個(gè)性化教育進(jìn)軍在線教育，三線城市的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以引進(jìn)嗎？

2017-12-26 09:15來源：一路商機(jī)網(wǎng)119人閱讀

鳴師在線雙師課堂作為九州爭鳴學(xué)堂旗下創(chuàng)新產(chǎn)品，致力于為每位學(xué)員提供“高分、高品、高能”的優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。與優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容相匹配的是優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，截至目前，鳴師在線雙師課堂教研團(tuán)隊(duì)共有50余人，平均教齡超過10年。據(jù)了解，鳴師在線雙師課堂教研團(tuán)隊(duì)教研老師多經(jīng)過3輪嚴(yán)格師資篩選，入選通過率僅為30%，入職后省實(shí)驗(yàn)中學(xué)著名優(yōu)秀培訓(xùn)師跟蹤培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效保障。

個(gè)性化教育加盟爭鳴學(xué)堂

完善的設(shè)備硬件在于九州爭鳴學(xué)堂雙師課堂支持智能化自動(dòng)錄制課堂，觸摸化、可視化的操作，無需培訓(xùn)，任意老師即可使用。以及最基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程在線互動(dòng)課堂應(yīng)用，通過交互式錄終端輸送的視音頻、課件內(nèi)容，九州爭鳴學(xué)堂雙師互動(dòng)客戶端可有效實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、課件互動(dòng)。
通過以上鳴師在線雙師課堂的優(yōu)勢不難看出鳴師在線走的是O2O模式：O2O可能有很多中形態(tài)，簡單分析了最普通的形式，就是通過免費(fèi)內(nèi)容或者運(yùn)營，讓線上平臺(tái)獲取用戶和流量，將用戶吸引到線下開課，或者讓學(xué)員到加盟的線下機(jī)構(gòu)上課。

這種模式歷史悠久，歷史上有很多公司曾經(jīng)做過這樣的事情，如果從一定高度來看，百度其實(shí)是這種模式的鼻祖，只是他強(qiáng)大到大家已經(jīng)忘記他是一家公司了。其實(shí)教育行業(yè)占百度收入來源的第二位，這充分說明O2O的巨大潛力。

O2O模式的優(yōu)勢：簡單，收益高。這種模式與平臺(tái)模式的區(qū)別在于，平臺(tái)模式主要用錄播視頻或者直播視頻。在線教育在未來教培行業(yè)是趨勢所在，風(fēng)口所在，K12教育校長，要緊抓趨勢及風(fēng)口才會(huì)在未來屹立不倒。
你可以選擇加盟九州爭鳴學(xué)堂這個(gè)品牌，進(jìn)而再引進(jìn)鳴師在線雙師課堂，環(huán)環(huán)相扣，且產(chǎn)品相連緊湊，利于后期推廣及發(fā)展。一站式的服務(wù)讓你的K12校區(qū)成為當(dāng)?shù)靥厣Ｄ壳埃胖轄庿Q學(xué)堂大部分加盟校區(qū)已經(jīng)引進(jìn)鳴師在線雙師課堂，由于在線教育模式的新穎及講師的優(yōu)質(zhì)課堂內(nèi)容，深受家長和學(xué)生喜愛。

自2011年11月推向市場以來，九州爭鳴學(xué)堂已簽訂合作伙伴全國上百多家，其中有個(gè)人創(chuàng)業(yè)者、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和熱愛教育者等，均已成功運(yùn)營，成為當(dāng)?shù)靥厣?另外，爭鳴學(xué)堂現(xiàn)面向全國繼續(xù)征集合作伙伴，歡迎到總部考察。