2018年,集團總裁馬校在教師表彰大會講話中分享了自己的讀書心得,強調(diào)了讀書的重要性,并向所有老師和管理者提出了“多讀書、好讀書、讀好書”的殷切希望。6月13日,文學部組織文學教師和各校區(qū)文學負責管理人員開啟了一場“書香浸潤·在閱讀中尋找育人真諦”的讀書研學之旅。

全體文學教師在長春市圖書館前合影留念
文學研學之旅第一站——文學教師走進長春市圖書館。在館內(nèi),教師們更加深入地了解到了長春的歷史沿革與演變,并在這知識的殿堂中開展了以“浸潤在書中的語文教育”為主題的讀書分享交流會,大橋文學的教研員和教師們紛紛分享了自己的讀書心得,并就讀書對于教師的重大意義進行了深入探討。


在靜靜的音樂中開啟語文負責人讀書分享活動
文學教師在這一活動中,感觸良多:教師是需要一種專業(yè)智慧的職業(yè),沒有這種專業(yè)智慧,教育必然是膚淺的。讀書能使教師義理交于胸中,面目可親,言語生動,而教育智慧也是蘊于這舉手投足之中的。與此同時,讀書,應該成為學習型教師的生活方式。只有如此,教師才能以自己的書卷之氣去熏陶學生,使之熱愛讀書,與書為伴,成為未來書香社會的“讀書人”。
下午,文學負責管理人員浸潤在書店的書香之中,以書聚力,讓浮躁的焦慮在抵達文字的那一刻靜下來,分享閱讀的樂趣。交流讀書之于管理者的意義所在:讀書是一個管理者要做的加法。


放下手機,贈你一本書籍,靜下心來開始閱讀
管理者過去幾年或十幾年的所學和經(jīng)驗只能是職業(yè)生涯的啟動成本,遠遠構不成全部投入。不斷地追加新知識的投入,才能不斷地產(chǎn)出新理念、新業(yè)績。“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,通過這場交流活動,語文負責人紛紛表示:我們可以經(jīng)常換個角度審視自己、工作、決策和未來。
這場研學之旅活動在分享、感悟、提升中展示了大橋人的讀書成果,達到了交流共享、互促共進的目的。教師們開闊了視野,增長了見識,啟迪了智慧。文學部期待以此為契機,通過定期舉辦以“讀書”為核心的各種活動,讓教師和管理層都能把讀書當成一種習慣,讓讀書成為提升教師團隊內(nèi)涵和專業(yè)技能、提升管理者領導力的有效途徑,共同締造更有價值、更高品質(zhì)、更具活力的學習成長共同體,相信,在書香浸潤下的大橋教育集團,必將成為教育行業(yè)的領軍者。


