在寫觀察日記時，孩子們雖然對于觀察是有興趣的，但是怎么把觀察到的東西，加上自己的豐富想象，有條理的寫下來，就是一個比較大的難點，通常會往往不知道從何說起，或者順序紊亂。今天就和小水滴一起來學習如何寫觀察日記吧！
眼睛觀察法
把自己看到的如實表述出來。
例如：描寫春天的美麗，就有看到的五顏六色的鮮花，翩翩歸來的燕子，嫩嫩的小草等，都可以說出來。
鼻子觀察法
把自己聞到的各種味道寫出來。
例如：描寫春天的美麗，就有了聞到了鮮花的什么香味等。
耳朵觀察法
把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來。
例如：在春天聽到什么聲音，想到什么情境，都如實的記錄下來。
皮膚觀察法
把自己感覺到的東西寫出來。
例如：在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。
通過以上方法，大家可以將自己的想象力描寫得很具體，但是如何將這些有想象力的句子組織成一篇日記呢？
首先我們要清楚自己想要表達的主要內容，也就是所謂的中心句。比如我們要寫蝴蝶觀察日記，那就要找出它的特點或者圍繞它來寫文章。
從眼睛開始一樣一樣的寫出來。比如寫“我非常害怕”這個中心句的時候，先寫自己眼睛看到的影子像什么，窗簾、黑色的家具等都可以想象；再寫鼻子可能聞到什么味道，想象可能是什么味道；接著寫可能聽到什么聲音，風吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等，想象成什么發出的聲音都寫出來；最后寫自己的皮膚頭發等有什么不同的地方，自己是怎么做的，這樣我們就有話可說，而且知道怎么去說才有條理。
較重要的是：把實際觀察到的東西結合想象力寫出來，這樣就是一篇優秀的觀察日記啦！
為了讓大家對以上說的內容有更好的理解，小水滴特地整理了兩篇范文。
范文一
冬天過去了，春天又悄悄地來了。許多人都沒有發現春天來了，可是我從善于觀察的眼里發現了春天。
春天是一個剛出生的嬰兒，從石縫中使勁鉆出的小草，嫩嫩的、毛茸茸的，讓你不忍心去踩踏。樹枝發出了新芽，芽也嫩嫩的、青青的，就像樹媽媽生出了許多小寶寶。春天是一個美麗的小姑娘，她走過草地，小草長得更長了；她走過樹林旁，樹葉長得更茂盛了。她催開了白色的梨花、粉色的桃花、黃色的油菜花，還有五顏六色的迎春花，讓空氣中充滿了花香。春天還是一個魔術師，他讓柳絮飛了起來，天空就像下起了雪；他讓孩子們脫下厚厚地衣服，輕松的運動；他融化了積雪，把溫暖送給了大地。
春天就是需要發現，它總是讓你還沒發現時便悄悄的來了。
范文二
春天來了，萬物復蘇。小朋友們脫下厚厚的棉襖，穿上漂亮、輕便的春裝。
校園里的變化更大了。嫩嫩的小草從地里探出了腦袋，有的高、有的矮，用手輕輕地摸上去特別舒服，也有的帶著一絲絲的涼，更讓我們不忍心去踩它。
再看長廊邊的玉蘭花，它那含苞待放的花朵兒特別的美麗，黃中夾雜著一絲絲的白色。湊近聞一聞，有著淡淡的清香。我想：如果它完全盛開的話，該是多么漂亮啊!
還有那一簇簇的櫻花也開了，小小的花骨朵緊緊地擠在一起。它有著像玫瑰一樣的顏色，就像一個個的小酒杯，盛滿了紅色的美酒。微風輕輕一吹，一股香氣鉆入鼻孔。我太喜歡櫻花了。
挺拔的松樹特別的引人注目。不論風吹雨打，它總是那么挺拔高大。現在，它又長出了一層新葉，用手輕輕一摸，軟軟的，可以前的松針卻扎人很疼。春天的景色真美呀!
其實理論知識說的再多，都不如自己去嘗試著寫一寫，只有真正動筆才能讓自己的作文水平在不斷練習中得到提高、進步。小水滴也希望大家能夠多鼓勵孩子們去寫作文，不要畏懼寫作文，當找到寫作文的方法后，作文便不再是分數的“攔路虎”而是“墊腳石”了。
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