少兒英語教育培訓如何讓寶寶愛上閱讀?
怎樣選擇適合寶貝的兒童讀物?
怎么才能讓寶貝自己愛上閱讀?
哪些書可以幫助寶貝更好的學習英語?
1.正確引導，讓寶貝從“閱讀”變“悅讀”
想讓孩子養成閱讀的好習慣，首先得把“閱讀”變為“悅讀”，讓孩子享受閱讀的樂趣，而不是僅僅把閱讀當作一個任務。
首先，逐步深入引導寶貝發現閱讀樂趣。孩子剛開始接觸英文讀物時，可以先從繪本開始，引導寶貝通過看圖畫去了解英文故事;寶貝稍微大些時，可以引導Ta通過閱讀去感受語言韻律美帶來的趣味;孩子理解力成熟些時，可以開始引導寶貝體會語言背后的思想、文化、感情及價值觀等。只要掌握好閱讀的層次，即使是同一本書也能每一次都讀出新的體驗。
其次，給寶貝營造愉快的閱讀氛圍。把閱讀和寶貝感興趣的事情聯系起來，比如陪孩子一起閱讀，讓Ta跟小伙伴們一起閱讀。在美國學校中有專門的“DEAR time”，即“Drop everything and read”。其實在小新星也有同樣的傳統，與寶貝們坐在一起，各自選擇自己喜歡的書刊一起閱讀。這樣的儀式感可以讓孩子從心底把閱讀當作一件重要的、快樂的事情去做。
除此之外，較重要的是選擇符合孩子喜好和閱讀能力的書。如果寶貝讀起來吃力，就會產生很大壓力，從而失去閱讀興趣，而孩子對自己喜歡的內容可以引起Ta的閱讀興趣。有一位寶媽就分享過，《哈利?波特》的中文版還沒出版時，為了能比其他小伙伴更早知道故事發展，上初中的寶貝邊查字典邊看英文原版，竟然順利讀完了全書。這就是興趣的力量!
2.掌握方法，為孩子選書不再是難題
選擇孩子喜歡的書很容易，但是選擇符合孩子閱讀能力的書就比較困難，而根據寶貝的年齡段進行分級閱讀是目前比較流行的做法。
分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的心智發育程度為他們提供的閱讀計劃，計劃一般出自教育專家等專業人士，并且具有科學性、針對性和系統性，所以這種方式在國外非常流行。重點就在于，它更適合具備一定閱讀能力的孩子進行自主閱讀。這些讀物大多按照難度劃分，循序漸進地幫助孩子們提升閱讀能力。所以，大多數國外學校都會使用某種分級閱讀體系作為孩子課外閱讀的主框架。
在美國，閱讀分級體系大致有三種，分別是Lexile 藍思分級、A-Z分級法(Guided Reading Level)和DRA(Developmental Reading Assessment)。家長在為寶貝選書時，可參照分級等級。小新星建議，孩子自主閱讀應選取比對應等級難度低一些的書，親子閱讀可以選擇比對應難度等級稍微高一些的書，增加一點挑戰性。
除此之外，還有一個簡便的方法，即“PICK(purpose、interest、comprehend、know)”原則，也就是“目的”、“興趣”、“理解”、“認識”。明確孩子為什么要讀這本書，是否喜歡，是否能理解書中內容，是否認識這本書里面的單詞。遵循這四個基本原則，為孩子選書，大都不會錯。
3.讀屏時代，線下線上配合，讓孩子愛上閱讀
在生活中，爸媽可以按照上面的方法，找一些適合寶貝的紙質英文讀物。為了解決爸媽們選書困難的問題，我們在線下課堂，有設置圖書區角和瑞思家庭圖書館，里面提供全球四大出版社進口的書籍，供寶貝們選擇自己喜歡的圖書進行閱讀，讓寶貝在小新星也可以與國外小朋友同步閱讀。
為了讓更多寶貝讀到優質的英文書刊，讓更多喜愛英文閱讀的孩子讀到適合自己的書，我們還從美國引進了藍思圖書館APP，幫助爸媽讓寶貝們更便捷的找到感興趣并且適合孩子的英文讀物，讓寶貝在家就可以與國外孩子同步閱讀千本圖書。
在這款應用中，寶貝先通過藍思測試對自己的閱讀水平進行分析，再根據分析結果推薦適合寶貝閱讀的英文讀物。寶貝通過閱讀適合自己閱讀難度的圖書，可以避免因為感覺無法讀懂而失去閱讀興趣，也能對孩子現有的能力提出挑戰，激發他們閱讀和學習的興趣，鼓勵孩子不斷地取得進步。
關于小新星國際教育：
小新星國際教育，針對處于語言學習黃金期的中國孩子，特別引進完整的國外課程體系和原版教材，讓英語作為“第二母語”，采用全英文教學，為國內的孩子打造家門口的母語教學環境，培養提升孩子的英語能力，牢牢把握英語學習黃金期。這樣的語言培養方式不僅適合國際學校的學生和未來準備出國移民家庭的需求，也逐漸得到了公立學校學生家庭的采納和認可。
孩子英語學習的黃金時期不可多得，抓住這一階段的寶貴機會進行科學、優質的英語教育，不僅能夠提高孩子的英語技巧，培養孩子們的英語能力，更將為孩子未來更高層次的求學深造和生活打下堅實的基礎，提供有力的支持和幫助。
小新星作為國內少兒英語教育領域的佼佼者，26年來獲得萬千家長好評，隨著英語變得越來越重要，想要了解小新星少兒英語教育怎么樣的家長也越來越多，而小新星始終秉持初心，立志為中國孩子提供優質的少兒英語教育培訓。
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