托管機(jī)構(gòu)經(jīng)常面臨同質(zhì)化競爭惡化、學(xué)校招生困難、教師不穩(wěn)定、學(xué)生流失嚴(yán)重、學(xué)校缺乏經(jīng)營特點、財務(wù)現(xiàn)金流不樂觀等問題,困擾校長的經(jīng)營理念,學(xué)校發(fā)展缺乏長期動力和特點。
針對這些問題,小學(xué)生托管班教師特此總結(jié)以下五點建議,幫助校長降低運(yùn)營風(fēng)險,促進(jìn)學(xué)校實現(xiàn)長期運(yùn)營:
一、穩(wěn)定師資隊伍建設(shè)
小學(xué)生托管班成立之初,大部分都渴望招聘老師。半年后,隨著規(guī)模的擴(kuò)大,優(yōu)秀的老師會來到這里。新老師處理不當(dāng)會有一些摩擦,嚴(yán)重的話可能會有老師流失;另外,有些老師有經(jīng)驗成為骨干后,會有點膨脹,會提出更高的要求。如果他們不滿意,他們可能會離開或被其他機(jī)構(gòu)挖走,這將導(dǎo)致不穩(wěn)定因素。
二、突破招生瓶頸
經(jīng)過一個階段的運(yùn)作,大多數(shù)小學(xué)生已經(jīng)招收了100-200名學(xué)生,但似乎很難取得突破。如果他們在這個數(shù)字上徘徊,就不可能從效益開始。其次,教師和員工的態(tài)度會發(fā)生變化,因此擴(kuò)大招生規(guī)模是必由之路。

三、提高續(xù)班率
學(xué)生流失可能有以下原因:教師教學(xué)水平太低,教師更換頻繁,學(xué)校規(guī)模太小,家長希望孩子改變環(huán)境,學(xué)校管理滯后,被其他更好的托管機(jī)構(gòu)吸引。
四、深入教學(xué),提高品牌知名度
競爭日益激烈的市場環(huán)境對每個托管機(jī)構(gòu)都提出了嚴(yán)峻的考驗。進(jìn)入市場的托管品牌,尤其是連鎖機(jī)構(gòu),都有自己鮮明的特點和優(yōu)勢。然而,任何托管機(jī)構(gòu)都必須做到“努力實踐內(nèi)功,深入掌握教學(xué),提高聲譽(yù)”。
五、只有精心計算資金,才能得心應(yīng)手
根據(jù)自己的投資計劃和經(jīng)濟(jì)實力,有計劃、有步驟地使用。小學(xué)生托管班在運(yùn)營初期投入較多。我們應(yīng)該區(qū)分哪些必須投資,哪些可以放慢腳步,努力防止資金中斷。
可以說,相當(dāng)一部分經(jīng)營一年的小學(xué)生托管班還沒有站穩(wěn)腳跟,但現(xiàn)在是續(xù)收管理費的時候了。這也是小學(xué)生托管班猶豫不決的時候。此時,準(zhǔn)確分析形勢,展望預(yù)期前景,堅定信念至關(guān)重要。
對于普通小學(xué)生托管班,肯定存在很多問題。教師管理、管理理念、招生渠道等方面存在的問題比較集中。要分析主要問題,對癥治療,提出建議,努力在一定時期內(nèi)擺脫困境。


