很多時候，當你站在自己的學校門前，望著眼前的心血，會不會時常問問自己，這個學校，究竟發展到了什么程度？現在的成績，是不是我的極限？現在的問題，我該如何改善？未來的我，又該怎樣走？……
王國維在《人間詞話》中寫道：
古今之成大事業、大學問者，必經過三重境界：
第一境界:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
或許從這樣的文字中，也可以領悟到一些教學中心成長的歷程。
成長第一境界：活下去
活下去，這是決定創業后唯一的期望，整個中國，3億適齡兒童，潛在價值數萬億級的巨大市場，但握在自己手里的，卻什么都沒有。
對于大多數校長來說，這就是最開始的辛酸與無奈， “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的無限惆悵與感慨。
沒有員工、沒有教師、沒有生源、沒有渠道、沒有管理……很多人就像大多數初涉職場的“草根”，以為一個“家庭作坊”便可以滿足自己的“教育夢”。
為了活下去，你可能會自己“大包大攬”地做起了市場人員、咨詢人員、教師、排課，而隨著業務逐漸的擴大，慢慢才開始擴充初期創業團隊，從一個人到一個團隊，蹣跚學步、負重前行。
在掙扎著要活下去的階段，或許你找到了合作伙伴，在雙方的共同努力下，改變了“家庭作坊”，制定了員工規范，走向了學校管理的崗位——而你也有了很大的改變，變得富有求知欲，變得更具野心——經歷過了成功、失敗、改革、合作、爭執，你的團隊將會變得無比強大。
成長第二境界：好好活
當我們終于有一天擁有了穩定的團隊、穩定的市場和足量的資本，或許你會本能地開始享受那種“夢想實現”的滿足感。
但是，你最應該堅守的是什么？
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
作為教育工作者，無論處在什么位置，都請時刻提醒自己：教學質量，永遠是我們最核心的競爭力，也是我們想要活得好的根本，也是我們良心的準繩。
為了我們拼了命才活下來的事業能夠基業長青，我們必須保證實力的過硬，優秀的老師，才會為我們帶來更多的機會。
成長第三境界：永遠活
當我們終于擁有了一個可以有教研輸出實力的師資隊伍，再回想，發現這竟然是一段這么長的路。
你會發現，
沒有當時歇斯底里的掙扎，你就不會對成功如此渴望；
沒有對成功的渴望，你就不會義無反顧的堅固內核把持住教育的本質；
沒有近乎于“工匠”般的打磨，你就沒有能力行走的這么遠。
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
然而，你也會發現，到達這里，已經不是你曾經認為是成功了的地方。
于是，你會繼續前行，奔向下一個挑戰。
而凹凸教育加盟愿意作為你的陪伴，在你創業的任何階段，為你和你的學校保駕護航。
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