叫叫閱讀：持續(xù)引導(dǎo)中國少兒數(shù)字閱讀市

近日，第三方研究機(jī)構(gòu)灼識(shí)咨詢基于對(duì)中國少兒數(shù)字閱讀市場的行業(yè)研究發(fā)現(xiàn)，針對(duì)3-12歲兒童的中文分級(jí)閱讀數(shù)字內(nèi)容，以2021-2023年全渠道銷售額進(jìn)行排名，叫叫閱讀連續(xù)三年蟬聯(lián)兒童數(shù)字閱讀冠軍。

兒童數(shù)字閱讀不斷普及

隨著數(shù)字時(shí)代的全面來臨，兒童數(shù)字閱讀日益普及。當(dāng)前，新一代年輕父母正成為兒童閱讀市場的消費(fèi)主體，對(duì)兒童數(shù)字閱讀的消費(fèi)意愿不斷提升，促使數(shù)字閱讀在兒童早期教育中扮演著越發(fā)重要的角色。

今年4月，新華社瞭望智庫與叫叫研究院共同發(fā)布的《中國兒童閱讀能力調(diào)研報(bào)告》顯示，已有近七成孩子將數(shù)字閱讀作為日常主要的閱讀方式。其中，58.84%的孩子平時(shí)主要采用紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀兩種方式，另有10.09%的孩子平時(shí)主要采用數(shù)字閱讀。紙質(zhì)圖書閱讀與數(shù)字閱讀相結(jié)合的方式成為兒童閱讀的大趨勢。

在數(shù)字閱讀時(shí)代，提高兒童閱讀質(zhì)量關(guān)鍵在于內(nèi)容和渠道。家長們?yōu)楹⒆舆x擇數(shù)字閱讀App時(shí)，最為看重的是閱讀資源的豐富度和內(nèi)容質(zhì)量。叫叫閱讀擁有6000多個(gè)面向兒童的形式豐富、主題多樣的內(nèi)容，每年陪伴孩子閱讀超過2000億字，閱讀時(shí)長超過6300萬小時(shí)，為孩子們提供了廣闊的閱讀天地。

數(shù)字技術(shù)提升兒童閱讀體驗(yàn)

數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用不僅豐富了閱讀形式，更提升了兒童閱讀體驗(yàn)。叫叫閱讀將實(shí)體圖書與數(shù)字內(nèi)容相結(jié)合，為孩子提供簡潔易懂、充滿趣味的閱讀形式。在每天15-20分鐘的線上閱讀過程中，孩子可以通過在屏幕上進(jìn)行點(diǎn)擊、拖拽、描畫、錄音等參與互動(dòng)，使孩子的視聽觸覺交互聯(lián)通，專注力更加集中，閱讀體驗(yàn)更加豐富立體。

同時(shí)，借助AI技術(shù)手段，叫叫閱讀能夠精準(zhǔn)評(píng)估孩子的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、興趣等，為他們提供個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。

而在內(nèi)容的更新迭代上，叫叫閱讀通過孩子觀看內(nèi)容過程中的跳出率、重播率、參與率、情緒變化等去判斷其對(duì)內(nèi)容的喜愛程度，以此為依據(jù)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的迭代升級(jí)，更精準(zhǔn)地滿足當(dāng)代兒童的內(nèi)容需求。

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容仍是核心競爭力

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是兒童閱讀最為核心的競爭力。叫叫閱讀始終以兒童需求為本位，堅(jiān)持深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域。在內(nèi)容創(chuàng)作與更新迭代方面，叫叫閱讀擁有一支專業(yè)的兒童內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，能夠根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)、行為模式、認(rèn)知水平等各方面打磨匹配新課標(biāo)要求的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。目前，叫叫閱讀僅自主版權(quán)圖書便超過1000本，涵蓋國學(xué)經(jīng)典、歷史人文、世界名著、自然科普等。

為保持孩子對(duì)閱讀的持續(xù)熱愛，叫叫閱讀基于i+1學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)內(nèi)容體系，為孩子推薦稍超出其當(dāng)前閱讀能力的內(nèi)容，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)階梯幫助孩子保持興趣、自主探索并取得進(jìn)步。同時(shí)，叫叫閱讀還積極與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作開展課題研究，不斷輸出高質(zhì)量內(nèi)容及研究成果，推動(dòng)兒童數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展。

叫叫閱讀認(rèn)為“主動(dòng)學(xué)習(xí)力”由“學(xué)習(xí)動(dòng)力”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“學(xué)習(xí)技能”三大要素構(gòu)成。叫叫閱讀堅(jiān)持以趣味內(nèi)容和激勵(lì)體系激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，以難度適宜的階梯性內(nèi)容和短時(shí)高頻的內(nèi)容設(shè)計(jì)幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，以“輸入-加工-輸出”等閉環(huán)的學(xué)習(xí)方式不斷提升孩子學(xué)習(xí)技能，三管齊下，幫助孩子構(gòu)建終身受益的主動(dòng)學(xué)習(xí)力。