
或問:你們晉級托管這塊金質品牌,如何打造而成?
我答:心想百思千慮,足踏百城千池,人訓千師萬生,事理千頭萬緒——“晉級托管”至此,才金燦燦華夏享譽!
晉級托管管什么?答曰六管:管安全、管學習、管娛樂、管生活、管健康。大呼高哉,晉級六管!這六管,應是中國學生托管服務內容的最全涵蓋和較高境界。何出此言?答曰:當今天下老師之管學生,達不到這六管;當今天下父母之管孩子,超不過這六管!

晉級托管作為中國學生托管品牌中的領導者,是為名副其實!
當今中國的平面傳媒遍發城鄉,試問有哪一家報刊雜志,在此之前報道過如此全內容的托管?當今中國的電子媒體發達至極,試問有哪一家電臺、電視臺在此前報道過如此全方位的托管?當今網絡傳媒四通八達,試問此前中國有哪一家網站披露過如此全概念的托管?如今中國的手機短信無人不讀,試問此前哪一個學生家長的手機,顯示過如此全過程的托管?如今中國的城市小廣告鋪天蓋地,試問此前哪個城市哪張“夸大其詞”的街頭傳單,刊登過如此全要素的托管?
回答只有一個:全都沒有。
別人沒有,晉級首創,這種第一,無可非議!

為了印證這個“首創”,本書結合晉級八年創業發展史,闡述了大量的理論和實踐,進行了全景觀的介紹。本書告訴人們,晉級創辦于2004年,是全國學生托管同行中的先行者;晉級多年累計入托學員10萬人次,是同類機構中的較多者;晉級所建直營實體校區數量之多,是同類機構中的塊頭較大者;晉級實行五大規模式經營,是同類機構中的經營要素最全者;晉級魔鬼化師訓之做法,是同類機構中的首創者;晉級標準化建校之舉,是同類機構中的創先者;晉級對托管理念的認識挖掘,顯然是同類機構中的最深者。尤其一提的是,晉級對領導層的公開展示,顯然是同類機構中的領導素質能力最強者!
鋼鐵是怎樣煉成的?“晉級托管” 這個中國學生托管金質品牌的誕生,由晉級人經千錘百煉而打造!

晉級教育的領導核心,是一支 “金牌團隊”。這個由社會活動精英,學生教育精英,輿論宣傳精英,托管實戰精英構成的核心,志同道合,追求趨同。他們能慧眼識金,他們在匠心經營。
晉級教育的師資力量,是一支金牌隊伍。這支由各崗位的金牌員工為榜樣,以銀牌員工、銅牌員工、優秀員工為主體的師資隊伍,堪稱是一支精銳之師、鋼鐵之師。他們在占領托管市場中克難攻堅,無往不勝!
晉級教育的辦學理念,是一套金牌理論。理念的創意者們眼觀世界發展潮流,心思中國時代風云,立足市場經濟動態,著手企業機制建設,創造出并將繼續豐富發展的一套晉級理論,成為推動晉級事業快速健康發展的思想、政策力量。有著思想武器的晉級實踐,金牌基礎必將堅如磐石,穩如泰山!

晉級教育的組成單位,是一個金牌群體。這個群體由各城市的晉級樣板學校高舉樣板辦學大旗,引領著一個又一個的晉級新校,經數年打磨嬗變為晉級學校,再引領著一個又一個晉級老校經品牌冶煉,不斷晉升為晉級銅牌學校、晉級銀牌學校,最終成為晉級金牌學校。晉級品牌正是在這些學校的品質晉升中,放射出耀眼的品牌光芒!
晉級教育的硬件設置,是一批金牌裝備。這一批由晉級強大經濟實力體現出來的金牌裝備,營造出晉級托管服務的人性化,晉級托管生活的舒適化,晉級托管工作的實用化和晉級托管經營的高效化。如此“四化”的體現實質就是:晉級品牌在當今中國學生托管業界的金質化。
更加嘆為觀止的是,晉級將今后10年的建校之數,確定為一萬家之多,這無疑是制訂了一個“實現共產主義”式的目標。其目標之宏大,仍然是想把開創品牌的鮮艷旗幟舉得更高。打造中國學生托管第一品牌的行業發展重擔,就這樣義不容辭地落在晉級人的肩上。晉級人的回答是:責無旁貸,不辱使命!
晉級托管,獨創六管。追求第一,必至成功!
晉級教育
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