滴水學堂作文班淡季續班家長會流程

滴水學堂作文班淡季續班家長會流程：

準備工作：

1 布置教室（場地要求夠寬敞、安靜、不臨街、不受其他上課班級打擾。有窗簾，用投影時能暗下來）

2 準備檔案袋（內容必須包括：電話教學表，作業本，聽寫本，試卷，對學生、家長評價，照片）

3 準備小貼畫（發給家長，以便其回家教育孩子使用）

4 準備家長出勤表（登記到場家長，為日后對沒來的家長攻單做準備）

5 準備報名禮品（用來給孩子展示，吸引其給家長撒嬌，提高報名意愿）

6 準備活動傳單（會后）和教材鏈單頁（會前發放給家長，避免其感到等待無聊，離場）

7 準備續接課程教材（并要提前練習好課程特色介紹）

8 準備電子版照片（以便加入PPT幻燈片，增加溫馨親情）、投影儀

9 準備學生事先錄制的錄音資料，家長會時播放。（錄音按順序排好名單，將名單交給家長會老師）

10 準備錄音筆或錄音器材

家長會開始環節順序

開始前十五分鐘…

1.正式開始之前十五分鐘左右，首先用電腦配合音箱，播放一些親情溫馨的音樂，音樂能讓人精神放松，讓家長先沉浸在親子的環境中，有利于我們接下來的工作。對于先到場，正在聽音樂的家長，可發放教材鏈宣傳頁，提前閱讀，避免無聊離場

2.家長基本到齊時，發放檔案袋（要求家長先不要打開），小貼畫。發放完畢后，播放有關滴水學堂簡介的PPT，讓家長對滴水學堂的規模、師資、教學成果有所了解（循環播放）5分鐘左右。

正式開始前兩分鐘，（準點開始，如家長沒有按時到齊，可先做暖場游戲，）開家長會老師進班，點名、停止播放PPT，點名時間兩分鐘左右（終止PPT放映。說，好！各位家長，我們的家長會時間快到了，在正式開始之前，我們先來點一下名，我喊孩子的名字，家長答到…）

家長會正式開始

環節一 問候、歡迎（1分鐘）

各位家長大家好！感謝您抽出時間參加這次期中家長會。很多家長我們上次已經見過面。謝謝您對我們、對孩子一貫的支持；當然還有很多新的面孔今天也來到了我們的家長會，這說明越來越多的家長開始重視與孩子溝通及交流的每次機會了。我希望今天在座的每一位都能夠積極的參與進來，用心去體驗跟孩子見互動交流的樂趣，加深親子關系。那么這次家長會后，您也會更加明白平時我們在與孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利于孩子們的成長。

環節二 介紹我們所做的工作，點評家長的配合(我們的付出與家長的配合形成對比，讓家長更重視，并且明白自己的教育方法側重點錯了，其實教育孩子不是簡單的事情，而是較重要的事情，對孩子的優點關注，應該多于對缺點的關注，要時常懷著感恩的心，感謝孩子們帶給我們生命的感動和歡樂)10分鐘

我們這個班級已經上課近兩個月了。僅僅在這兩個月的時間里，我們的任課教師對家長的配合情況跟孩子的日常表現、學習狀況都有了一些更加深入的了解。首先，就家長必須要做的工作而言，現在就有了一些較為明顯的差異。比如：（此部分由任課教師開會前填寫，邊點名邊讓家長舉手示意，以增加他們的自豪感）；

1能夠保證孩子全勤上課的家長有：

2來聽過課的家長有：

3每次作業都有簽字的家長有:

4能夠監督孩子背課文和聽寫單詞的家長有:

環節三 學員展示環節（15-20分鐘）

環節四 親子游戲環節（5-10分鐘）

游戲 

1. 相親相愛一家人（主持人介紹游戲規則，做好示范）

2. 摸手（主持人介紹游戲規則，做好示范）；在我們日常生活中，相信有很多同學都很少關注父母的生活。父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報。你是否關注過父母那成天為生活奔波而布滿丘壑的雙手？

注：主持人應注重情緒的煽動，用自己的方式將家長引入到感恩、親子的情緒中來。使游戲達到高潮（可以鼓勵孩子們擁抱、親吻自己的父母）。游戲結束后別忘了總結性發言，問問孩子愛不愛爸爸媽媽，問問爸爸媽媽孩子帶給你了什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。

感動家長的話術：

剛才在玩第一個游戲的時候，隨著報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們說了什么，做了什么？（家長彎腰，對孩子說，上來）對的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實我相信，如果此刻是發生了一些災難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，對嗎？孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒！他們愛不愛我們？！能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽？（擁抱，親吻，可提示）

剛才在玩兒第二個游戲的時候，我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心里最親的那個人，那個人就是自己的爸爸（或者是媽媽），孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎樣的，但起碼，在這個游戲中，我們看到了最直接，最真實，最感人的感情，就是親情。孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉；父母也是孩子心中較高大的形象，最安全的身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經意的一些動作中，體現出來，對嗎？我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，忘掉跟孩子間的不愉快，真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那個小小的身影，讓他們感受到您真摯的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感，好嗎！

（此時家長們心情都會很激動，基本上不可能出現心止如水的家長，除非他也是講親子課堂的，另當別論。）

環節五 PPT展示環節（2分鐘）（展示孩子們上課的場面，讓家長感受孩子是如何在滴水學堂學習的）

好了，說了這么多，我們來欣賞一組幻燈片，這組幻燈片上的照片，都是我們本班的孩子們在上課的時候我們的質檢人員偷偷拍下來的，家長們請睜大眼睛，看看哪位家長能夠在第一時間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么這一遍之后，我也希望家長能用一句話形容自己孩子上課的表現，我們會把您對孩子的評價錄下來，下次上課的時候放給孩子聽，這對孩子將是一種巨大的鼓勵！好！接下來開始放映！

環節六 催動報名環節 （錄音+話術激起剛性需求）（5分鐘）

剛才我們已經看到了，孩子們在課堂上表現的非常優秀，我們的老師也是用心在愛護、教育我們的孩子。其實我這里，還有另一份錄音，是我們孩子們錄制給我們家長的，接下來我會播放錄音，這些話都是孩子們發自肺腑想告訴我們家長的，所以請家長們認真聽，我想想看看有沒有家長能夠在第一時間聽出自己孩子的聲音！好嗎？

孩子們的聲音是天真的，也是最真實的，我們今天不僅感受到了感恩節帶來的感動，感受到了親子的魅力，也聽到了孩子們內心的聲音，其實，孩子們是很想進步，很想努力學習的，只是一直沒有找到合適的方法，但是既然您選擇了滴水學堂，來到了滴水學堂，我們就會盡較大的努力，改善孩子們的學習習慣，提高孩子們的學習成績，我們會幫助家長去教育孩子，當然也希望我們的家長能夠配合我們的工作，按照老師的要求去檢查孩子的復習情況，多與任課老師溝通。就讓我們一起努力，讓孩子全面提高，好嗎？（等待家長回答）

（看完孩子們的課堂展示和錄音，也要求家長對孩子們說一些鼓勵或平時不說的話。）家長們的話，我都錄下來了，我也一定會如實的播放給孩子們聽，相信我們的孩子們聽過之后，一定會更加高效的學習，更加努力的表現，取得更大的進步！

很多家長在提前溝通的時候有問到過，我們這一期學習感覺挺好的，不知道學校安排的下一期學習什么課程，那么今天家長正好都在這里，我就對下期課程進行介紹，有問題的我們會后單獨溝通，好嗎？