很多時候,當你站在自己的學校門前,望著眼前的心血,會不會時常問問自己,這個學校,究竟發展到了什么程度?現在的成績,是不是我的極限?現在的問題,我該如何改善?未來的我,又該怎樣走?……
王國維在《人間詞話》中寫道:
古今之成大事業、大學問者,必經過三重境界:
第一境界:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
或許從這樣的文字中,也可以領悟到一些教學中心成長的歷程。

成長第一境界:活下去
活下去,這是決定創業后唯一的期望,整個中國,3億適齡兒童,潛在價值數萬億級的巨大市場,但握在自己手里的,卻什么都沒有。
對于大多數校長來說,這就是最開始的辛酸與無奈, “昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的無限惆悵與感慨。
沒有員工、沒有教師、沒有生源、沒有渠道、沒有管理……很多人就像大多數初涉職場的“草根”,以為一個“家庭作坊”便可以滿足自己的“教育夢”。
為了活下去,你可能會自己“大包大攬”地做起了市場人員、咨詢人員、教師、排課,而隨著業務逐漸的擴大,慢慢才開始擴充初期創業團隊,從一個人到一個團隊,蹣跚學步、負重前行。
在掙扎著要活下去的階段,或許你找到了合作伙伴,在雙方的共同努力下,改變了“家庭作坊”,制定了員工規范,走向了學校管理的崗位——而你也有了很大的改變,變得富有求知欲,變得更具野心——經歷過了成功、失敗、改革、合作、爭執,你的團隊將會變得無比強大。

成長第二境界:好好活
當我們終于有一天擁有了穩定的團隊、穩定的市場和足量的資本,或許你會本能地開始享受那種“夢想實現”的滿足感。
但是,你最應該堅守的是什么?
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
作為教育工作者,無論處在什么位置,都請時刻提醒自己:教學質量,永遠是我們最核心的競爭力,也是我們想要活得好的根本,也是我們良心的準繩。
為了我們拼了命才活下來的事業能夠基業長青,我們必須保證實力的過硬,優秀的老師,才會為我們帶來更多的機會。

成長第三境界:永遠活
當我們終于擁有了一個可以有教研輸出實力的師資隊伍,再回想,發現這竟然是一段這么長的路。
你會發現,
沒有當時歇斯底里的掙扎,你就不會對成功如此渴望;
沒有對成功的渴望,你就不會義無反顧的堅固內核把持住教育的本質;
沒有近乎于“工匠”般的打磨,你就沒有能力行走的這么遠。
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
然而,你也會發現,到達這里,已經不是你曾經認為是成功了的地方。
于是,你會繼續前行,奔向下一個挑戰。
而凹凸教育加盟愿意作為你的陪伴,在你創業的任何階段,為你和你的學校保駕護航。


