如今在教育市場(chǎng)上,機(jī)器人教育、人工智能、創(chuàng)客、STEAM是比較流行的教育領(lǐng)域,作為對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的一大挑戰(zhàn)。機(jī)器人教育在國(guó)內(nèi)發(fā)展得如火如荼,政策加持,資本角逐,家長(zhǎng)關(guān)注、學(xué)校引進(jìn)、孩子學(xué)習(xí),新的教育理念,新的學(xué)習(xí)理念都在挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)的教育模式。范思青少科技俱樂(lè)部:機(jī)器人教育加盟這5點(diǎn)要注意!

1、從運(yùn)營(yíng)上來(lái)講,有加盟和直營(yíng)之分。
加盟過(guò)多則濫,但可以讓總部有一筆可觀的收入,加盟商則可以少走很多彎路,獲得直觀的課程、培訓(xùn)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);而全部采用直營(yíng),則擴(kuò)張會(huì)慢,并需要很大的資金推動(dòng),但顯而易見(jiàn)的是可以更好的控制教學(xué)質(zhì)量和品牌實(shí)力。
2、從教具上來(lái)講,機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有采用單一教具和多教具之分。
采用單一種類(lèi)教具上課,對(duì)老師的要求會(huì)低一些,也便于教具采購(gòu)、管理,但對(duì)于學(xué)生興趣的維持不利,課程也缺乏活性和吸引力。
采用多種教具分年齡上課,對(duì)老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求比較高,同時(shí)如何選取教具并使課程體系化就很難,需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)背景、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐,采用多種教具上課的機(jī)器人機(jī)構(gòu)有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3、在做機(jī)器人加盟的時(shí)候,較重要,最核心的是要關(guān)注總部的課程體系。
課程的好壞,直接決定了孩子學(xué)習(xí)的興趣,及續(xù)報(bào)和老帶新。很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)本身課程體系不健全,課程接不上,優(yōu)化不夠,這會(huì)讓加盟商無(wú)從下手。其次,課程體系絕對(duì)不能一成不變,因?yàn)闄C(jī)器人、人工智能的發(fā)展越來(lái)越快,我們的教學(xué)也要跟隨時(shí)代的步伐而優(yōu)化。
4、最后就是要看培訓(xùn)體系。
包括課程培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、市場(chǎng)培訓(xùn)、教務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等等,除了到總部的培訓(xùn),還有到加盟點(diǎn)的培訓(xùn)與技術(shù)支持,遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)等,只有培訓(xùn)體系完善,加盟商在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中碰到的各種問(wèn)題才能更好的解決。
5、選擇加盟的時(shí)候,還要看運(yùn)營(yíng)。
首先總部必須要有成型的直營(yíng)校區(qū),并且有幾年的實(shí)際運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。不然的話,又談何經(jīng)驗(yàn),談何指導(dǎo)加盟商呢?運(yùn)營(yíng)并不是東拼西湊,而是實(shí)實(shí)在在的管理一個(gè)校區(qū)的時(shí)候大大小小的經(jīng)驗(yàn),讓加盟商少走彎路。
范思青少科技俱樂(lè)部是一家快速成長(zhǎng)的兒童素質(zhì)教育、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教學(xué)周邊產(chǎn)品研發(fā)企業(yè)。目前在北京、河北等地市已開(kāi)設(shè)多所直營(yíng)幼兒園及綜合培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于成為一家為所有國(guó)際兒童提供獨(dú)具特色的素質(zhì)教育解決方案的全國(guó)性連鎖教育機(jī)構(gòu)。樂(lè)于為中國(guó)兒童全面提升競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)綿薄之力。
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