養娃成本太高？那是因為你的方法用錯了！

自從國家公布了三胎政策，不少爸媽就對這個政策感到“十動然拒”——

“雖然很想讓孩子互相有個伴兒，但大人需要上班，精力有限，實在帶不了啊！”

“現在‘雞娃’的程度一年比一年強，別人家又是學區房，又是補習班的，我家孩子總不能只是養‘活’就可以了吧？”

“‘四腳吞金獸’名副其實，我們家一個都快養不起了，更何況是三個？！”

有一個網友的“總結”，說出了很多爸媽的心聲——

聽起來，這話沒什么毛病。但教育好一個孩子，需要那么多錢嗎？

NO.1

“養娃成本”難以承受

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，不管是腰纏萬貫的富豪，還是每天“搬磚”的普通打工人，只要是給孩子花錢，做父母的都非常舍得。

尤其是在孩子的教育方面，那真是“花起錢來眼都不帶眨的”。

之前有位媽媽寫了一篇《月薪3萬，撐不起孩子的一個暑假》的文章，曾火遍全網——

這位媽媽月薪3萬，還有個挺能賺錢的老公，夫妻倆只有一個五年級的女兒。但當她計算出女兒一個暑假需要的教育支出時，還是感到了“壓力山大”：

一趟美國游學：10天20000元；

她和老公要上班，女兒獨自在家需要請阿姨照顧，5000元；

200元一節的鋼琴課，10節課一共2000元；

游泳班2000元，英語、奧數、作文3科培訓班6000元……

不算其他生活上的開銷，這個暑假她花在女兒身上的錢，就已經高達35000元！

這位媽媽的文章一出，引起了許多人父母的共鳴。

現在，不少社交媒體不斷在販賣教育“焦慮”，很多爸媽被迫卷入了這場“教育軍備競賽”：學才藝、請家教、報輔導班、買學區房、想方設法送孩子讀重點學校……

在他們看來，這些投入都是孩子成才的“標配”。別人有的，自家孩子卻沒有，那不是妥妥輸在起跑線上嗎？

在這種想法的驅使下，養孩子的成本變得越來越高，父母們的壓力也隨之水漲船高。

NO.2

養娃不能光“砸錢”

雖然家長們的心氣很高，但這么砸錢，真能培養出一個優秀的孩子嗎？

鄰居家有個小姑娘，3歲學英語、4歲學舞蹈、5歲學鋼琴，6歲上學之后又加了奧數、游泳和日語（孩子的媽媽有親戚在日本，所以想讓孩子以后去日本留學）。

總之，在孩子教育方面，這對父母真的沒少花錢。可結果呢？

孩子每日奔波于學校和各種補習之間，被各種課程侵占了所有時間和精力。漸漸地，孩子開始厭學，不僅學習成績一落千丈，連親子關系都搞得很緊張……

人民日報曾提到過一個“家長層次論”——家長們被分為五個層次：

第一層

給孩子花錢。哪怕父母自己勒緊褲腰帶，也要滿足孩子的要求。

第二層

花時間陪孩子。這類家長很重視與孩子相處的時間，即使工作再忙，也會陪伴孩子學習、玩耍。

第三層

有明確的教育目標。這些爸媽不會盲目跟風，分散孩子的精力去學習與目標無關的東西。

第四層

提升和完善自己。父母不只是口頭教育孩子，還會以身作則，帶著孩子一起學習、一起進步，讓自己成為孩子的榜樣。

第五層

尊重孩子。在前四層的基礎之上，這類父母會更尊重孩子自己的意愿。只要孩子喜歡、有天賦，父母就會給予鼓勵和支持，幫助他們追尋夢想，成長為“較好的自己”。

所以，“舍得花錢”只是對父母的較低要求。真正決定孩子優不優秀的，是父母所采取的教育方式。

NO.3

好家庭才有好孩子

很多家長覺得，拼命買學區房讓孩子上好學校、給他們報各種補習班，就是給孩子的較好教育。

但父母、家庭對孩子的影響，卻被很多人忽視了。

孩子出生后，最開始接受的教育就是來自家庭。而家庭和學校較大的區別，就在于父母并不傳授孩子文化知識，而是教孩子如何做人。

父母平時怎么說話辦事，怎么與人相處，用什么態度生活學習……這些舉動，都會在潛移默化間影響到孩子。

一個孩子的言談舉止，往往展現的是一個家庭，乃至一個家族的“家風”。家長們的“言傳身教”對于孩子三觀、性格、品德的樹立和影響，遠遠大于學校老師所傳授的書本上的知識。

曾經有一篇報道，帶給了我不少的啟示：

49歲的母親原夢園，為了鼓勵兒子考研，干脆自己也一起報名備考。最后，不但兒子考上了心儀的復旦大學研究生，她自己也被廣西大學的漢語國際教育專業錄取了。

能考上復旦大學研究生，這絕對是大眾眼中“別人家的孩子”了。但事實卻并非如此——

原阿姨的兒子在7歲時，被查出患有多動癥。據說當時孩子的注意力一分鐘能分散98次，短時記憶力也只有3歲孩子的水平。

因為病情，阿姨兒子的學習成績非常差，常常是班級倒數。但她并沒有放棄，毅然辭職在家給兒子“陪讀”——她給自己報了個會計班，每天母子倆一起學習，互相鼓勵。

母親的努力也帶動了兒子的積極性，漸漸地，兒子的學習效果越來越好，成績也有了很大的進步。

當兒子以優異的成績考上了上海大學的同時，原阿姨也通過成人高考，把自己“送”進了復旦大學。

兩年后，當得知兒子想考復旦研究生、卻沒有信心時，原阿姨再度“踏上征程”，也跟著報名備考，用自己的行動給兒子加油鼓勁。

最終母子倆雙雙考研“上岸”，成就了一段佳話……

我曾看過一句話：“我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。”

面對孩子的不足，原阿姨并沒有選擇給孩子報各種補習班，而是將自己當做兒子成長的“參照物”，既成為了孩子的榜樣，又實現了自己的人生價值。

我們總擔心給孩子的物質條件不夠好、不夠多，但往往忽視了他們對于溝通、陪伴的精神訴求。

孩子的教育，需要家庭和學校的共同努力，家長也需要參與其中。

當你指責孩子貪玩、不好好學習時，不妨放下手機、關上電視，靜下心來好好讀幾本書。

世界上較好的教育，莫過于言傳身教。光靠花錢就想“砸”出優秀的孩子，是肯定行不通的。