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家長的對于一家作文培訓班的信賴是以什么為基礎的呢?家長其實更加注重孩子的作文寫作能力的提升，還有自我寫作的能力了，那么孩子的這種能力是如何進行體現的呢?最直觀的就是語文和作文成績的提高了，那么月芽兒歌老師認為家長最初得到作文培訓機構認可的就是這家培訓機構的口碑了，好的話家長會很信任機構的，那么作文培訓機構應該如何建立家長對于我們的信任呢?接下來月芽兒歌老師就從以下幾個方面進行詳細的分析。
圖片來源于攝圖
案例1:我有個特別要好的朋友，之前在某大機構做咨詢顧問的時候，簽約個性化課程的平均單筆能達到3萬以上，后來自己開個機構，開始他自己簽約，但是較高只能做到1萬。
案例2:我認識很多上課不錯的老師，自己在大廈里租一個辦公室做補課班，也做一些基本的市場行為，但是除了轉介紹以外，新招幾乎沒有。
目前培訓機構面對的兩大難題招生和招聘，其實都是信任的問題。招生的主要工作其實就是解決家長的信任，但是我們通過上面兩個案例可以發現，在無品牌、無口碑的情況下，信任是很難建立的
那么如何建立信任呢?
作文培訓班保證課程效果
建立信任的首要條件是必須保證在讀學生的課程可以達到學生和家長的期望。對于托班機構來說，家長的首要需求是托管，其次需求才是輔導作業，最弱的需求是補課。所以安全、教師負責才是托管班要展示給家長的點。
作文培訓班對課程結果做外化
在保證課程、產品可以達到家長和學生的期望后，要將目前已經取得的結果進行外呼，在做宣傳時，應該以這些結果外化為主。對于培訓機構來說，學生的成績、課堂筆記、上課狀態等都是很好的宣傳點。對于托管班來說，可以是日常接送孩子的照片、環境、學生作業等。當然，以上不是全部，需要結合我們機構的實際情況來定。
作文培訓班樹立品牌形象
這個不詳細聊了，簡單說就是不要因為自己是小機構就忽略品牌問題，可以設計一些屬于自己機構的logo、主題色，等等吧。
總結：以上就是今天月芽兒歌老師為大家分享的有關于建立家長信任的主要方法和內容了。因為信任是培訓機構最難解決的問題，不是一句兩句就能說清楚的，真的需要持續深耕，其實所有人都知道如何解決信任問題，只是確實沒有耐心去做，或者市場和資金不給自己那么長時間去做。
月芽兒歌作文
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