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2022年1月13日-16日，北京師范大學學業規劃研究中心展開了本年度第一場學業能力指導師（中級）培訓。此次培訓為期4天，受疫情影響，采用線上直播形式。
北師范大學學業能力指導師（中級）培訓課程，由北京師范大學學業規劃研究中心楊娟教授團隊研發，旨在培養可獨立為中學生進行學業規劃指導和學業提升訓練的合格教師。參與培訓的老師們通過線上分組討論，互動答疑、社群服務等環節既收獲了知識，也學到了實際的應用方法。
01 13
培訓第一天
由北京師范大學教授，博士生導師，京師通創始人楊娟教授授課。楊教授從學業規劃與學習能力提升、學業評估與輔導技巧兩大模塊結合實際案例進行授課。
學業規劃和能力探索中，楊教授講解了新高考背景下學業規劃的必要性，學業規劃和學業能力提升的關系，影響學習成績的因素，以及通過BMA學習輪提升學業能力的訓練方法。
學業評估與輔導技巧中，楊教授著重講解了學業咨詢的流程、各個階段的細節、技巧等。楊教授強調參加培訓的老師要透過現象看本質，了解孩子的基本情況，結合測評報告的解讀，制定適合孩子的學業提升方案。
01 14
培訓第二天
北京師范大學學業規劃研究中心研究員張玉梅老師，從學習動力提升，學業情緒管理兩大模塊進行授課。
學習動力提升中，張老師講解了影響學習動力的因素；如何幫助學生找尋學習的意義，制定學習目標，從而提高學習內驅力；如何提高學生的自我效能感；成長型思維與歸因，對于學習的影響，如何改變思維模式等。
如何調節學業情緒，幫助學生解決解因為情緒帶來的學業發展困惑；如何幫助學生找到壓力源，考前、考試過程中如何緩解壓力。對于存在親子沖突、異性交往、師生關系等問題的學生輔導技巧。
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培訓第三天
由北京師范大學學業規劃研究中心馬蘭老師講解學習策略。學習策略包含：高效記憶、高效閱讀、專注學習、科學筆記、科學刷題、考試策略六個部分。
記憶的過程、記憶的規律、高效記憶、高效聽課、高效寫作業、怎樣輔導學生高效讀書、怎么審題、各學科怎么記筆記、如何刷題、考試焦慮怎么調節，馬蘭老師傳授給各位老師很多提升孩子學習能力的科學方法。
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培訓第四天
張玉梅老師和馬蘭老師分從自我管理和家庭教育兩大模塊進行講解。
如何從目標管理、時間管理、精力管理三個方面進行自我管理。如何從飲食、運動、睡眠三個方面做好精力管理，助力孩子學習；怎么讓孩子放下手機？家長如何調節情緒、親子溝通技巧……參加培訓的老師們均能從本節學到很多幫助孩子提升學業能力的實用技巧。
北京師范大學第十六期【學業能力指導師】培訓圓滿結束！
本次培訓是北師大第十六期學業能力指導師（中級）培訓，楊娟教授及其團隊已經培訓全國5000多位優秀教師，幫助30多萬名孩子和家長受益。
新的一年，楊教授團隊將把科學的教育理念傳授給更多教育工作者，助力更多的孩子提升學業能力！
京師通
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