幼兒乃至青少年階段，都是學習者發展認知的重要時期，對于在這個年齡段的學習者來說，由于其心理狀態尚不夠穩定成熟，仍舊在不斷的成長之中，因此在面對新知識時，如果在學習初期無法感受到愉悅或成就感，將會對科目感到失望，甚至產生挫敗感，難以在后續的學習中取得良好的效果。
而至今在很多英語課堂上，仍舊沿用著教學理論和編寫方式相對陳舊的教材。內容與時代脫節，不能契合當今中國學生的實際生活體驗；印刷和版式設計樸素，缺少多媒體、網絡技術等的運用；練習偏少，聽說鍛煉嚴重不足等問題比比皆是。
幼兒時期，能否選擇系統的教育方式，有趣豐富的教材以及正確的情感輸入對于孩子們的日后發展有著重大影響。如果能夠在幼年時期就進行良好的價值觀引導以及習慣養成，這些無形財富將會讓他們受益終身。
愛貝國際少兒英語幼兒階段課程融入多重教學方式，將歌唱，手工等可以引起孩子興趣的學習形式融入課程之中，配上生動有趣的插圖課本，全方位吸引孩子的注意力，幫助他們從容自信的學習英語，并在過程中同步體驗學習樂趣。
除了為孩子創立全英文語境，遵從孩子自身的興趣，同時愛貝也放眼全球，整合優質的教育資源，有效的幫助孩子們逐漸從淺入深的完成接觸英語，熟悉英語到愛上英語的整個過程，從而為日后的熟練使用打下堅實基礎。
時代變革最顯著的標志之一，就是對于人才需求的不斷提升。在當今社會，僅僅擁有知識已經遠遠不夠，知識背后的能力以及價值觀念、行為方式等才是制約個人發展的終極因素。
少兒時期，從智力成長，能力發展，到心理成熟，對孩子的教育不得不兼顧方方面面。尤其是中小學階段的學生，正是個性、能力發展迅速，開始在學校乃至社會中尋找自我定位的階段。此階段，21世紀技能的先進理念才能鍛造出適合新時代的思維方式；少兒英語培訓一流的教學法和課程產品才能在提升學生英語水平之上，幫助學生形成適應終身發展和社會發展需要的核心能力和素養。
跨文化
愛貝采用世界主流的CLIL教學法，將內容和語言相結合的教學方法含有跨學科元素，讓學生在英語課堂上還能同時接觸各種學科內容。一方面運用豐富多彩的學科知識，能激發孩子的英語學習興趣；另一方面讓英語語言能力和各科知識相融合，還能增強語言的實用性。
生活、認知能力
有了知識儲備，孩子實踐和解決問題的能力同樣不能忽略。愛貝國際少兒英語加盟少兒階段課程，用實用的日常情景對話，配合生動有趣的故事情節，引導孩子應用英語應對生活中會遇到的各種挑戰，讓英語實踐能力和認知、思考以及判斷能力同步發展。
核心價值觀
因為孩子將來需要能夠融入社會，才能成功勝任各種生活、工作角色。所以除了各種能力的培育，愛貝還關注孩子人生觀、價值觀的養成。培養孩子的責任感、主動性和適應能力，讓他們學會理解規則、尊重規則，將來他們在生活和工作中，就能勇于承擔壓力和責任，并且進行自我規劃、管理，展現領導能力。
在這個對人才要求更加全面均衡，更注重綜合能力，且要求還在不斷提升的時代，選擇愛貝，就選擇了前瞻眼光與領先教學法，而這些，都必將為孩子帶來可以受益終生的寶貴財富，能力卓越之上在知識的海洋中自由暢泳！
其之師資團隊，造詣精深高效；
其之教學環境，溫馨融洽妙趣；
其之服務品質，尋求突破不止；
其之技術平臺，科技連接未來；
其已化繭成蝶，又將創領前行。
教育培訓加盟
中國商務部特許經營備案品牌。愛貝國際少兒英語以“選對一個人、做好一個點”為原則，從品牌建設、設施設備、教學體系、選址和籌建、系統培訓、遠程支持及入校幫帶等，5大模塊的66個方面全方位、立體式的政策扶持。
多年來，愛貝憑借著良好的口碑和深入人心的形象被中國家長所信賴，而孩子們在愛貝的優秀表現也不斷激發著愛貝持續創新的動力。
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