“寶寶到了上學的年紀卻還遲遲無法正確分辨左右，糾正過無數遍還總是錯！經常將左右腳鞋子穿反，自己不會系鞋帶，衣服穿反、扣子扣錯……”很多麻麻都遇到過這樣的困擾，而這些其實都是孩子視覺能力不足最直觀的表現。人類接受信息存儲知識大部分都靠視覺，70%的傳感器都在眼部。
大腦得到大量眼部傳來的視覺信息后，將這些信息整理、分析、篩選，進而讓我們可以表達出正確的語句或做出正確的動作?？梢哉f，任何日常生活功能都是得通過這樣的“視覺+認知”整合才能實現，缺一不可。任何一種能力不足，都可能讓日常生活功能欠佳。今天，彩虹特工隊就和各位寶爸寶媽聊聊，在早教階段，如何能更有針對性地訓練寶寶的視知力？
首先，足夠的視覺刺激是培養視覺認知能力的第一步。父母應特別抓住寶寶發育的黃金期，在孩子兩歲前盡量多地給寶寶視覺信息刺激。這有助于訓練幼兒的視覺敏銳度及反應速度，對于將來在文字辨識上會有很大幫助。為此，彩虹特工隊精心設計了幾款訓練兒童視覺能力的小游戲，家長朋友們可以帶著孩子一起體驗。
積木搭建能夠有效訓練寶寶認識物品的形狀和顏色，并學習排列。我們并不用專門購買價格不菲的搭建游戲，直接用新鮮的蔬果，同樣可以進行。● 所需材料：準備至少5種顏色的蔬菜和水果將這些蔬菜和水果按照彩虹的顏色排列并搭成彩虹的形狀。
2-3歲的寶寶，父母可以帶ta認識顏色和形狀，多讓寶寶自己去觸摸這些形狀，感受并記憶不同形狀的刺激。4歲以上的寶寶，寶爸寶媽可以和寶寶一起完成一個蔬果彩虹。對于5-6歲的寶寶，可以試著按照彩虹每層的顏色依序搭建，先紅再黃再綠再藍最后白，幫助寶寶建立空間和順序的概念。
● 小提示： 你會發現寶寶可能會邊搭邊吃哦！是不是從沒見過寶寶這么積極地上手抓菜吃？沒錯，這樣近距離形形色色的刺激會拉近寶寶和蔬果之間的距離，面對手邊五顏六色的食物，自然會控制不住咬上一口。而下面兩個小游戲則更多地鍛煉了寶寶的視覺區辨能力——看到一個物體，能否區辨該它與其它物體的不同。
從寶寶一出生, 我們就開始拿著玩具逗ta，逐漸到引導寶寶認識物品，這些都是利用眼睛，也就是通過視覺感官來與孩子互動，但是視知覺不僅僅是“看見”，還必須要讓寶寶“知道”看見的是什么。如果不能很好的掌握視覺區辨，寶寶上學之后，就可能出現b、p不分，形近字不分，張冠李戴等問題。
將上面這2組一模一樣的卡片打印出來，并沿著格子剪好。將所有卡片混在一起，背面朝上擺好。每人每次翻2張，翻到一樣的卡片，2張卡片就歸你啦最后手上卡片較多的人獲勝教給孩子卡片上的食物都是什么，并大聲喊出它們的名字。
打印上面的圖片，并沿實線剪成若干小方塊準備一些圖片上有的蔬菜和水果讓寶寶把圖片的蔬果和真的蔬果放到一起對應起來這個游戲同時還能鍛煉到寶寶的手部小肌肉。2-3歲的寶寶，寶爸寶媽可以提前將圖片剪好，讓寶寶直接試著用小手捏起卡片試著配對，4歲以上可以嘗試獨立剪裁。剪裁和捏起的動作順便會訓練到寶寶手部的肌肉，對小手來說也是極大的挑戰呢！● 小提示：不妨試著打印不同大小尺寸的圖片，圖片越小游戲操作難度越大。
將上圖中標有數字的點連起來，看看這是什么圖案？你能給它涂上屬于它的顏色嗎？連線游戲主要鍛煉的是寶寶的手眼協調能力以及手部精細動作。1-10數字順序還同時考驗了寶寶的視覺推理能力。4歲以上的寶寶，寶爸寶媽可以嘗試讓寶寶依照1-10 的次序將點連線，1、2、3……邊數數邊連接逐漸培養邏輯力。在親子互動之間，寶爸寶媽順勢可以讓寶寶描述香蕉的特征，“長長的”、“黃色的”、“剝皮吃”……都是屬于它的重要信息。
最后還要提醒寶爸寶媽：寶寶的認知發展，既不是與生俱來也不是一蹴而就的，所有的能力發展都具有“連續性”，也就是每一階段的能力都必定是建立在前一個階段所建立的基礎之上的，就像翻、坐、爬、站、跑、走、跳，循序漸進。所以當發現孩子的能力還不足以完成某個游戲時，寶爸寶媽也不必過于擔心，較好的辦法是降低難度，讓寶寶掌握基礎能力后再慢慢升級。
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