江蘇無錫樂高加盟，大于8歲的機(jī)器人教育課程包

奇思樂高8-9歲課程

《機(jī)器人綜合結(jié)構(gòu)》

該課程是在上一個(gè)課程包的基礎(chǔ)上為8周歲以上二年級(jí)以上的學(xué)生設(shè)計(jì)的。增加了馬達(dá)和電池盒的部分作為動(dòng)力來源，更多的是使用插嵌式積木，需要小朋友了解更多的樂高積木并能夠熟練地使用這些積木。老師們將進(jìn)一步鼓勵(lì)孩子充分運(yùn)用前一階段所學(xué)的各類知識(shí)與技能，要求小朋友能夠利用齒輪傳動(dòng)、帶傳動(dòng)和連桿傳動(dòng)等機(jī)械傳動(dòng)方式來實(shí)現(xiàn)作品的自動(dòng)化，獨(dú)立分析與解決課堂中的遇到的問題，使作品能夠更高效地運(yùn)作。通過常見機(jī)械模型，讓學(xué)生了解物理上的周期、臨界條件、摩擦力等詞匯的含義;知道速度與力量的關(guān)系，動(dòng)滑輪、復(fù)合式連桿結(jié)構(gòu)的應(yīng)用等。

《機(jī)器人智能編程》

該課程中新增了wedo圖標(biāo)編程軟件的使用，是針對(duì)8周歲以上二年級(jí)以上并有一定奇思樂高學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的小朋友設(shè)計(jì)的。8周歲是兒童想象力開始有意識(shí)、目的性迅速增加的階段，創(chuàng)造性想象顯著發(fā)展，想象的內(nèi)容逐漸豐富，想象的現(xiàn)實(shí)性有了較大的提高。在這簡單的計(jì)算機(jī)語言程序的學(xué)習(xí)和編譯的過程中，通過搭建后配以初步程序的編寫概念，不再是實(shí)現(xiàn)簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，需要利用距離傳感器和角度傳感器和wedo圖標(biāo)編程軟件進(jìn)行編程，使自己的作品“復(fù)活”，從而能夠執(zhí)行編者命令的智能機(jī)械。

《機(jī)器人能源世界(上)和(下)》

該課程是針對(duì)9周歲三年級(jí)以上熟悉奇思樂高積木并能熟練使用樂高積木的小朋友設(shè)計(jì)的。該課程中的內(nèi)容將擺脫對(duì)電池盒的依賴，引入太陽能、風(fēng)能、水能以及氣動(dòng)能源等一些新興能源，將小朋友的能量世界帶入一個(gè)新的高度，對(duì)能源的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)化、儲(chǔ)存和使用都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，了解能量守恒定律。

《課程機(jī)器人》

里面包括6個(gè)課程包的機(jī)器人課程，通過游戲和比賽的形式來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)機(jī)器人的搭建與編程。因?yàn)槭菣C(jī)器人的入門課程，因此編程的部分會(huì)從最初期的ev3自帶內(nèi)置編程一直延續(xù)到MINDSTORM ev3的學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生了解機(jī)器人的定義并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與控制機(jī)器人完成指定的目標(biāo)，提高邏輯性。

《競賽機(jī)器人》

以各類機(jī)器人比賽為培訓(xùn)前提，提高學(xué)生在比賽以及解決任務(wù)的能力，提升綜合性解決問題的能力，在比賽過程中提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作能力。

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