9月6日，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《2016年全球教育監(jiān)測(cè)報(bào)告》，報(bào)告中顯示，教育在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程各項(xiàng)全球性目標(biāo)方面具有很大潛力。為了應(yīng)對(duì)人類(lèi)和地球目前面臨的各種挑戰(zhàn)，教育迫切需要一場(chǎng)重大變革。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)推后50年 教育迫切需要變革

這份名為《教育造福人類(lèi)與地球》的報(bào)告指出，教育領(lǐng)域迫切需要取得更大進(jìn)步。按照目前的趨勢(shì)，全球?qū)⒃?042年普及初等教育，2059年普及初中教育，2084年普及高中教育。這比實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的最后期限晚半個(gè)世紀(jì)。

報(bào)告指出，教育中存在的不平等與不斷擴(kuò)大的各種差距相互作用，加劇了暴力和沖突的風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)告呼吁各國(guó)政府認(rèn)真對(duì)待教育中的不平等問(wèn)題。

聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃6日在倫敦舉行的報(bào)告發(fā)布儀式上說(shuō)：“我們必須徹底改變對(duì)教育在全球發(fā)展所發(fā)揮作用的認(rèn)識(shí)，因?yàn)榻逃龑?duì)個(gè)人的福祉和我們星球的未來(lái)有著積極影響?！?/p>

博科娃說(shuō)：“今天，教育比以往任何時(shí)候都更有責(zé)任密切結(jié)合21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)和希冀，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的包容性增長(zhǎng)以及和平共處所需的正確價(jià)值觀和技能?！?/p>

解讀：個(gè)性化與信息化將是變革之路

通過(guò)報(bào)告，可以看出目前教育的主題就是追求基礎(chǔ)教育中的“平等”，實(shí)現(xiàn)教育的平等，一直是全人類(lèi)所追求的重大議題。

Facebook創(chuàng)始人扎克伯格表示，能夠經(jīng)由學(xué)生和教師共同制定出學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人的需求和興趣，采用對(duì)個(gè)人最有意義的學(xué)習(xí)方法，幫助每一個(gè)孩子取得成功的個(gè)性化教育理念是能夠?qū)崿F(xiàn)教育平等的最關(guān)鍵因素。

現(xiàn)如今，在教育領(lǐng)域較為先進(jìn)的國(guó)家都引入了個(gè)性化教育的教學(xué)手段，這樣的措施使得全球每單個(gè)教師所帶學(xué)生人數(shù)從兩年前的24人下降至22人，在這項(xiàng)數(shù)據(jù)中，中國(guó)從22人下降到了現(xiàn)在的18人，美國(guó)從15人下降至14人。

但是對(duì)于公共基礎(chǔ)教育，每位老師至少要保證自己同時(shí)要服務(wù)至少十名學(xué)生，而對(duì)于偏遠(yuǎn)及貧困地區(qū)而言，每位老師的壓力會(huì)更大，很難達(dá)到個(gè)性化教育的需求。所以，根植于互聯(lián)網(wǎng)、VR和AR等信息化技術(shù)將會(huì)成為個(gè)性化教育像更深層次發(fā)展，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的教育資源平等。

凹凸將借“雙師”深度布局個(gè)性化教育

9月9日，國(guó)內(nèi)知名K12個(gè)性化教育品牌凹凸個(gè)性教育宣布，公司已經(jīng)獲得千萬(wàn)元人民幣戰(zhàn)略投資，由凱興資本領(lǐng)投，資金將主要投放到“雙師”項(xiàng)目(主要是一對(duì)多的小班項(xiàng)目)中，用于對(duì)個(gè)性化教育更深層次的布局中。

“雙師模式”是指一位老師在線(xiàn)上授課，一位老師在線(xiàn)下做輔導(dǎo)，即名師直播+助教的模式，主要解決二三四線(xiàn)城市甚至縣城、鄉(xiāng)村的加盟商和學(xué)生缺乏優(yōu)質(zhì)的老師和內(nèi)容的問(wèn)題。配合通過(guò)手機(jī)、AotuPad等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)移動(dòng)答疑系統(tǒng)，全國(guó)的凹凸內(nèi)部老師都可為他答疑。

凹凸教育在全國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)有近 600 家學(xué)習(xí)中心，成立近六年來(lái)，凹凸一直致力于打造信息化、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)中心，通過(guò)系統(tǒng)、智能硬件的支持，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中心的“可復(fù)制”，將個(gè)性化教育推廣至全國(guó)。