華夏樂讀：打造社區(qū)閱讀推廣品牌

——讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品依賴愛上閱讀

“雙減政策”的到來，賦予了學(xué)生們更多的課外時間，問題也隨之而來，中小學(xué)生因為人生觀、價值觀尚未形成、具有注意力差的特點，容易沉迷電子產(chǎn)品。而家長因為工作繁忙、缺少專業(yè)教育知識，常常在引導(dǎo)孩子利用好課外時間、培養(yǎng)孩子形成良好的閱讀習(xí)慣這些問題犯了難。

為此，“華夏樂讀”立足線下門店和社區(qū)，圍繞三公里推動兒童閱讀做出了嘗試，12月8日，記者走進(jìn)了位于杭州的華夏樂讀總部，聽取創(chuàng)始人之一“樂樂”老師向我們介紹華夏樂讀“助讀”的推廣概念。

華夏樂讀是一家專注線下和社區(qū)的兒童閱讀推廣組織，保證圖書為正品書的基礎(chǔ)上、控制圖書價格低于市場批發(fā)水平，本次項目已經(jīng)做過6期活動，深受孩子和合作伙伴好評，目前已在全國主要地級市落地，正快速深耕縣一級城市，圍繞三公里把助讀做深做透。華夏樂讀不同于傳統(tǒng)公益贈書，華夏樂讀有更豐富的書籍儲備和更具親民的價格，和國內(nèi)上百家出版社和機構(gòu)合作，且不以收快遞費的方式進(jìn)行助讀。

關(guān)于如何加入華夏樂讀助讀，樂樂老師更是和我們分享了很多寶貴的經(jīng)驗，華夏樂讀是基于社區(qū)和線下門店推廣助讀，所以吸引了大量的社區(qū)團(tuán)長和實體店鋪加入，在上線兩個月以來，已經(jīng)吸引了數(shù)千教培機構(gòu)、社區(qū)團(tuán)長、線下門店等合作伙伴加入，隨著系統(tǒng)上線這一速度還會更快，至于為什么發(fā)展快的原因分析有兩點；一是社區(qū)團(tuán)長這一創(chuàng)業(yè)團(tuán)體已經(jīng)成型，需要在日常團(tuán)購產(chǎn)品外尋找到更多產(chǎn)品和活動，以增強社區(qū)粘性和影響力；二教培機構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型和招生壓力，華夏樂讀立足線下的助讀方式有助于實體創(chuàng)業(yè)者搭建擴(kuò)大自己的私域流量。

華夏樂讀以推動兒童愛上閱讀和為合作伙伴提供賦能為己任，不斷提供優(yōu)質(zhì)解決方案推動全民閱讀貢獻(xiàn)力量，保護(hù)合作伙伴的私域流量并創(chuàng)造更大價值為自己工作方向，不斷和全國各地伙伴攜手前行。

值得注意的是，傳統(tǒng)“助讀”只在學(xué)生身上下功夫，而華夏樂讀轉(zhuǎn)換思維，讓家長充分參與其中，讓自己的孩子愛上閱讀，讓周圍的孩子愛上閱讀，讓沒書讀的孩子有書讀，每一套圖書的背后都是孩子和家長對活動的認(rèn)可和支持，都是助讀傳播的最好方式。相信每個人都參與其中，我國人均圖書閱讀量一定可以趕上發(fā)達(dá)國家。

在華夏樂讀啟動助讀的同時，公益也在有條不紊的推進(jìn)，據(jù)“樂樂”老師介紹，我們基于讓沒書讀的孩子有書讀這一初心和理念，將會攜手愛心人士和公益組織啟動對偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校圖書館，家庭條件差的孩子進(jìn)行專項助讀捐助。

“我們此次啟航的不單單是要賦能給所有的伙伴，幫助孩子們愛上閱讀，做公益，我們是要通過助讀，公益，賦能打造新時期的社區(qū)2.0時代，打造有溫度的有內(nèi)容，有愛，有價值的新型社區(qū)組織，讓每一位伙伴活得有尊嚴(yán)，扶持打造20萬線下創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖，惠及數(shù)千萬家庭和孩子，在新型社區(qū)模式體系中，打造全息社區(qū)生態(tài)圈。”

從助讀和公益開始立足線下和社區(qū)到打造城市供應(yīng)，從教育聯(lián)盟到線下全息供應(yīng)，這樣的藍(lán)圖會打開怎樣的市場？值得期待。