六月常被看作教育行業的“淡季”,實則藏著托管創業的最佳時機——學期末的獨特需求、暑期前的籌備空檔、家長決策的關鍵期在此交匯。把握這三點優勢,新開校區往往能跑出“加速度”。
一、學期末痛點,是新校區天然流量池
期末家長面臨雙重焦慮:孩子復習效率低,暑期安排沒著落。
托管需求激增:雙職工家庭急需有人盯作業、管晚餐,鄭州某新校區去年6月試運營,僅靠“作業督導+營養晚餐”服務,一周招滿30個學位;
競品動作遲緩:老機構忙于期末收尾,傳單還停留在春季課程,新校區用“期末沖刺托管”差異化切入,濟南劉校長靠“錯題診所+減壓手工課”首月滿員;
試錯成本更低:用1-2周開展小規模試托(如“3天作業陪伴計劃”),既能測試服務流程,又能積累種子用戶,比9月開學季匆忙開業更從容。

二、暑期籌備期,低成本打響第一槍
六月開業,恰逢40天暑期招生黃金期:
場地選擇更靈活:社區商鋪暑期租金可談“半月免租”,武漢某校區利用6月裝修空檔期,在小區廣場辦“科學夜場”,蓄客量達開學季的2倍;
師資組建更高效:大學生暑期兼職潮來臨,用“專職+兼職”模式降低人力成本,廣州新校區僅3名全職教師就撐起60人暑期班;
課程試水更精準:7-8月可小班制測試課程效果(如“21天習慣訓練營”),根據反饋優化9月課程包,避免開學后手忙腳亂。
三、家長決策期,借勢升學節點撬動報名
6月是家長規劃新學年的決策窗口:
升學焦慮轉化:幼升小家長急需“銜接班”,小升初家長關注“預科班”,新校區用“新初一方法課”“拼音闖關營”等主題精準觸達;
轉介紹黃金期:期末家長會集中討論暑期安排,杭州某校區在班級群發“托管體驗券”,老生帶新生比例高達40%;
政策借力契機:多地暑期托管政策6月出臺,新校區可快速對接社區資源,北京朝陽區新機構去年借政府購買服務,直接承接2個社區托管點。
關鍵動作:六月開業三步走
輕啟動:先開放晚托和周末作業班,聚焦期末剛需,降低首期投入;
樹口碑:為前20名學員提供“學業檔案跟蹤服務”,用可視化進步報告引發傳播;
蓄暑期:設計“暑期早鳥計劃”(如報暑期班送書包),6月25日前簽約享折扣,鎖定首批生源。
教育行業的老話說“六月定全年”,新校區此時扎根,恰似春播的種子——先用期末需求破土,借暑期雨露生長,待到9月自有滿園秋實。
路優龍博士
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