加盟四個(gè)爸爸兒童美術(shù)教學(xué)模式是怎樣的？

四個(gè)爸爸兒童美術(shù)相信很多人都聽說過，那么四個(gè)爸爸兒童美術(shù)教學(xué)模式是怎樣的？四個(gè)爸爸在線兒童美術(shù)，作為一支新秀，以不一樣的畫風(fēng)，走進(jìn)追求創(chuàng)新、激發(fā)兒童想象力的美術(shù)教育行業(yè)，出現(xiàn)在大眾視野中。

2013年寶貝計(jì)畫成立在線教育事業(yè)部，2016年7月，“四個(gè)爸爸”在線兒童美術(shù)品牌獨(dú)立運(yùn)營，利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，突破區(qū)域、地域的限制，讓更多遠(yuǎn)離大城市教育資源的孩子享受到最好的素質(zhì)教育。

不同于傳統(tǒng)教學(xué)方式，“四個(gè)爸爸”在線兒童美術(shù)，以“爸爸”的思維“澆”畫畫，改善爸爸在親子陪伴里的主體缺失，幫助孩子獲得爸爸的關(guān)愛，呼吁家庭里的親子陪伴，通過繪畫，了解孩子的內(nèi)心世界，并讓孩子在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造自己的繪本作品，通過引導(dǎo)孩子講故事，提高孩子的興趣與自信，激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。解決了目前兒童教育中女老師缺失的現(xiàn)象。在四個(gè)爸爸僅成立2個(gè)月，就獲得著名美股上市教育集團(tuán)數(shù)百萬天使輪投資。

浮在水面上的冰山是顯現(xiàn)在外的，例如家長朋友們可以看到的孩子畫一張畫的效果，學(xué)習(xí)到了什么樣的技法，畫得像不像等。而真正隱藏在水面下的冰山蘊(yùn)藏著各種潛能，譬如：想象力、自信力、創(chuàng)新力、專注力、表達(dá)力等更為重要。四個(gè)爸爸就是通過學(xué)習(xí)畫畫，將冰山下方的潛在能力引導(dǎo)出來，理解智慧、感悟成長。

在教學(xué)內(nèi)容方面，四個(gè)爸爸秉承“點(diǎn)亮想象力”理念，遵循孩子心理認(rèn)知，以年齡段特征為基礎(chǔ)，以故事和繪本創(chuàng)作為主要思路，結(jié)合繪畫、手工等多種創(chuàng)作手段，引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象、創(chuàng)意、發(fā)散思維，最終建立孩子的審美和自信。傳統(tǒng)的美術(shù)教育是以橫向思維為教育方式，每節(jié)課程都是一個(gè)畫面，孩子接受的單幅作品的點(diǎn)式思維訓(xùn)練。

四個(gè)爸爸在線兒童美術(shù)教育加盟是以繪本美術(shù)教學(xué)為教學(xué)內(nèi)容，一個(gè)故事有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子在課程中發(fā)揮自己的想象力把這個(gè)故事創(chuàng)作成一個(gè)繪本，既鍛煉了孩子的繪畫基本功，也對孩子的推理能力、邏輯能力、創(chuàng)作能力、編導(dǎo)能力進(jìn)行了一次提升，讓孩子自編、自導(dǎo)、自畫、自講、把自己心中的世界通過一個(gè)故事展示出來。更加多元的鍛煉孩子的縱向思維能力。

四個(gè)爸爸在線兒童美術(shù)通過互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地的進(jìn)行線上教學(xué)，打造兒童美術(shù)行業(yè)的雙師課堂，用最好的兒童美術(shù)老師在線講課，來降低線下機(jī)構(gòu)對于兒童美術(shù)老師的需求，增加學(xué)校的利潤。

雙師課堂是一個(gè)老師在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行講課，一個(gè)老師在線下進(jìn)行輔導(dǎo)，主講老師和助教老師相互配合，既解決兒童美術(shù)優(yōu)秀老師的缺失問題，又增加了互聯(lián)網(wǎng)教育的線下互動性。讓更多的孩子能夠享受到美術(shù)教育的好處，跟最優(yōu)秀的美術(shù)老師一起學(xué)習(xí)美術(shù)課程。在課程內(nèi)容上利用互聯(lián)網(wǎng)增加了更多動漫和電影的元素，讓孩子更加喜歡課堂。