跟誰(shuí)學(xué)創(chuàng)立于2014年6月，是一家專注于學(xué)習(xí)服務(wù)的創(chuàng)新科技企業(yè)，主要由來(lái)自知名教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)軍人物和百度、阿里、新浪、搜狐等著名互聯(lián)網(wǎng)公司的頂尖人才組建。

跟誰(shuí)學(xué)致力于打造人人樂(lè)用的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)更高效、更智能、更精準(zhǔn)地匹配師生資源，為老師及學(xué)生提供多種增值服務(wù)和學(xué)習(xí)工具，全力創(chuàng)建一個(gè)專業(yè)、簡(jiǎn)單、智能、安全的高品質(zhì)學(xué)習(xí)服務(wù)的第三方平臺(tái)，讓學(xué)習(xí)變得更加容易、平等和高效。在讓跟誰(shuí)學(xué)成為一種生活方式的同時(shí)，跟誰(shuí)學(xué)也在全力打造更富活力、更加健康的教育生態(tài)圈，以實(shí)現(xiàn)全行業(yè)乃至全產(chǎn)業(yè)鏈的共贏。

通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓教與學(xué)變得“更平等、更便捷、更高效”是跟誰(shuí)學(xué)的使命。我們會(huì)秉持“用戶第一、誠(chéng)信、簡(jiǎn)單、極致、創(chuàng)新”12字核心價(jià)值觀，與您一起，共同學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)！

跟誰(shuí)學(xué)產(chǎn)品介紹：

任何人在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都可以通過(guò)跟誰(shuí)學(xué)的APP來(lái)找到好老師，我想多么便捷；任何一個(gè)人任何時(shí)間任何地點(diǎn)通過(guò)跟誰(shuí)學(xué)的畫(huà)像，為他定制較優(yōu)學(xué)習(xí)方案，我想該有多高效。在做著所有東西的背后，從表象看，人們看到跟誰(shuí)學(xué)做了一個(gè)APP，我們目前跟誰(shuí)學(xué)有三個(gè)APP，一個(gè)是學(xué)生版本的APP，一個(gè)是老師版本的APP，一個(gè)是機(jī)構(gòu)版本的APP，剛才很多大佬都沒(méi)講，其實(shí)這些APP要想多地域運(yùn)營(yíng)、多維度運(yùn)營(yíng)、無(wú)縫隙運(yùn)營(yíng)并且服務(wù)于最后客戶，背后的系統(tǒng)是無(wú)比重要的。

所以，跟誰(shuí)學(xué)團(tuán)隊(duì)在背后，我們有十幾個(gè)系統(tǒng)，而這個(gè)系統(tǒng)能夠讓跟誰(shuí)學(xué)走進(jìn)1000個(gè)不同規(guī)模的城市目前都不會(huì)出問(wèn)題，我們也在不斷優(yōu)化過(guò)程當(dāng)中。比方說(shuō)，每天有那么多老師入駐跟誰(shuí)學(xué)的平臺(tái)，我們要構(gòu)建師資系統(tǒng)；老師會(huì)發(fā)生動(dòng)態(tài)的變化和調(diào)整，資質(zhì)要進(jìn)行不斷地檢查和變化，要那有審核系統(tǒng)；而對(duì)每一個(gè)客戶一種無(wú)間斷跟進(jìn)需要客服系統(tǒng)；對(duì)接優(yōu)惠券、捆綁等等打通各個(gè)商家連接植入系統(tǒng)，以及我們要保證各個(gè)部門(mén)無(wú)縫連接運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)；還有跟誰(shuí)學(xué)獨(dú)家研發(fā)的直播系統(tǒng)，當(dāng)然還有跟誰(shuí)學(xué)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)、流量系統(tǒng)、數(shù)據(jù)系統(tǒng)和云圖系統(tǒng)。

在這兒和大家講講，我們?cè)谙耄l(shuí)學(xué)到目前為止，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)特別拼，我們?cè)傧胂耄乙话阍诠咀叩帽容^早，11點(diǎn)，我的合伙人兩三點(diǎn)鐘沒(méi)有離開(kāi)公司，還沒(méi)有離開(kāi)辦公室，但是我們相互信任、背靠背，我們希望跟誰(shuí)學(xué)改變您影響世界的方式，成為您依賴的生活方式。找好老師，上跟誰(shuí)學(xué)。

跟誰(shuí)學(xué)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

品類全面，輕松選課

不管你是學(xué)生還是辣媽，都能找到心儀的課程，更有個(gè)性化推薦，選課更容易。

移動(dòng)在線，隨時(shí)可學(xué)

把課程裝進(jìn)口袋，隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，更可以離線下載到手機(jī)本地，更省流量哦。

群組討論，共同進(jìn)步

直播課專屬群聊，學(xué)習(xí)有難題，共同來(lái)討論。老師全程跟進(jìn)，助你輕松進(jìn)步。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有不同的方向，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大家有機(jī)會(huì)了解到商業(yè)、科技、醫(yī)療、體育、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域內(nèi)更多的杰出人物，這樣的人或事會(huì)在孩子的心中種下一顆榜樣的種子，或許最終在成長(zhǎng)中激發(fā)出決心和行動(dòng)。

因此，這樣互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育培養(yǎng)的過(guò)程中，就是要給孩子更豐富的世界和更多樣的選擇，讓他們擁有更大的成長(zhǎng)空間，最終選擇到一個(gè)真正適合自己的方向。而個(gè)性化因材施教的教育，讓孩子在成長(zhǎng)中把個(gè)人特質(zhì)進(jìn)一步激發(fā)出來(lái)。

更好的發(fā)掘出自己的潛能，最后成為某一方面的有用人才，實(shí)質(zhì)上是讓孩子構(gòu)建起真正的強(qiáng)大的內(nèi)心，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間，就是要把這個(gè)豐富的世界充分的連接起來(lái)，給孩子提供各方面的解決方案和更多的可能性。

跟誰(shuí)學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：

跟誰(shuí)學(xué)創(chuàng)始人陳向東邀請(qǐng)百度“鳳巢”商業(yè)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人張懷亭、百度大數(shù)據(jù)部總監(jiān)李鋼江、名師網(wǎng)創(chuàng)始人蘇偉、百度“鳳巢”系統(tǒng)奠基成員羅斌、新東方上市前財(cái)務(wù)管理負(fù)責(zé)人宋欲曉一起創(chuàng)業(yè)。前新東方助理副總裁呂偉勝，前新東方助理副總裁鄧弘，前阿里巴巴國(guó)際事業(yè)部北方大區(qū)總經(jīng)理祁秀平相繼加入跟誰(shuí)學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。

跟誰(shuí)學(xué)作為一個(gè)賦能平臺(tái)，陳向東表示，跟誰(shuí)學(xué)系統(tǒng)賦能，研發(fā)出幫助中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從CRM到ERP到SAAS服務(wù)的全系統(tǒng)解決方案的天校，口號(hào)是“好學(xué)校，用天校”;渠道賦能，開(kāi)發(fā)了專注于教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品的分銷渠道管理平臺(tái)U盟，口號(hào)是“U盟分銷，招生有招;空間賦能，跟誰(shuí)學(xué)用了2年多的時(shí)間研發(fā)了和教育場(chǎng)景完美結(jié)合的視頻技術(shù)和服務(wù)的百家云，口號(hào)是“最懂教育的視頻解決方案專家”;管理賦能，研發(fā)了從思想、意識(shí)和方法論的層面幫助全國(guó)中小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升的商學(xué)院，口號(hào)是“讓天下沒(méi)有難做的學(xué)校”。跟誰(shuí)學(xué)由此從一個(gè)教育平臺(tái)走向了教育生態(tài)。

跟誰(shuí)學(xué)可以有效的幫助孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，即使不進(jìn)重點(diǎn)高中，孩子也能學(xué)到名師課。跟誰(shuí)學(xué)，多年的經(jīng)驗(yàn)，口碑是不錯(cuò)的。

1、跟誰(shuí)學(xué)定位：不是一個(gè)通俗意義上在線教育App，而是一個(gè)O2O找老師服務(wù)電商平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)愿景是：只要 當(dāng)用戶想學(xué)點(diǎn)兒東西的時(shí)候就會(huì)想到用跟誰(shuí)學(xué)，就像是當(dāng)人們想網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候就會(huì)想到淘寶、搜索想到百度、團(tuán) 購(gòu)想到美團(tuán)；

2、跟誰(shuí)學(xué)是一個(gè)以老師為核心導(dǎo)向泛教育產(chǎn)品，為老師與用戶提供一站式服務(wù)。老師通過(guò)信息審核后入駐 平臺(tái)，用戶根據(jù)自身需求在平臺(tái)選擇教學(xué)資源并付費(fèi)，交易完成后對(duì)老師予以評(píng)價(jià)。平臺(tái)上的課程分類涵蓋知 識(shí)和技能，品類廣泛全面，教學(xué)方式包括老師上門(mén)、學(xué)生上門(mén)、協(xié)商地址以及在線授課。目前，平臺(tái)完全免費(fèi) ，后臺(tái)入駐的老師已有5萬(wàn)，日較高交易額在200萬(wàn)元左右。

3、跟誰(shuí)學(xué)創(chuàng)立于2014年6月，聯(lián)合創(chuàng)始人6人（3位教育人，3位互聯(lián)網(wǎng)人）。團(tuán)隊(duì)主要由來(lái)自新東方等教育 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和百度、阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)公司。目前已完成Ａ輪融資，將并購(gòu)幾家在線教育公司，下一步將有 更多信息披露；

4、資本市場(chǎng)對(duì)教育融資關(guān)注度很高，甚至有的教育機(jī)構(gòu)盈利較低，但是資本市場(chǎng)估值很高。不管資本怎么 熱捧，要走的更遠(yuǎn)，還是先要做好產(chǎn)品。

5、BAT與傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)合作，產(chǎn)品、入口和流量均為關(guān)注點(diǎn)，但產(chǎn)品形成裂變機(jī)率可能會(huì)更大。跟誰(shuí)學(xué)不排除和BAT都會(huì)有合作，目前在探討百度非遺活動(dòng)、阿里同學(xué)、360搜索以及騰訊課堂。

6、2014年，在線教育有30余起失敗案例，一些公司獲得融資后就宣布解散。可以看到，在線教育機(jī)構(gòu)大多在 2013年下半年和2014年上半年拿到投資，2015年有20-30%會(huì)淘汰出局，這是正常的水平。

7、小的在線教育機(jī)構(gòu)也不要懼怕BAT大公司與傳統(tǒng)教育結(jié)構(gòu)。大機(jī)構(gòu)雖然擁有強(qiáng)大的資金、人才、品牌和內(nèi)容 推動(dòng)，但是劣勢(shì)也很明顯，譬如、決策緩慢，左右手互博、利益如何平衡。

8、2015年在線教育的八大趨勢(shì)：

第一，資本助力融合會(huì)越來(lái)越多；第二，跨界在線教育的創(chuàng)業(yè)者會(huì)越來(lái)越多；第三，整合收購(gòu)會(huì)越來(lái)越多；第 四，O2O教育會(huì)越來(lái)越多；第五，開(kāi)放合作、相互借力會(huì)越來(lái)越多；第六，政府驅(qū)動(dòng)的移動(dòng)產(chǎn)品會(huì)越來(lái)越多； 第七，純粹移動(dòng)端的APP產(chǎn)品會(huì)越來(lái)越多；第八，針對(duì)細(xì)分場(chǎng)景下，具有剛性需求的產(chǎn)品會(huì)越來(lái)越多。

1、電話咨詢；

2、尋找合適店鋪；

3、將店鋪地理位置圖與店鋪平面圖傳真至公司；

4、簽署合作意向書(shū)；

5、加盟商交納意向保證金；

6、公司擇日前往考察；

7、加盟商簽訂賣(mài)場(chǎng)租約；

8、加盟商到公司簽署特許專賣(mài)合同，意向保證金轉(zhuǎn)入貨款；

9、公司根據(jù)店鋪情況設(shè)計(jì)裝修圖與陳列圖；

10、加盟商進(jìn)行店鋪裝修公司協(xié)助策劃、培訓(xùn)、配貨、宣傳等開(kāi)業(yè)籌備。

1、認(rèn)可和接受“跟誰(shuí)學(xué)”所采取的特許經(jīng)營(yíng)的商業(yè)模式。

2、有從事互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè)的背景或了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。

3、有專職從事互聯(lián)網(wǎng)科技管理行業(yè)的資深人士進(jìn)行管理。

4、在團(tuán)隊(duì)合作精神，能與其他加盟成員友好合作。

5、能接受統(tǒng)一的指導(dǎo)，并能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

6、有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力。