4月23日 世界讀書日
世界讀書日全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“ 世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是英國(guó)著名作家莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為“世界讀書日”的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)：
美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。
從此書成為膽識(shí)和力量的象征。
世界讀書日的主旨
“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”
小水滴也是十分鼓勵(lì)家長(zhǎng)們從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，那么如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣呢，小水滴為大家提供了幾個(gè)小妙招。
1.回顧自己的閱讀經(jīng)歷。
比如自己小時(shí)候聽故事的經(jīng)歷，聽故事時(shí)的感受（可能有些模糊），故事給自己帶來(lái)的影響，自己是如何思考故事背后的深意的。這種回顧會(huì)幫助大人成為一位有深度思考能力的讀者，并有助于幫助兒童成為會(huì)思考的文學(xué)讀者。
2.為自己保留閱讀時(shí)間。
為了能夠稱職地和孩子一起閱讀或者輔助孩子閱讀，大人們必須讓自己的閱讀程度跟上時(shí)代的腳步，跟上孩子的閱讀品味和閱讀速度。
3.隨時(shí)掌握較新的文學(xué)作品信息。
通過(guò)上網(wǎng)瀏覽、逛書店、閱讀書評(píng)、朋友推薦，了解較新的兒童文學(xué)書，列出書單，以便進(jìn)一步了解。在自己讀完、鑒賞完以后，“推薦”給孩子。
4.制定可行的讀書計(jì)劃。
通過(guò)和朋友討論、讀書會(huì)、兒童閱讀專業(yè)推廣人舉辦的講座、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)圖書、堅(jiān)持做讀書筆記、為自己制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃等，保持閱讀的熱情，提升輔導(dǎo)孩子閱讀的“專業(yè)能力”。
5.選擇適合孩子的閱讀環(huán)境。
為孩子提供適合他們閱讀的文學(xué)書和時(shí)間，為他們提供有吸引力的閱讀環(huán)境，并且在孩子們閱讀的過(guò)程中給予積極的“回應(yīng)”。
希望散居在世界各地的人，無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論貧窮還是富裕，無(wú)論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。
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