沙盤方寸間，成長大無限|沐苗兒童專注力與情緒沙盤中級班培訓(xùn)！

一沙一世界，一花一天堂。心理沙盤就像是內(nèi)心世界的鏡像，在擺放沙具的過程中，釋放著自己，表達(dá)著自己。每個沙具都有不同的象征意義，每一個作品都是生命故事的展現(xiàn)。

小小的一粒沙呈現(xiàn)的是一個精神世界，沙盤解讀反映著智者的思考和智慧，沙盤中展現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理事實(shí)以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得創(chuàng)造與發(fā)展，以及自性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人力量所在。

10月18-21日，沐苗兒童專注力與情緒心理沙盤中級班在星城長沙順利結(jié)課。

四天的課程，來自全國各地的老師一起研習(xí)、實(shí)踐、體悟沙盤游戲的奧秘，在小小沙盤的方寸之間探索心靈的秘密花園，高強(qiáng)度、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的課程，每位老師都是收獲滿滿。

沐苗總部王佳琨老師帶老師們了解兒童沙盤中級咨詢實(shí)務(wù)，對沙盤游戲有一個正確的認(rèn)識和分析，進(jìn)行兒童沙盤年齡階段課程及互動邏輯，個體沙盤的分析原則，并引導(dǎo)各位老師對形形色色的沙盤案例嘗試進(jìn)行分析。

通過沙盤游戲的主題延伸操作分析、解釋與理解、主題的涌現(xiàn)與分析、色彩及其意義、移情與共鳴、治愈因素等操作性分析，讓沐苗老師能夠掌握沙盤游戲在實(shí)際中的運(yùn)用，提高實(shí)操能力。

王老師在講解沙盤理論基礎(chǔ)的同時，也讓老師們親身接觸和體驗(yàn)沙盤，練習(xí)沙盤游戲療法的全過程，希望老師們能學(xué)習(xí)和掌握到更多東西。

撫沙、體驗(yàn)不同形式的沙具擺放，創(chuàng)造自己的意象或情景，與潛意識建立連接，從最初的小心翼翼，不一會兒后的興致勃勃，到之后解放天性的樂此不疲，讓學(xué)員們深刻的感受到沙盤的無窮“魔力”。

沙盤中展現(xiàn)的生動意境，把無形的心理內(nèi)容通過象征性的方式呈現(xiàn)出來，從而使參與其間的人獲得療愈，創(chuàng)造與發(fā)展，也是沙盤游戲療法動人的力量所在。

繪畫心理分析與心理治療，是心理學(xué)家將繪畫與心理學(xué)聯(lián)結(jié)形成的一門新的藝術(shù)治療技術(shù)。早在文字出現(xiàn)以前，人類便通過畫畫來記事，繪畫是最古老、最形象的表達(dá)方式。

通過線條、色彩、人物、環(huán)境、圖形、繪畫的布局等方面進(jìn)行解讀，一幅圖勝過千言萬語，幫我們讀懂豐富的內(nèi)心世界。

沙盤游戲在特殊兒童教育方面有顯著的成效，對特殊兒童的身心發(fā)展有著積極的作用。

特殊兒童的沙盤操作、個案處理，怎樣進(jìn)行沙盤課程也是此次培訓(xùn)的重中之重。沙盤游戲作為一種非語言的心理治療技術(shù)，無需語言表述，卻直觀地呈現(xiàn)游戲者內(nèi)心。

沙盤游戲指導(dǎo)師可以巧妙運(yùn)用沙盤游戲，可以構(gòu)建整合的心理教育課堂，幫助學(xué)生構(gòu)建和諧社會關(guān)系，激發(fā)語言表達(dá)能力，主動表達(dá)意愿，有效干預(yù)學(xué)生問題行為，開啟兒童的心靈。

孩子的內(nèi)心世界是豐富多樣的，孩子的成長是無限可能的。用游戲讀懂孩子的語言，用沙盤走進(jìn)孩子的世界！