尊敬的全國各地校外教育機構的投資人和校長們:你們辛苦了!請問,在學校的經營中,各位最頭痛的問題是什么?大家可能會異口同聲地回答:團隊問題。團隊存在什么問題呢?大家的答案歸結起來,主要是四大問題,分別是:

——招不來。
現在在社會上,大學畢業生一抓一大把。每年全國各地的政府,仍然十分關注一個問題:年輕人、尤其是大學畢業生的就業安置問題。按說,在勞動力市場仍然是“買方市場”的前提下,教育培訓機構應該能很容易地招聘到自己需要的培訓托管老師了吧!其實不然,我們很多機構,卻招不到自己稱心的老師。許多從大學或中等專業學校畢業的學生,寧肯干別的,或者不上班,也不愿到我們的教育培訓機構,從事校外教育培訓托管工作。
——用不成。
有些教育培訓機構,勉強招來一些新員工,甚至有些還正是師范專業的科班生,但卻發現用不成!為什么用不成?因為這些人,根本不懂校外教育界的工作,不懂怎么干培訓,怎么干托管,怎么干一對一。為什么不懂?因為他們在學校里,根本沒學到半點校外教育界的業務知識,就連中國目前較高端、最前衛的師范大學,也從來不開半點校外教育培訓課程!
——管不了。
業務上不懂還可以教,但這批“80后”、“90后”,卻是許多培訓機構老板和校長管不了的“楞頭青”。說輕了不聽,說重了他們不光不聽,而且還可以炒你老板的魷魚,直接拍屁股走人。走時,不光不向你老板打招呼,甚至連他在你這里干了十天半個月的工資,都可以不要。面對著這些“楞頭青”,連新東方的“培訓大佬”俞敏洪,都哀嘆“沒有辦法解決”!
——留不住。
這些“80后”、“90后”即使在你這里干,也大約干不長:要么被辛苦的工作苦退,要么被嚴格的管理管退,要么被煩瑣的活兒煩退,要么被……甚至有人學了一些小本事之后,還會照葫蘆畫瓢,去自己開個培訓班、托管班,來和你唱一場對臺戲,以至于出現“教會徒弟餓死師傅”的窘局。這些問題困擾著廣大投資人和校長,使大家天天為鞏固團隊而費心勞神。更可怕的后果是:用這樣的團隊開展工作,你很難創優業績,更很難發展壯大。
怎么解決這個問題呢?
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