長得到的一切信息基本上都是來自老師。所以，在此之前你需要先擺脫以下幾點思維，與老師處理好關系：
1、計較下屬得到多少：聰明的園長一般都是計較自己得到多少，別人得到多少這是別人的事情，你如果整天計較別人得到多少，那你就肯定沒有合作思維。合作思維是現代人，特別是現代園長必備的一種特征;沒有合作，就沒有人才，就沒有資本，就沒有資源，就無法完成任何一項事業。
2、跟下屬搶功：很多園長問我：為什么找不到人才？我反問：園長，如果有人才給你，你能留得住嗎？為什么留不住人才？原因當然很多，但有一點是園長們很少考慮過的，那就是園長喜歡跟下屬搶功。
跟下屬搶功的園長共同特點是他們都是屬于事必躬親型的園長，什么事都要自己過問，什么權力也不愿意下放，害怕別人會毀掉幼兒園一樣。當然，他們對待工作的敬業精神都是很可嘉的，他們對待事情的專注程度也是值得學習的。但有一樣不好之處就是這樣做下去，園長很累，也很難留住人才，幼兒園無大發展！
3、你為我做多少事我給你多少錢：你給我干多少事，我就給你多少錢，這是一種最常見的窮人思維。富人為什么富？無非就是有投資思維、投資眼光，把握機會，敢于投資。這是先舍后得還是先得后舍的邏輯思維問題;先投資后獲取還是先獲取后投資的投資邏輯。現在很多園長、投資人總想利用低價錢去多請幾個廉價的人，但他不會愿意和敢出雙倍的價錢去請一個能力很強和忠誠度很高的能人，這就是典型的窮人思維。
園長的思維有時候決定著幼兒園能否走向成功，糟糕的思維不僅影響幼兒園的生存和發展，還影響了員工個人價值的實現。所以，在幼兒園競爭日以激烈的今天，讓我們先從改變自己的思維開始，處理好與員工之間的關系。當然，還有一種更加快速打造團隊的方法——尋找系統的幼兒園管理服務模式（加盟跨世紀），這種方式高效、高速、是幼兒園迅速提升質量的有力武器！
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