95后墻繪師回村繪畫(huà)火出圈:以美育助力鄉(xiāng)村振興讓更多孩子愛(ài)上藝術(shù)！

近日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表了一篇題為《“沒(méi)想到回村畫(huà)畫(huà)，竟然來(lái)了這么多人圍觀！”》的文章，收獲眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。

文章里講到95后墻繪師劉志誠(chéng)畫(huà)回村繪畫(huà)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的勵(lì)志故事。

一年多前，劉志誠(chéng)回到家鄉(xiāng)云南省麗江市永勝縣程海鎮(zhèn)興義村，計(jì)劃用兩年時(shí)間繪制100幅墻繪，改變村莊，給家鄉(xiāng)帶來(lái)一些生機(jī)與活力。

但是，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于村里的人大多數(shù)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)墻繪，所以選擇了漠視他的提議，甚至還有幾位老人直言不諱地批評(píng)他。

后來(lái)，為了讓村民理解墻繪這件事，劉志誠(chéng)花了不少功夫。

在繪畫(huà)之前，他先找到村里的干部溝通想法，然后征求戶主的同意，在畫(huà)完了之后，還拉戶主來(lái)一起合影做留念，并詢問(wèn)戶主的反饋。

慢慢的村民們逐漸接受了墻繪，于是，便有了興義村的一幅幅生動(dòng)形象的墻繪。

一只胖嘟嘟的大貓咪，從半掩的門里，偷偷探出腦袋，準(zhǔn)備抓正在拐角處的小老鼠，俏皮又可愛(ài)。

兩只長(zhǎng)頸鹿，破墻而出，一只正在低頭“吃”著樹(shù)葉，另一只則仰著頭“吃”旁邊那顆樹(shù)上的葉子。

一眼看去，你會(huì)誤以為這兩只長(zhǎng)頸鹿是真實(shí)的，因?yàn)檫@幅墻繪非常立體形象。但其實(shí)，長(zhǎng)頸鹿是畫(huà)在墻上的。

還有個(gè)小細(xì)節(jié)非常棒，就是仰頭“吃”樹(shù)葉的那只長(zhǎng)頸鹿，它吃的葉子是門前真實(shí)的樹(shù)的樹(shù)葉。這種虛實(shí)結(jié)合的創(chuàng)意，讓人拍手稱贊。

國(guó)漫打卡墻，動(dòng)畫(huà)世界里的人物仿佛活過(guò)來(lái)了，讓人感覺(jué)自己闖進(jìn)童話世界。

劉志誠(chéng)不僅在墻上繪畫(huà)，還將自己創(chuàng)作墻繪的過(guò)程，以及與墻繪有關(guān)的鄉(xiāng)土風(fēng)貌、人文風(fēng)情通過(guò)視頻的方式記錄下來(lái)，并發(fā)布到了社交平臺(tái)上。

這些視頻將藝術(shù)和鄉(xiāng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景融入在了一起，收獲了千萬(wàn)網(wǎng)友的好評(píng)，大家紛紛把他稱為“現(xiàn)代版神筆馬良”。

因?yàn)檫@些墻繪太過(guò)精美，很多人甚至還慕名來(lái)到他的家鄉(xiāng)打卡，讓這個(gè)曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的小村莊，走上了鄉(xiāng)村旅游的道路。

劉志誠(chéng)表示，今后他計(jì)劃將繪畫(huà)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用自己的力量，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村的發(fā)展。

他還希望通過(guò)繪畫(huà)，讓老鄉(xiāng)們慢慢地對(duì)美有更多的向往與追求，并將自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)傳遞給村里的孩子們，因?yàn)楹⒆邮谴遄拥奈磥?lái)，是村子的希望。

看了95后墻繪師劉志誠(chéng)用自己手中的畫(huà)筆改造鄉(xiāng)村的故事，小編內(nèi)心的激動(dòng)難以言喻。

習(xí)近平總書(shū)記曾多次強(qiáng)調(diào)：民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。要推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)和公共文化建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，培育挖掘鄉(xiāng)土文化人才，弘揚(yáng)主旋律和社會(huì)正氣，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，改善農(nóng)民精神風(fēng)貌，提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。

以美育助力鄉(xiāng)村振興，是國(guó)家的美好愿景，也是斯瑪特正在致力推動(dòng)的事。而95后墻繪師用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，以美育助力鄉(xiāng)村振興這件事，是完全可行的。

美育是社會(huì)教育的重要組成部分，是社會(huì)教育的有效補(bǔ)充和實(shí)現(xiàn)形式，是培養(yǎng)兒童感知美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的一種教育。

兒童是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的希望，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者，以美育助力鄉(xiāng)村振興，將在兒童心中種下一顆美的種子，讓他們的靈魂變得更豐富、更美好，從而擁有更寬廣的胸襟和視野。斯瑪特兒童美術(shù)會(huì)繼續(xù)跟隨國(guó)家的步伐，致力于兒童美育，為鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。