文化是企業(yè)發(fā)展的軟實力，企業(yè)競爭既是人才競爭，也是戰(zhàn)略競爭，更是文化競爭。巴侖思教育品牌文化全新升級，以新的姿態(tài)和全新的戰(zhàn)略部署，更好的為學(xué)生和合作伙伴服務(wù)！
巴侖思教育自2010年立項以來，對小初學(xué)生特點和學(xué)科教學(xué)進行了深入探究，開始自主研發(fā)貫穿兒童成長敏感期的課程體系；至2013年，巴侖思基于集團十余年教研積淀和腦科學(xué)研究成果，設(shè)計出以仕學(xué)語文、巧思數(shù)學(xué)、摩卡英語為核心，包含素質(zhì)養(yǎng)成，學(xué)科輔導(dǎo)兩大層次的課程體系；2014年至2015年，是巴侖思深耕精進的關(guān)鍵期，創(chuàng)立包括課堂教學(xué)規(guī)范制度，標(biāo)準(zhǔn)化運營在內(nèi)的多個工作標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，巴侖思用科技賦能教育，采取智慧化教學(xué)，推動集團邁入發(fā)展新階段；2016年，巴侖思品牌正式創(chuàng)立，采用小班分組、1對1、雙師直播、錄播等多種授課模式，除課業(yè)輔導(dǎo)外，還將學(xué)習(xí)力能力培養(yǎng)、國際競爭力培養(yǎng)納入培訓(xùn)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)平衡發(fā)展的孩子。
發(fā)展至今，巴侖思已構(gòu)建起“線上有平臺，線下有校區(qū)，在校有人管，回家能學(xué)習(xí)”的輔導(dǎo)體系，形成針對小學(xué)和初中學(xué)生的特色課程，實現(xiàn)了教育與現(xiàn)代科技的融合，滿足越來越多孩子的個性化需求。同時也獲得了諸多認(rèn)可，2018年12月在中國網(wǎng)中國好教育盛典，被評為教育科技創(chuàng)新影響力品牌，2019年3月被中國保護消費者基金會評為重承諾守信用放心單位。
平衡，是貫穿于巴侖思整個成長過程的主題，巴侖思—balance—平衡。我們是一個面向新時代的現(xiàn)代教育品牌，我們注重傳統(tǒng)教育優(yōu)勢與當(dāng)今科技優(yōu)勢的平衡，我們將繼續(xù)以創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力；同時，我們將更加關(guān)注學(xué)生的偏科問題，關(guān)注學(xué)力落差，力求啟迪學(xué)生智慧，幫助偏科的學(xué)生找到屬于自己的成長軌道。
品質(zhì)，是巴侖思力求實現(xiàn)用戶個性化和差異化需求的終極要義，巴侖思深知教育承載的是每一位家長望子成龍的迫切愿望，是每一名學(xué)生求知若渴的美好期待。我們希望能以教育的力量，釋放每個孩子的全部潛能；我們期待能與孩子們一起為夢想成長，我們也將堅定不移的做個性化平衡教育踐行者。
文化所塑造的是集體人格，而全力拼搏、進取擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鹬貍€性、團結(jié)協(xié)作的價值觀存在于每個巴侖思人的熱血中。我們將繼續(xù)承擔(dān)起教育工作者“傳道授業(yè)解惑”的責(zé)任，我們將一如既往的尊重每個孩子的個性化差異化需求，釋放孩子的潛能，幫助每個孩子找到屬于自己的成長軌道！
巴侖思教育積淀多年教育資源，將教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代科技相結(jié)合，形成獨特的平衡發(fā)展之路。如今的巴侖思，仍在不懈努力，我們相信全新升級的品牌文化必將帶給每個巴侖思人更大的力量和更多的溫度，指引我們向定制品質(zhì)的個性化教育邁進！
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