在寫觀察日記時,孩子們雖然對于觀察是有興趣的,但是怎么把觀察到的東西,加上自己的豐富想象,有條理的寫下來,就是一個比較大的難點,通常會往往不知道從何說起,或者順序紊亂。今天就和小水滴一起來學習如何寫觀察日記吧!

眼睛觀察法
把自己看到的如實表述出來。
例如:描寫春天的美麗,就有看到的五顏六色的鮮花,翩翩歸來的燕子,嫩嫩的小草等,都可以說出來。
鼻子觀察法
把自己聞到的各種味道寫出來。
例如:描寫春天的美麗,就有了聞到了鮮花的什么香味等。
耳朵觀察法
把耳朵聽到的聲音和想象的情境寫出來。
例如:在春天聽到什么聲音,想到什么情境,都如實的記錄下來。
皮膚觀察法
把自己感覺到的東西寫出來。
例如:在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較,把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。
通過以上方法,大家可以將自己的想象力描寫得很具體,但是如何將這些有想象力的句子組織成一篇日記呢?

首先我們要清楚自己想要表達的主要內容,也就是所謂的中心句。比如我們要寫蝴蝶觀察日記,那就要找出它的特點或者圍繞它來寫文章。
從眼睛開始一樣一樣的寫出來。比如寫“我非常害怕”這個中心句的時候,先寫自己眼睛看到的影子像什么,窗簾、黑色的家具等都可以想象;再寫鼻子可能聞到什么味道,想象可能是什么味道;接著寫可能聽到什么聲音,風吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等,想象成什么發出的聲音都寫出來;最后寫自己的皮膚頭發等有什么不同的地方,自己是怎么做的,這樣我們就有話可說,而且知道怎么去說才有條理。
較重要的是:把實際觀察到的東西結合想象力寫出來,這樣就是一篇優秀的觀察日記啦!
為了讓大家對以上說的內容有更好的理解,小水滴特地整理了兩篇范文。
范文一
冬天過去了,春天又悄悄地來了。許多人都沒有發現春天來了,可是我從善于觀察的眼里發現了春天。
春天是一個剛出生的嬰兒,從石縫中使勁鉆出的小草,嫩嫩的、毛茸茸的,讓你不忍心去踩踏。樹枝發出了新芽,芽也嫩嫩的、青青的,就像樹媽媽生出了許多小寶寶。春天是一個美麗的小姑娘,她走過草地,小草長得更長了;她走過樹林旁,樹葉長得更茂盛了。她催開了白色的梨花、粉色的桃花、黃色的油菜花,還有五顏六色的迎春花,讓空氣中充滿了花香。春天還是一個魔術師,他讓柳絮飛了起來,天空就像下起了雪;他讓孩子們脫下厚厚地衣服,輕松的運動;他融化了積雪,把溫暖送給了大地。
春天就是需要發現,它總是讓你還沒發現時便悄悄的來了。
范文二
春天來了,萬物復蘇。小朋友們脫下厚厚的棉襖,穿上漂亮、輕便的春裝。
校園里的變化更大了。嫩嫩的小草從地里探出了腦袋,有的高、有的矮,用手輕輕地摸上去特別舒服,也有的帶著一絲絲的涼,更讓我們不忍心去踩它。
再看長廊邊的玉蘭花,它那含苞待放的花朵兒特別的美麗,黃中夾雜著一絲絲的白色。湊近聞一聞,有著淡淡的清香。我想:如果它完全盛開的話,該是多么漂亮啊!
還有那一簇簇的櫻花也開了,小小的花骨朵緊緊地擠在一起。它有著像玫瑰一樣的顏色,就像一個個的小酒杯,盛滿了紅色的美酒。微風輕輕一吹,一股香氣鉆入鼻孔。我太喜歡櫻花了。
挺拔的松樹特別的引人注目。不論風吹雨打,它總是那么挺拔高大。現在,它又長出了一層新葉,用手輕輕一摸,軟軟的,可以前的松針卻扎人很疼。春天的景色真美呀!

其實理論知識說的再多,都不如自己去嘗試著寫一寫,只有真正動筆才能讓自己的作文水平在不斷練習中得到提高、進步。小水滴也希望大家能夠多鼓勵孩子們去寫作文,不要畏懼寫作文,當找到寫作文的方法后,作文便不再是分數的“攔路虎”而是“墊腳石”了。


