2018年，集團總裁馬校在教師表彰大會講話中分享了自己的讀書心得，強調(diào)了讀書的重要性，并向所有老師和管理者提出了“多讀書、好讀書、讀好書”的殷切希望。6月13日，文學部組織文學教師和各校區(qū)文學負責管理人員開啟了一場“書香浸潤·在閱讀中尋找育人真諦”的讀書研學之旅。
全體文學教師在長春市圖書館前合影留念
文學研學之旅第一站——文學教師走進長春市圖書館。在館內(nèi)，教師們更加深入地了解到了長春的歷史沿革與演變，并在這知識的殿堂中開展了以“浸潤在書中的語文教育”為主題的讀書分享交流會，大橋文學的教研員和教師們紛紛分享了自己的讀書心得，并就讀書對于教師的重大意義進行了深入探討。
在靜靜的音樂中開啟語文負責人讀書分享活動
文學教師在這一活動中，感觸良多：教師是需要一種專業(yè)智慧的職業(yè)，沒有這種專業(yè)智慧，教育必然是膚淺的。讀書能使教師義理交于胸中，面目可親，言語生動，而教育智慧也是蘊于這舉手投足之中的。與此同時，讀書，應該成為學習型教師的生活方式。只有如此，教師才能以自己的書卷之氣去熏陶學生，使之熱愛讀書，與書為伴，成為未來書香社會的“讀書人”。
下午，文學負責管理人員浸潤在書店的書香之中，以書聚力，讓浮躁的焦慮在抵達文字的那一刻靜下來，分享閱讀的樂趣。交流讀書之于管理者的意義所在：讀書是一個管理者要做的加法。
放下手機，贈你一本書籍，靜下心來開始閱讀
管理者過去幾年或十幾年的所學和經(jīng)驗只能是職業(yè)生涯的啟動成本，遠遠構不成全部投入。不斷地追加新知識的投入，才能不斷地產(chǎn)出新理念、新業(yè)績。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，通過這場交流活動，語文負責人紛紛表示：我們可以經(jīng)常換個角度審視自己、工作、決策和未來。
這場研學之旅活動在分享、感悟、提升中展示了大橋人的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。教師們開闊了視野，增長了見識，啟迪了智慧。文學部期待以此為契機，通過定期舉辦以“讀書”為核心的各種活動，讓教師和管理層都能把讀書當成一種習慣，讓讀書成為提升教師團隊內(nèi)涵和專業(yè)技能、提升管理者領導力的有效途徑，共同締造更有價值、更高品質(zhì)、更具活力的學習成長共同體，相信，在書香浸潤下的大橋教育集團，必將成為教育行業(yè)的領軍者。
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