作文培訓(xùn)加盟

: 1; 筆暢作文 筆暢作文一直以來(lái)堅(jiān)持以創(chuàng)辦中國(guó)專業(yè)的作文品牌為目標(biāo)，堅(jiān)持“為投資者創(chuàng)造價(jià)值”的原則，以完善的的教材體系、優(yōu)質(zhì)的師資培訓(xùn)、精心的市場(chǎng)宣傳、低門坎的準(zhǔn)入制度、貼心的服務(wù)制度，為投資者打造共贏的事業(yè)平臺(tái)。【詳細(xì) | 點(diǎn)評(píng)】

投資金額：10~20萬(wàn)|品牌創(chuàng)立于：2009年|推薦值：610

: 2; 昂立呼吸作文 呼吸作文是上海交大昂立教育集團(tuán)的重點(diǎn)創(chuàng)新成果，它開創(chuàng)性提出“語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)”、“思維讓語(yǔ)言騰飛”的全新理念，能夠讓寫作變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單和自然，讓作文像生命一樣鮮活靈動(dòng)。呼吸作文一經(jīng)推出，就以創(chuàng)新專業(yè)的體系、生動(dòng)歡樂的學(xué)習(xí)，切實(shí)卓著的效果受到廣大教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。【詳細(xì) | 點(diǎn)評(píng)】

投資金額：20~50萬(wàn)|品牌創(chuàng)立于：2009年|推薦值：2180

: 3; 格倫大語(yǔ)文 格倫大語(yǔ)文隸屬于北京格倫國(guó)際教育科技有限公司，成立于2010年，是一家以學(xué)業(yè)規(guī)劃、終身教育為核心的全國(guó)性教育通路平臺(tái)。以全方位、個(gè)性化、匹配度為基點(diǎn)，通過整合教育資源、搭建教育通路，把優(yōu)質(zhì)的教育資源送到千家萬(wàn)戶。同時(shí)為高校等教育機(jī)構(gòu)解決招生難的問題，輸送優(yōu)秀生源。【詳細(xì) | 點(diǎn)評(píng)】

投資金額：20~50萬(wàn)|品牌創(chuàng)立于：2010年|推薦值：515

: 4; 金筆作文 金筆作文總部位于美麗的海濱城市——青島，是一家專門從事中小學(xué)中文特長(zhǎng)教育系列項(xiàng)目研發(fā)和市場(chǎng)推廣的大型民辦教育機(jī)構(gòu)。金筆作文自2002年成立以來(lái)，先后推廣到全國(guó)600多個(gè)大中城市，從業(yè)教師數(shù)千人，受益學(xué)生數(shù)數(shù)十萬(wàn)人，引導(dǎo)中小學(xué)生在輕松快樂中自主自樂地從生活中尋找素材并寫出屬于自己的作文。【詳細(xì) | 點(diǎn)評(píng)】

投資金額：100萬(wàn)以上|品牌創(chuàng)立于：2002年|推薦值：468

: 5; 童心圓作文 武漢童心圓文化傳播有限公司旗下的“童心圓作文主”要是以活動(dòng)設(shè)置結(jié)構(gòu)，立足生活實(shí)際為根本，參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及接軌國(guó)內(nèi)的先進(jìn)教學(xué)理論，通過情境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)介入的課堂激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，寫作過程反復(fù)錘煉，提高作文文采，素養(yǎng)。童心圓作文使學(xué)生真正的讓寫作成為從小的愛好，并且讓愛好幫助成長(zhǎng)。【詳細(xì) | 點(diǎn)評(píng)】

投資金額：1~5萬(wàn)|品牌創(chuàng)立于：2009年|推薦值：1296

: 6; 好樂知大語(yǔ)文 好樂知教育科技（北京）有限責(zé)任公司是以培養(yǎng)中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)為核心的專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)，致力于為5-14歲兒童提供以閱讀為核心的語(yǔ)文素養(yǎng)教育，創(chuàng)新性的提出了“讓閱讀像呼吸一樣自然”的教育理念，自主研發(fā)了一套以閱讀知識(shí)為橫向，以語(yǔ)文核心素養(yǎng)為縱向的多維立體式好樂知大語(yǔ)文課程體系。【詳細(xì) | 點(diǎn)評(píng)】

投資金額：10~20萬(wàn)|品牌創(chuàng)立于：2015年|推薦值：150

7滴水學(xué)堂滴水學(xué)堂總部位于美麗的千湖之省——湖北武漢，是一家專門從事中小學(xué)中文特長(zhǎng)教育系列項(xiàng)目研發(fā)和市場(chǎng)推廣的大型民辦教育機(jī)構(gòu)。滴水學(xué)堂一直以來(lái)堅(jiān)持以創(chuàng)辦中國(guó)一流的作文、閱讀和拼音為一體的綜合品牌為目標(biāo)，堅(jiān)持“為投資者創(chuàng)造價(jià)值”的原則，為投資者打造共贏的事業(yè)平臺(tái)。...
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8月芽?jī)焊枳魑?/strong>西安月芽?jī)焊枵Z(yǔ)言文化傳播有限公司旗下品牌“月芽?jī)焊枳魑摹薄珖?guó)兒歌作文連鎖培訓(xùn)第一品牌，創(chuàng)建于2003年，總部設(shè)在古城西安，同時(shí)擁有自己的研發(fā)中心，以超強(qiáng)的專家研發(fā)團(tuán)隊(duì)作為堅(jiān)實(shí)后盾，為中國(guó)少年兒童學(xué)習(xí)寫作提供了一系列豐富而獨(dú)具特色的教材。...
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9小荷作文小荷作文植根于古城姑蘇，成立于1998年，歷十九年理論研究與探索，集數(shù)萬(wàn)課次的教學(xué)實(shí)踐和優(yōu)化，小荷已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)知名的母語(yǔ)寫作教育品牌。小荷作文蘇州總部直營(yíng)校常年在讀學(xué)員萬(wàn)余名，現(xiàn)旗下?lián)碛袃纱筇厣n程，一是新生代“作文狗”教材，二是“小王子”閱讀教材，全國(guó)加盟近千余家。...
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10小桔燈作文小桔燈作文成立于2004年，多年來(lái)，小桔燈腳踏實(shí)地、孜孜以求，從無(wú)到有，從小到大，在希望中誕生，在浪潮中奮進(jìn)，在發(fā)展中領(lǐng)航，加盟校迅速發(fā)展到1000多所，擁有小桔燈作文專職教師3000多人。小桔燈秉承把“最純粹的教育獻(xiàn)給最可愛的孩子”的品牌理念，一直把服務(wù)放在一切工作的首位。...
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作文培訓(xùn)加盟創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航

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格倫大語(yǔ)文 — 北京格倫國(guó)際教育科技有限公司

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月芽?jī)焊枳魑?nbsp;— 西安月芽?jī)焊杞逃萍加邢薰?/a>

妙趣作文 — 武漢妙趣教育咨詢有限公司

童心圓作文 — 武漢童心圓文化傳播有限公司

南京張先生昨天13點(diǎn)咨詢了【弘樂教育閱讀作文】

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7月作文培訓(xùn)加盟排行榜

1格倫大語(yǔ)文8549

1

格倫大語(yǔ)文
投資額：20~50萬(wàn)
推薦值：515
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2童心圓作文7897

2

童心圓作文
投資額：1~5萬(wàn)
推薦值：1296
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3兒童閱讀館7550

3

兒童閱讀館
投資額：10~20萬(wàn)
推薦值：232
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4GogoReading閱讀6554

4

GogoReading閱讀
投資額：50~100萬(wàn)
推薦值：358
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5小荷作文6540

5

小荷作文
投資額：1~5萬(wàn)
推薦值：2029
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6小桔燈作文6513

6

小桔燈作文
投資額：20~50萬(wàn)
推薦值：108
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7樊登讀書會(huì)6272

7

樊登讀書會(huì)
投資額：10~20萬(wàn)
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8約讀書房5858

8

約讀書房
投資額：20~50萬(wàn)
推薦值：278
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9老約翰深度閱讀讀書會(huì)5654

9

老約翰深度閱讀讀書會(huì)
投資額：20~50萬(wàn)
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10愛達(dá)閱讀5185

10

愛達(dá)閱讀
投資額：5~10萬(wàn)
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少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名少兒美術(shù)加盟10大品牌教育加盟少兒編程機(jī)構(gòu)排名早教機(jī)構(gòu)排名藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 十大留學(xué)中介排名小學(xué)生作文培訓(xùn) 幼兒園加盟機(jī)器人教育加盟

作文培訓(xùn)十大品牌點(diǎn)評(píng)

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 月芽?jī)焊枳魑恼娴膸秃⒆哟蜷_了寫作思路！老師講課生動(dòng)有趣，用兒歌、故事引導(dǎo)孩子觀察生活，以前孩子寫作文總卡殼，現(xiàn)在能自己寫滿兩頁(yè)紙，還特別有靈氣，連老師都夸進(jìn)步大，太值了！

滴水學(xué)堂: 家有 “小神獸”，學(xué)習(xí)曾讓我愁斷腸，直到遇見滴水學(xué)堂。這兒教學(xué)超有趣，老師通過小游戲、情景劇，把知識(shí)巧妙融入，孩子一下就來(lái)了興致。就說(shuō)作文課，孩子從抓耳撓腮到妙筆生花，進(jìn)步超明顯！

好樂知大語(yǔ)文: 孩子上了好樂知大語(yǔ)文后變化超明顯！課程把古詩(shī)詞、名著故事編成趣味動(dòng)畫，結(jié)合互動(dòng)問答，孩子學(xué)得津津有味。老師講解生動(dòng)，能引導(dǎo)孩子深度思考，還會(huì)拓展寫作技巧。

童心圓作文: 給童心圓作文瘋狂點(diǎn)贊！課程超有趣，老師用游戲、故事啟發(fā)寫作靈感，孩子不再怕寫作文。從詞句積累到框架搭建，循序漸進(jìn)，孩子進(jìn)步肉眼可見。課后耐心批改反饋，還會(huì)教實(shí)用提分技巧。

金筆作文: 課堂互動(dòng)多，充分調(diào)動(dòng)積極性。教材編排科學(xué)，循序漸進(jìn)提升寫作能力。孩子從害怕寫作文，到主動(dòng)下筆，進(jìn)步顯著。選金筆作文，就是給孩子寫作成長(zhǎng)添助力！

格倫大語(yǔ)文: 孩子在格倫大語(yǔ)文學(xué)習(xí)后進(jìn)步顯著，原本對(duì)語(yǔ)文稍顯抵觸，現(xiàn)在對(duì)閱讀寫作興趣濃厚，表達(dá)能力也增強(qiáng)。課堂生動(dòng)有趣，老師教學(xué)有方，能精準(zhǔn)指導(dǎo)，激發(fā)潛能。作業(yè)安排合理，既鞏固知識(shí)又培養(yǎng)習(xí)慣，格倫大語(yǔ)文確實(shí)助力孩子成長(zhǎng)。

昂立呼吸作文: 昂立呼吸作文以獨(dú)特的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)到高級(jí)的各個(gè)階段。

筆暢作文: 一次偶然的機(jī)會(huì)聽說(shuō)昂立教育有專門的作文課程—呼吸作文。說(shuō)是讓寫作和呼吸一樣簡(jiǎn)單，聽著挺厲害的，但眼見為實(shí)，我也是抱著試一試的態(tài)度給孩子報(bào)了名。

小荷作文: 小荷作文培訓(xùn)班老師是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的講師，具有多種教學(xué)方式，能夠在短時(shí)間內(nèi)高校提高寫作水平。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 老師講解的很仔細(xì)，一步一步的引導(dǎo)孩子寫作，孩子進(jìn)步很大。現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地開始使用形容詞和四字詞語(yǔ)了，非常棒。

滴水學(xué)堂: 老師教學(xué)非常有特色，孩子很喜歡去上課。不僅僅是教作文，語(yǔ)文的閱讀技巧、閱讀理解也有在教，通過學(xué)習(xí)以后，我發(fā)現(xiàn)孩子的作文提高了許多。

好樂知大語(yǔ)文: 老師采用的是寓教于樂的教學(xué)模式，在給孩子進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，孩子聽講很認(rèn)真，也很愿意去上課，贊一個(gè)。

奇趣作文: 挺好的，課堂形式新穎，深受學(xué)生喜愛。以猜謎、詩(shī)歌、音樂、想象、快板、游戲等學(xué)生們喜聞樂見的方式導(dǎo)入課堂，引發(fā)思考，讓學(xué)生在思考和討論中打開思路。

童心圓作文: 童心圓的作文理念致力于引導(dǎo)孩子們沉浸在快樂的環(huán)境中，書寫出純真的心靈故事。這種理念強(qiáng)調(diào)，作文不僅是文字的堆砌，更是生活的體驗(yàn)和情感的寄托。

金筆作文: 孩子經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有了明顯的進(jìn)步。開始學(xué)會(huì)使用形容詞來(lái)擴(kuò)充句子，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢進(jìn)步，老師也很有耐心，教了方法引導(dǎo)孩子去寫作文，課后也有反饋，真的很棒。

格倫大語(yǔ)文: 挺好的，課堂形式新穎，深受學(xué)生喜愛。以猜謎、詩(shī)歌、音樂、想象、快板、游戲等學(xué)生們喜聞樂見的方式導(dǎo)入課堂，引發(fā)思考。

昂立呼吸作文: 位置還是挺好找，這個(gè)堂規(guī)模挺大的，裝修有個(gè)性化，孩子很喜歡。教學(xué)方法也很系統(tǒng)有計(jì)劃，我家孩子以前最怕寫作文的，現(xiàn)在他說(shuō)按照老師教的他能動(dòng)手寫了，再也不怕寫作文了。

筆暢作文: 筆暢作文老師很專業(yè)很負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生的態(tài)度也很好，品牌在市場(chǎng)上口碑好、前景廣闊，擁有廣泛的消群體，諸多的忠實(shí)粉絲。

昂立呼吸作文: 看到有宣傳廣告上面有體驗(yàn)課，等著孩子去看了一下、環(huán)境比較好，有專業(yè)的老師來(lái)介紹課程內(nèi)容.感覺還是比較滿意的！上完課問孩子、孩子特別喜歡老師上課的方法。

筆暢作文: 筆暢作文很有趣，很科學(xué)，我們會(huì)一直上。也有高中的都在哪里上課，問他們上課的感受，他們很愛說(shuō)老師講得細(xì)致，我們家也報(bào)名了，果然不同，跟其他那些不一樣。

小荷作文: 初次報(bào)班的時(shí)候會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況量身定制了一套學(xué)習(xí)方案，孩子對(duì)寫作的積極性也倍增，每天都想過來(lái)上課，老師確實(shí)很有方法，贊！不如說(shuō)是一個(gè)給自己展示文采的平臺(tái)。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 我在選擇給孩子報(bào)哪一個(gè)之前做了認(rèn)真對(duì)比的，還結(jié)合了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)綜合考慮，最后覺得月芽?jī)焊枳魑母m合我家孩子，現(xiàn)在孩子在那里學(xué)習(xí)也很帶勁，學(xué)習(xí)也有一定的提升。

滴水學(xué)堂: 滴水學(xué)堂核心在于研究語(yǔ)文的教法—學(xué)法—習(xí)法，在開發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)與教材相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的文學(xué)修養(yǎng)，健康個(gè)性，健全人格。教孩子閱讀淺近的童話、寓言、故事。

好樂知大語(yǔ)文: 孩子現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，老師的引導(dǎo)和教育方法真的很適合小朋友！好樂知大語(yǔ)文所有的教務(wù)老師都很熱情用心，有什么問題都會(huì)及時(shí)溝通和反饋，真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！

奇趣作文: 對(duì)小朋友認(rèn)知度高！幾個(gè)任課老師接觸下來(lái)感覺親和力好，對(duì)小朋友以鼓勵(lì)為主！奇趣作文課程設(shè)置沒有整體了解但每次的課堂訓(xùn)練似乎還不錯(cuò)！美中不足的是在讀班老師流動(dòng)性有點(diǎn)大。

童心圓作文: 兒子就在這里上過課,這里的環(huán)境不錯(cuò),很安靜清幽,適合孩子寫作與思考,這里的老師不僅僅專業(yè)而且還是個(gè)活寶,很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情,以快樂學(xué)習(xí)、快速提高作文成績(jī)?yōu)樘厣?學(xué)習(xí)有趣。

金筆作文: 讓孩子從不想寫，寫不出，寫完整，寫生動(dòng)，寫?yīng)毺兀瑢懮羁淘俚綄懢剩矣X得很有方法，他們還全面提升學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四大核心能力，很適合小孩子，我家阿寶有蠻大進(jìn)步的。

格倫大語(yǔ)文: 孩子現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，老師的引導(dǎo)和教育方法真的很適合小朋友！格倫大語(yǔ)文所有的教務(wù)老師都很熱情用心，有什么問題都會(huì)及時(shí)溝通和反饋，真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！

昂立呼吸作文: 還是靠譜的，上了一個(gè)學(xué)期的課作文寫作水平終于有了很大的提高，希望昂立呼吸作文越辦越好！不斷學(xué)習(xí)各種修辭方式，閱讀大量和相關(guān)書籍，積累詞匯量，老師們的輔導(dǎo)很好，很耐心。

筆暢作文: 很多小朋友在這里學(xué)作文，老師挺有耐心的，有一次我有事來(lái)接晚了，老師還在和他一起看書，環(huán)境不錯(cuò)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，和老師聊了一下，她們對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)孩子們的關(guān)愛讓人放心。

小荷作文: 小荷作文讓孩子從不想寫，寫不出，寫完整，寫生動(dòng)，寫?yīng)毺兀瑢懮羁淘俚綄懢剩矣X得很有方法，他們還全面提升學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四大核心能力，很適合小孩子。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 孩子比較喜歡，上課是一對(duì)一的，每組一個(gè)隔間，上課內(nèi)容是根據(jù)我們電話溝通的薄弱點(diǎn)來(lái)的，有針對(duì)性，老師的教授方法和內(nèi)容，孩子都能很好的接受。孩子的作文水平提升的很快哦。

滴水學(xué)堂: 成績(jī)明顯提高了不少，關(guān)鍵是現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這里的老師非常專業(yè)，很耐心能結(jié)合孩子們不同的特點(diǎn)進(jìn)行分析研究后制定學(xué)習(xí)方案，有問必答，從不厭煩，這里收費(fèi)也是很合理的。

好樂知大語(yǔ)文: 很不錯(cuò)，教材采取“小周期、大循環(huán)”的螺旋上升方式,教材分“入門”、“ 初級(jí)”、“中級(jí)”、“高級(jí)”。創(chuàng)造了“呼”與“吸”學(xué)得與習(xí)得理論,構(gòu)建了“生命感知、心靈情感、智慧思維、知識(shí)技法。

奇趣作文: 師資力量強(qiáng)，教學(xué)方式靈活，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，課程安排合理，服務(wù)解釋有耐心，口啤反映好！孩子有了明顯的進(jìn)步！讓寫作成為孩子像呼吸一樣的生命需要與生命行為。

童心圓作文: 學(xué)生喜歡老師講課的風(fēng)格，認(rèn)真聽好講解的知識(shí)點(diǎn)，愿意寫作文，一定會(huì)出真情實(shí)感的作品。作文不好的人蠻多的，掌握下寫作文的技巧，同時(shí)提高閱讀量，成績(jī)慢慢就會(huì)提高的。

金筆作文: 跟張老師溝通后聽了一節(jié)試聽課，張老師把孩子寫作文的毛病點(diǎn)出。已經(jīng)報(bào)名了，希望孩子的作文水平能有所提升，作文分?jǐn)?shù)提高了，整體成績(jī)應(yīng)該也會(huì)有較大的提升。

格倫大語(yǔ)文: 老師挺有耐心的，有一次我有事來(lái)接晚了，老師還在和他一起看書，環(huán)境不錯(cuò)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，和老師聊了一下，她們對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)孩子們的關(guān)愛讓人放心。

昂立呼吸作文: 兒子就在這里上過課,這里的環(huán)境不錯(cuò),很安靜清幽,適合孩子寫作與思考,這里的老師不僅僅專業(yè)而且還是個(gè)活寶,很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情,以快樂學(xué)習(xí)、快速提高作文成績(jī)?yōu)樘厣?學(xué)習(xí)有趣。

筆暢作文: 從作文學(xué)習(xí)開始培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文興趣，我跟老師說(shuō)明了我家孩子語(yǔ)文很不好，老師很是負(fù)責(zé)地引導(dǎo)我家孩子，教學(xué)也很有方法，漸漸地孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)好多了，考試語(yǔ)文提了十幾分了。

小荷作文: 能夠迅速提升學(xué)生觀察、表達(dá)、想象、創(chuàng)造、實(shí)踐等作文能力與綜合能力，快速提高作文成績(jī)，快速提高作文成績(jī)。有什么問題都會(huì)及時(shí)溝通和反饋，真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 讓孩子從不想寫，寫不出，寫完整，寫生動(dòng)，寫?yīng)毺兀瑢懮羁淘俚綄懢剩矣X得很有方法，他們還全面提升學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四大核心能力，很適合小孩子了。

滴水學(xué)堂: 真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！有耐心，有責(zé)任。師資力量強(qiáng)，教學(xué)方式靈活，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，課程安排合理，服務(wù)解釋有耐心，口啤反映好！孩子有了明顯的進(jìn)步！

好樂知大語(yǔ)文: 每次隨堂練習(xí)都認(rèn)真批改和指點(diǎn)。孩子現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，老師的引導(dǎo)和教育方法真的很適合小朋友！所有的教務(wù)老師都很熱情用心，有什么問題都會(huì)及時(shí)溝通和反饋。

奇趣作文: 我家孩子三年級(jí)就在這里學(xué)習(xí)看圖作文了，不斷學(xué)習(xí)各種修辭方式，閱讀大量和相關(guān)書籍，積累詞匯量，老師們的輔導(dǎo)很好，很耐心。讓寫作成為孩子像呼吸一樣的生命需要與生命行為。

童心圓作文: 孩子現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，老師的引導(dǎo)和教育方法真的很適合小朋友！小荷作文所有的教務(wù)老師都很熱情用心，有什么問題都會(huì)及時(shí)溝通和反饋，真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！

金筆作文: 對(duì)小朋友認(rèn)知度高！幾個(gè)任課老師接觸下來(lái)感覺親和力好，對(duì)小朋友以鼓勵(lì)為主！作文課程設(shè)置沒有整體了解但每次的課堂訓(xùn)練似乎還不錯(cuò)！美中不足的是在讀班老師流動(dòng)性有點(diǎn)大。

格倫大語(yǔ)文: 口碑挺好的，就帶家里的娃去報(bào)了個(gè)名，他下面的小小作文很不錯(cuò)，教材采取“小周期、大循環(huán)”的螺旋上升方式,教材分“入門”、“ 初級(jí)”、“中級(jí)”、“高級(jí)”、“中考寶典”五個(gè)等級(jí)。

昂立呼吸作文: 我和他爸商量著準(zhǔn)備要報(bào)班，最近去試聽了幾個(gè)，覺得這個(gè)還真不錯(cuò)，很有理念，不喜歡那種填鴨式的，對(duì)孩子的能力培養(yǎng)沒任何好處，理念和我還是很相似的，著重拓寬孩子的視野。

筆暢作文: 兒子就在這里上過課,這里的環(huán)境不錯(cuò),很安靜清幽,適合孩子寫作與思考,這里的老師不僅僅專業(yè)而且還是個(gè)活寶,很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情,以快樂學(xué)習(xí)、快速提高作文成績(jī)?yōu)樘厣?學(xué)習(xí)有趣。

小荷作文: 做為媽媽也為孩子負(fù)責(zé)，好好地對(duì)比過附近的幾家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最后才選擇這里的，師資力量很強(qiáng)大，教材和教學(xué)方式很特別，孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，也很愿意自覺地去跟著老師的思路走。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 在給孩子選擇作文之前，做為媽媽也為孩子負(fù)責(zé)，好好地對(duì)比過附近的幾家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最后才選擇月芽?jī)焊璧模卵績(jī)焊璧膸熧Y力量很強(qiáng)大，教材和教學(xué)方式很特別，孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣。

滴水學(xué)堂: 他們的教學(xué)方式是循序漸進(jìn)，讓孩子從不想寫，寫不出，寫完整，寫生動(dòng)，寫?yīng)毺兀瑢懮羁淘俚綄懢剩矣X得很有方法，他們還全面提升學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四大核心能力，很適合小孩子。

好樂知大語(yǔ)文: 現(xiàn)在國(guó)家都主站弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，看著孩子老是玩手機(jī)，覺得這樣下去不行。正好身邊的朋友跟我說(shuō)李老師講課特別好，我就讓孩子去試試。真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！

奇趣作文: 口啤反映好！孩子有了明顯的進(jìn)步！激發(fā)興趣的基礎(chǔ)上，能夠迅速提升學(xué)生觀察、表達(dá)、想象、創(chuàng)造、實(shí)踐等作文能力與綜合能力，快速提高作文成績(jī)，快速提高作文成績(jī)。

童心圓作文: 口碑挺好的，就帶家里的娃去報(bào)了個(gè)名，他下面的小小作文很不錯(cuò)，教材采取“小周期、大循環(huán)”的螺旋上升方式,教材分“入門”、“ 初級(jí)”、“中級(jí)”、“高級(jí)”。

金筆作文: 語(yǔ)文太重要了，不能讓孩子這么早就不愛語(yǔ)文，于是就給孩子報(bào)了，從作文學(xué)習(xí)開始培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文興趣，我跟老師說(shuō)明了我家孩子語(yǔ)文很不好，老師很是負(fù)責(zé)地引導(dǎo)。

格倫大語(yǔ)文: 格倫大語(yǔ)文一直踏踏實(shí)實(shí)做教育，一心一意做語(yǔ)文。對(duì)于大語(yǔ)文品牌，格倫大語(yǔ)文十多年一路走來(lái)，一直在默默樹立格倫大語(yǔ)文在大語(yǔ)文領(lǐng)域領(lǐng)航者的形象。

昂立呼吸作文: 昂立呼吸作文開創(chuàng)性地提出了語(yǔ)言、文學(xué)與心靈共同成長(zhǎng)的全新理念,創(chuàng)造了“呼”與“吸”學(xué)得與習(xí)得理論,構(gòu)建了“生命感知、心靈情感、智慧思維、知識(shí)技法。

筆暢作文: 筆暢好，靠作文起家，動(dòng)漫教學(xué) 教材完善，服務(wù)好。筆暢在作文行業(yè)里是一個(gè)老牌子了，比較專業(yè)，做了十幾年了，我們贛州的那個(gè)機(jī)構(gòu)得有幾千人了，推薦。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 月芽?jī)焊枳魑呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)具有教科研精英團(tuán)隊(duì)的品牌，多年以來(lái)對(duì)于所有的教材內(nèi)容，一直是不斷的提升和升級(jí)，給所有的學(xué)生造就更大的使用價(jià)值。

小荷作文: 一次偶然的機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上看見很多家長(zhǎng)都在討論一家叫新方向小荷作文的作文培訓(xùn)班，看著大家的評(píng)價(jià)還挺好的，就帶孩子去試聽了一節(jié)課，孩子說(shuō)課堂還蠻有趣的。

滴水學(xué)堂: 滴水學(xué)堂是專門研究語(yǔ)文教學(xué)的機(jī)構(gòu)，致力于高效教學(xué)和素質(zhì)提高的教學(xué)研究，核心在于研究語(yǔ)文的教法、學(xué)法、習(xí)法，是目前國(guó)內(nèi)的小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)知名品牌。

奇趣作文: 奇趣作文課真的很受孩子們的喜愛，我女兒今年上4年級(jí)了，本來(lái)很不喜歡寫作文，四月份的時(shí)候在廣州帶她去參加了一節(jié)卓越教育的奇趣作文課之后,就開始學(xué)了。

童心圓作文: 比較受歡迎的，童心圓作文的老師，全部來(lái)自行業(yè)內(nèi)，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師會(huì)根據(jù)每位學(xué)員的資質(zhì)，制定不同的教學(xué)方案，確保他們能夠聽得懂、學(xué)得會(huì)。

金筆作文: 金筆培訓(xùn)的師資力量整體實(shí)力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多，最少都是有5~10年的刻骨銘心的課堂教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)在這種深厚的師資力量標(biāo)準(zhǔn)下，推動(dòng)的是課堂教學(xué)實(shí)力。

格倫大語(yǔ)文: 挺好的，課堂形式新穎，深受學(xué)生喜愛。以猜謎、詩(shī)歌、音樂、想象、快板、游戲等學(xué)生們喜聞樂見的方式導(dǎo)入課堂，引發(fā)思考，讓學(xué)生在思考和討論中打開思路。

昂立呼吸作文: 之前一直在學(xué)習(xí)閱讀和寫作，盡管是名師但是課程設(shè)置還是沒有機(jī)構(gòu)學(xué)的更加系統(tǒng)化，這邊離家近，沒想到老師對(duì)孩子的表現(xiàn)很關(guān)心，都會(huì)一對(duì)一進(jìn)行交流，課后也給了很多其他建議，點(diǎn)贊

小桔燈作文: 我覺得課程安排的很好，有針對(duì)性的內(nèi)容還跟學(xué)校同步，許老師非常的用心和熱情，上課也很認(rèn)真的對(duì)待每位同學(xué)，許老師上課風(fēng)趣和幽默，同學(xué)們都很喜歡上許老師的課，學(xué)校的環(huán)境很舒適和安靜，讓人感覺回到自己家一樣。

滴水學(xué)堂: 滴水學(xué)堂在行業(yè)里的口碑相當(dāng)高，人氣也很高，贏得了各界人士的贊譽(yù)。專業(yè)、正規(guī)，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量過硬！不愧是全國(guó)文化課培訓(xùn)的領(lǐng)跑者。

奇趣作文: 我女兒今年上4年級(jí)了，本來(lái)很不喜歡寫作文，四月份的時(shí)候在廣州帶她去參加了奇趣作文課之后，就開始哭著鬧著要去那里上課，閱讀寫作的興趣得到了極大的提高。

童心圓作文: 朋友介紹我們來(lái)了，通過了半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子現(xiàn)在很多方面都有了很大的變化。比如：孩子學(xué)會(huì)了四素句，孩子的詞匯量增加了很多，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。

金筆作文: 雖然學(xué)的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是收獲卻是滿滿的，孩子現(xiàn)在可以獨(dú)立完成一篇作文，寫日記也不再犯愁。幾次的家長(zhǎng)會(huì) ，活動(dòng)，讓我們看到了金筆老師的專業(yè)性。

格倫大語(yǔ)文: 幫家里孩子報(bào)的，學(xué)了有一學(xué)期了，平常語(yǔ)文就是作文有點(diǎn)欠缺，總體來(lái)說(shuō)還是有進(jìn)步的，不止作文，好像還可以報(bào)口才課，這個(gè)就看孩子自己的興趣了。

昂立呼吸作文: 昂立呼吸作文非常不錯(cuò)，還是找個(gè)老師專門輔導(dǎo)下作文，作文不好的人蠻多的，掌握下寫作文的技巧，同時(shí)提高閱讀量，成績(jī)慢慢就會(huì)提高的。

小桔燈作文: 在小桔燈作文培訓(xùn)上課還是挺方便的，趙校長(zhǎng)講課風(fēng)趣幽默，韓校長(zhǎng)也講的好有意思。輔導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)任，一所不錯(cuò)的學(xué)校，后面會(huì)堅(jiān)持學(xué)下來(lái)應(yīng)該。

筆暢作文: 倆孩子都在這里學(xué)過，作文教的還是挺不錯(cuò)的，環(huán)境也挺好。現(xiàn)在好像又開了新的分校，疫情期間線上授課，疫情后又留了一個(gè)線上班。

小桔燈作文: 規(guī)模不小，有很多間教室，師資力量也不錯(cuò)，老師教學(xué)水平都很高。講課很細(xì)心、也很有耐心，專業(yè)知識(shí)非常到位，教學(xué)水平杠杠滴，非常不錯(cuò)的一次體驗(yàn)這么一家專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

滴水學(xué)堂: 以興趣為前提，課程三分知識(shí)點(diǎn)講解，七分培養(yǎng)孩子的興趣，讓學(xué)生喜歡老師講課的風(fēng)格，認(rèn)真聽好講解的知識(shí)點(diǎn)，愿意寫作文，一定會(huì)出真情實(shí)感的作品。

小荷作文: 小荷作文以提高學(xué)員文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)讀寫興趣，開拓人文視野和養(yǎng)育健康心境為目標(biāo)；以母語(yǔ)寫作和讀寫實(shí)踐活動(dòng)為主要教育內(nèi)容，使學(xué)生滋長(zhǎng)“人人都能寫作，人生應(yīng)該寫作”的意識(shí)，建立“寫作即抒發(fā)”的理念。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 自從選擇這個(gè)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子在寫作方面的能力得到逐步提升，老師們也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，果然還是要選擇大品牌，這樣才能夠有保證。

昂立呼吸作文: 孩子作文太糟糕，抓不住重點(diǎn)，作文內(nèi)容單調(diào)全是口水話。跟張老師溝通后聽了一節(jié)試聽課，張老師把孩子寫作文的毛病點(diǎn)出。已經(jīng)報(bào)名了，希望孩子的作文水平能有所提升，作文分?jǐn)?shù)提高了，整體成績(jī)應(yīng)該也會(huì)有較大的提升。

金筆作文: 在這里學(xué)習(xí)大半學(xué)期了，孩子還是蠻喜歡在這里的，感覺學(xué)習(xí)也在慢慢提升，小朋友說(shuō)老師上課很生動(dòng)有趣一點(diǎn)不乏味

奇趣作文: 這個(gè)作文課挺不錯(cuò)的，孩子很有興趣學(xué)習(xí)，現(xiàn)在寫作文輕松多了，老師也非常用心負(fù)責(zé)，特別喜歡他們組織的戶外作文課，值得推薦的一個(gè)品牌！

金筆作文: 孩子之前寫作過程很痛苦，沒內(nèi)容，沒邏輯，現(xiàn)在不僅有邏輯，內(nèi)容也豐富，在學(xué)校里登過報(bào)，她也喜歡上了寫作，不用家長(zhǎng)輔導(dǎo)，自己可以獨(dú)立完成寫作。

小荷作文: 自從孩子選擇這個(gè)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就發(fā)現(xiàn)其寫作能力有了逐步的提升，老師講課非常仔細(xì)，孩子也聽得很認(rèn)真，價(jià)格方面適中，值得推薦！

枕邊游戲: 店鋪產(chǎn)品超級(jí)多，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼，老板人很熱情，很耐心的介紹，店里產(chǎn)品價(jià)格比外面劃算，主要是質(zhì)量真的不錯(cuò)。

童心圓作文: 兒子在這里學(xué)習(xí)了兩三年了，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以作文培優(yōu)為主，附帶數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，還有書法，乒乓球等，這里出來(lái)有的孩子作文確實(shí)寫得不錯(cuò)，參加比賽也經(jīng)常得獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基本和學(xué)校里教材同步，平時(shí)活動(dòng)挺多，但是要兩三門打包價(jià)格才劃算。

小荷作文: 孩子的寫作能力實(shí)在是太差了，所以就給報(bào)了作文培訓(xùn)班，小荷作文各方面我都挺滿意的，自從來(lái)到這里，寫作能力在逐步提高，老師也很負(fù)責(zé)，教學(xué)方面有自己的一套，孩子的積極性也很高，值得推薦！

金筆作文: 兒子在這里學(xué)習(xí)了兩三年了，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以作文培優(yōu)為主，附帶數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，還有書法，乒乓球等，這里出來(lái)有的孩子作文確實(shí)寫得不錯(cuò)，參加比賽也經(jīng)常得獎(jiǎng)。

昂立呼吸作文: 這里的老師懂得因才施教，個(gè)性輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，快樂學(xué)習(xí)。應(yīng)該可以給孩子在知識(shí)量以及解題方面的能力給予幫助和提高，很不錯(cuò)的一個(gè)教育機(jī)構(gòu)。

奇趣作文: 超棒的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師都很專業(yè)負(fù)責(zé)，能感受到是真心很為小朋友考慮，在這里學(xué)習(xí)很放心，環(huán)境也是棒棒噠

小荷作文: 面積很大，也比較干凈整潔，趁活動(dòng)去體驗(yàn)了一把,服務(wù)很熱情，設(shè)施也比較齊全，好像主要就是作文培訓(xùn)，其期附帶有書法和美術(shù)，整個(gè)課堂還是比較有氛圍的。

筆暢作文: 校區(qū)環(huán)境整潔明亮，老師負(fù)責(zé)細(xì)心，小朋友特別喜歡她，每周也特別愿意來(lái)上課。小朋友反饋課堂氣氛活躍，非常有感染力和興趣。特別是老師對(duì)孩子無(wú)形中的鼓勵(lì)和自信的提升，真的太棒了！推薦！

小荷作文: 校區(qū)在大路上，靠近孩子學(xué)校，交通比較方便，進(jìn)去后前臺(tái)比較熱情，本來(lái)是隨便看看，結(jié)果前臺(tái)一個(gè)小女孩領(lǐng)著我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，環(huán)境不錯(cuò)，有單獨(dú)的房間，和小前臺(tái)聊，感覺確實(shí)是培訓(xùn)過得，問得問題都能得到回答，總體來(lái)說(shuō)真是不錯(cuò)。

金筆作文: 學(xué)校同班的孩子在金筆作文上課，效果挺挺好的，想讓我家學(xué)學(xué)語(yǔ)文，基礎(chǔ)礎(chǔ)還可以，想再提提分?jǐn)?shù)，尤其其作文方面，了解到現(xiàn)在是線上上課，我家可以晚上上課，孩子也想上，看到孩子有這種上進(jìn)的心，我們家長(zhǎng)很支持。

筆暢作文: 孩子以前從未上過作文課，自從跟老師學(xué)習(xí)后，孩子的寫作水平進(jìn)步很大，感謝老師對(duì)孩子們的良苦用心和辛勤付出，我們?cè)俳釉賲枺佑?/dd>

童心圓作文: 課堂氛圍非常不錯(cuò)，孩子們學(xué)的也很開心，上課氣氛活躍，會(huì)激發(fā)孩子的想象力。一般會(huì)先讓孩子們學(xué)習(xí)閱讀理解，后半部分就會(huì)讓孩子動(dòng)手練習(xí)寫作，總體上孩子學(xué)的不錯(cuò)！

筆暢作文: 環(huán)境看著非常舒適，整潔。師資力量雄厚，兒子在這邊學(xué)習(xí)了一年的作文培訓(xùn)，效果確實(shí)還不錯(cuò)。得到了老師的認(rèn)可，價(jià)格也算公道。

奇趣作文: 學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，上完課老師布置的家庭作業(yè)，孩子以前一直不太會(huì)寫的作文，現(xiàn)在很輕松就可以寫出來(lái)了。

童心圓作文: 學(xué)了兩年的作文了，專業(yè)的學(xué)校、專業(yè)的師資就不一樣，語(yǔ)文成績(jī)一直保持在前五名，我們當(dāng)家長(zhǎng)的心情大好，推薦各位學(xué)作文到童心圓。

小桔燈作文: 位置很顯眼，主要是招牌大，主要是小中學(xué)生作文輔導(dǎo)，其實(shí)老師算不得多，師資力量感覺不錯(cuò)，來(lái)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)還是蠻多的，每次經(jīng)過都能看到很多人。

金筆作文: 孩子在這學(xué)了一年了，效果真的非常好，這一年提高明顯，很喜歡老師同學(xué)像朋友這種模式，尤其孩子喜歡希望我們的孩子都越來(lái)越優(yōu)秀，事實(shí)證明選妙筆沒錯(cuò)。

小荷作文: 當(dāng)初抱著試試看的態(tài)度報(bào)了小荷作文，學(xué)了幾節(jié)課孩子很喜歡，寫作文也沒有抵觸情緒了，并且主動(dòng)要求繼續(xù)學(xué)習(xí)呢！

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 輔導(dǎo)班的老師們也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，朋友的孩子一直在這兒學(xué)習(xí)作文輔導(dǎo)，最近感覺作文進(jìn)步了不少，非常喜歡老師的授課方式。

奇趣作文: 環(huán)境挺好的，很喜歡，干干凈凈，也不吵鬧的地方。很多個(gè)教室，隔音效果很好，而且教室里座位間隔都很遠(yuǎn)，感覺很安心。老師很和藹，很有耐心，孩子很喜歡。

滴水學(xué)堂: 這年代不帶熊孩子暗自下功夫已經(jīng)不行了，網(wǎng)上找半天，想著去感受一下，感覺機(jī)構(gòu)挺大挺正式，希望熊孩子的語(yǔ)文成績(jī)能夠提高。

小荷作文: 自從孩子來(lái)到小荷作文學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯提高了不少，關(guān)鍵是現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這里的老師非常專業(yè)，很耐心能結(jié)合孩子們不同的特點(diǎn)進(jìn)行分析研究后制定學(xué)習(xí)方案，有問必答，從不厭煩，這里收費(fèi)也是很合理的。

格倫大語(yǔ)文: 老師都比較有耐心，大部分很年輕，勝在有活力，不過說(shuō)實(shí)話，效果因人而異的，最重要還是孩子加油。

金筆作文: 經(jīng)過這家金筆作文，走進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)里面在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的孩子特別多，教育秩序感覺很好，老師上課的時(shí)候孩子都在認(rèn)真聽講，只有自己能認(rèn)真聽講才能學(xué)到知識(shí)，教育管理比講切莫更重要，希望學(xué)生們多多努力。

滴水學(xué)堂: 滴水學(xué)堂主打精準(zhǔn)一對(duì)一班課，個(gè)性針對(duì)的輔導(dǎo)，老師講課不錯(cuò)，就是課時(shí)費(fèi)真的比較貴，當(dāng)然了跟服務(wù)與效果相匹配，會(huì)考慮的。

昂立呼吸作文: 這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位置還是比較好找的，給孩子在這里報(bào)名的作文提升課，老師比較專業(yè)的，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，有一個(gè)多月了，孩子的作文水平提升的很快哦。

小桔燈作文: 小桔燈作文這家學(xué)校是老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，規(guī)模不小，有很多間教室，師資力量也不錯(cuò)，老師教學(xué)水平都很高，輔導(dǎo)效果挺不錯(cuò)的。

小桔燈作文: 暑期想給孩子報(bào)個(gè)班提高一下成績(jī)，疫情在家感覺學(xué)習(xí)效率差一些。報(bào)了這家作文體驗(yàn)課，孩子還是很有興趣想學(xué)的，已經(jīng)報(bào)了正式課。

格倫大語(yǔ)文: 這邊的老師還有課程都很不錯(cuò)，家里孩子開始作文分?jǐn)?shù)非常低。經(jīng)過了一個(gè)多月的輔導(dǎo)，期末語(yǔ)文成績(jī)有了非常明顯的提升，會(huì)持續(xù)報(bào)班的，希望機(jī)構(gòu)越辦越好！

童心圓作文: 前幾天買的試聽課，今天過去聽了一下，孩子比較喜歡，上課是一對(duì)一的，每組一個(gè)隔間，上課內(nèi)容是根據(jù)我們電話溝通的薄弱點(diǎn)來(lái)的，有針對(duì)性，老師的教授方法和內(nèi)容，孩子都能很好的接受。

金筆作文: 帶弟弟過來(lái)體驗(yàn)過一次語(yǔ)文課，總體感受不錯(cuò)，銷售的老師也很專業(yè)，會(huì)給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使買課。學(xué)科老師講課跟孩子也很合拍，還會(huì)給孩子配班主任老師進(jìn)行陪讀和寫作業(yè)的督促。

滴水學(xué)堂: 疫情剛過，是朋友介紹的情況下過來(lái)感受了一次滴水學(xué)堂的課程。感受下來(lái)很是驚訝，風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，將語(yǔ)文知識(shí)娓娓道來(lái)，小朋友聽的特別開心而且聽的特別仔細(xì)。滴水學(xué)堂的課程體系也特別的完整，完全彌補(bǔ)了小朋友課外需要的閱讀量，也幫助小朋友掌握了更多的語(yǔ)文知識(shí)，特別的棒。

奇趣作文: 朋友的孩子在這里上課，聽說(shuō)效果不錯(cuò)，抱著試一試的心態(tài)就來(lái)了，一節(jié)詩(shī)仙李白的試聽課一下子就吸引住了我和孩子。老師授課風(fēng)趣幽默，本來(lái)枯燥的知識(shí)點(diǎn)以令人眼前一亮的方式被處理和講述，刷新了我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)知，孩子也很有興趣，推薦給和我一樣正焦慮如何讓孩子快樂提高文學(xué)素養(yǎng)的家長(zhǎng)朋友們。

格倫大語(yǔ)文: 老師們很負(fù)責(zé)，課后也會(huì)在群里針對(duì)孩子的情況告知家長(zhǎng)，跟班老師也會(huì)在家長(zhǎng)群即使發(fā)送孩子上課情況照片，孩子已經(jīng)在格倫大語(yǔ)文學(xué)了好幾年，確實(shí)是孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，訓(xùn)練作文的最好選擇。

童心圓作文: 上了4節(jié)課，孩子寫作明顯有進(jìn)步，從一開始的幾行，到現(xiàn)在會(huì)運(yùn)用銜接詞，形容詞，可以也3.400字了，每天都看得見的效果。

金筆作文: 試聽了幾個(gè)機(jī)構(gòu)的課程后，最終娃確定在這里補(bǔ)，因?yàn)槔蠋熃忸}的思路和學(xué)校教學(xué)一致，而且很耐心，說(shuō)話慢但很有條理。一對(duì)一，普通老師沒有到vip價(jià)格，但對(duì)比其他機(jī)構(gòu)也是最貴的。一對(duì)一比一對(duì)多針對(duì)性強(qiáng)，金筆作文還是很靠譜的。

滴水學(xué)堂: 當(dāng)初選擇滴水學(xué)堂也是朋友推薦的，確實(shí)不錯(cuò)。沒有想到上了幾節(jié)課，孩子說(shuō)還可以，還挺適應(yīng)的，老師還是那樣教，還是很有針對(duì)性，解決了很多學(xué)校老師在網(wǎng)課沒講明白的知識(shí)點(diǎn)。我休息的時(shí)候也抽時(shí)間陪孩子聽了一次課，確實(shí)還不錯(cuò)的。給我家孩子上課的這位老師強(qiáng)烈推薦！語(yǔ)文講的很好。

小桔燈作文: 初來(lái)乍到，感覺學(xué)習(xí)小桔燈作文還是很有效果的，但我發(fā)現(xiàn)我的確變得和以前不同了。這也不知道是不是一件好事。反正我是更喜歡現(xiàn)在的自己了。

小荷作文: 說(shuō)實(shí)話對(duì)于小荷真的感觸特別深。來(lái)到小荷的日子里真的學(xué)到了很多東西。盡管界面不怎么好，但是依舊阻擋不了我對(duì)它的熱愛。

昂立呼吸作文: 昂立呼吸作文已經(jīng)形成了社區(qū)，直到現(xiàn)在，十幾年前的網(wǎng)友還依然在聯(lián)系，與其說(shuō)這是一個(gè)看作文的地方，不如說(shuō)是一個(gè)給自己展示文采的平臺(tái)。

滴水學(xué)堂: 在滴水學(xué)堂認(rèn)識(shí)了很多好友，開闊了視野本身就是很值得銘記的一件事。我特別感謝那些人曾經(jīng)在我的生命里留下過痕跡。能給予的幫助不言而喻。

小桔燈作文: 自從孩子來(lái)小桔燈上課后，不知不覺喜歡上了寫作，初次報(bào)班的時(shí)候會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況量身定制了一套學(xué)習(xí)方案，孩子對(duì)寫作的積極性也倍增，每天都想過來(lái)上課，老師確實(shí)很有方法，贊！

滴水學(xué)堂: 我身邊的親戚朋友家的孩子作文寫得一塌糊涂，沒辦法只能報(bào)作文培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)了，好在滴水學(xué)堂還是靠譜的，上了一個(gè)學(xué)期的課作文寫作水平終于有了很大的提高，希望滴水學(xué)堂越辦越好！

昂立呼吸作文: 不錯(cuò)的一個(gè)專業(yè)語(yǔ)文機(jī)構(gòu)，小區(qū)里有好些個(gè)孩子，也有高中的都在哪里上課，問他們上課的感受，他們很愛說(shuō)老師講得細(xì)致，我們家也報(bào)名了，果然不同，跟其他那些不一樣。昂立呼吸作文很有趣，很科學(xué)，我們會(huì)一直上。

滴水學(xué)堂: 我真的十分感謝滴水學(xué)堂的老師們，這次期中考試孩子的語(yǔ)文終于沒有再拖后腿了，之前總是因?yàn)樽魑牡脑蛎慰偸翘嵘涣耍@次終于拔高了幾十名，真的很感謝滴水學(xué)堂的老師。

小桔燈作文: 試聽了一節(jié)課，老師很耐心，學(xué)生有問題都盡職盡責(zé)的回答，因?yàn)槭呛椭暗膶W(xué)生在一起上課，可以很清楚地了解到老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)生有之前什么問題現(xiàn)在還存在哪些老師都記得，很不錯(cuò)的作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要讓孩子的作文分提高。

小荷作文: 位于海淀區(qū)西三旗橋東楓丹麗舍路的小荷作文，旁邊有谷來(lái)樂超市，和北京國(guó)際溫泉酒店，地鐵8號(hào)線，十三號(hào)線都可到達(dá)，公交606也可直通。小荷作文屬輔導(dǎo)性質(zhì)，日常名師教課，孩子的寫作能力不是很好，希望能夠在這里提高。

小桔燈作文: 本來(lái)只是閑著無(wú)聊帶著孩子來(lái)附近玩的、看到有宣傳廣告上面有體驗(yàn)課，等著孩子去看了一下、環(huán)境比較好，有專業(yè)的老師來(lái)介紹課程內(nèi)容.感覺還是比較滿意的！上完課問孩子、孩子睡特別喜歡老師上課的方法，報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期培訓(xùn)了，希望能幫助孩子提升寫作能力。

滴水學(xué)堂: 滴水學(xué)堂實(shí)行“專家領(lǐng)航”的原則擁有一批教研力量雄厚，一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生、本科生教材研發(fā)、師資培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)，保證品牌的發(fā)展。

昂立呼吸作文: 在深入教研的基礎(chǔ)上開創(chuàng)性地提出了語(yǔ)言與心靈共同成長(zhǎng)的全新理念，讓作文變得像呼吸一樣簡(jiǎn)單和容易，讓寫作成為孩子像呼吸一樣的生命需要與生命行為。

小桔燈作文: 一看到小桔燈這個(gè)名字，相信大部分人都第一時(shí)間想到小時(shí)候的課文，冰心寫的《小桔燈》，直到現(xiàn)在我還印象深刻，小桔燈的制作浮現(xiàn)在腦海里，作為作文培訓(xùn)，這個(gè)名字很合適了，一下子把我們拉回到小學(xué)的平靜時(shí)光。

奇趣作文: 奇趣作文的老師都是專門從事作文教學(xué)多年的老師，我家孩子三年級(jí)就在這里學(xué)習(xí)看圖作文了，不斷學(xué)習(xí)各種修辭方式，閱讀大量和相關(guān)書籍，積累詞匯量，老師們的輔導(dǎo)很好，很耐心。

滴水學(xué)堂: 交通便利，服務(wù)態(tài)度好，有耐心，有責(zé)任。師資力量強(qiáng)，教學(xué)方式靈活，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，課程安排合理，服務(wù)解釋有耐心，口啤反映好！孩子有了明顯的進(jìn)步！

小桔燈作文: 環(huán)境良好，多媒體教育，交通方便，離公交站牌挺近，樓下也有停車場(chǎng)。師資力量雄厚，老師講課生動(dòng)有趣。希望孩子能夠越來(lái)越喜歡寫作，作文水平提高，孩子的思維希望打開，不要再為寫作發(fā)愁，能力越來(lái)越高。

昂立呼吸作文: 昂立呼吸作文在開啟心靈，激發(fā)興趣的基礎(chǔ)上，能夠迅速提升學(xué)生觀察、表達(dá)、想象、創(chuàng)造、實(shí)踐等作文能力與綜合能力，快速提高作文成績(jī)，快速提高作文成績(jī)。

格倫大語(yǔ)文: 之前就一直想給孩子找一個(gè)語(yǔ)文方面的輔導(dǎo)班，現(xiàn)在國(guó)家都主站弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，看著孩子老是玩手機(jī)，覺得這樣下去不行。正好身邊的朋友跟我說(shuō)格倫大語(yǔ)文的李老師講課特別好，我就讓孩子去試試。

滴水學(xué)堂: 孩子的成績(jī)是最頭痛的事情，為了提高孩子的成績(jī)，給孩子報(bào)了很多的培訓(xùn)班，買來(lái)很多的復(fù)習(xí)資料，但是效果卻是不怎么理想，自從去了滴水學(xué)堂，有了改善，希望繼續(xù)下去。

月芽?jī)焊枳魑?/span>: 月芽?jī)焊枳魑男^(qū)環(huán)境舒適，有人性化的為家長(zhǎng)提供的WiFi，接待老師負(fù)責(zé)！親切！對(duì)小朋友認(rèn)知度高！幾個(gè)任課老師接觸下來(lái)感覺親和力好，對(duì)小朋友以鼓勵(lì)為主！月芽?jī)焊枳魑恼n程設(shè)置沒有整體了解但每次的課堂訓(xùn)練似乎還不錯(cuò)！美中不足的是在讀班老師流動(dòng)性有點(diǎn)大，小朋友收獲情況還在觀察中！但月芽?jī)焊枳魑氖菄?guó)內(nèi)專業(yè)性強(qiáng)的作文閱讀學(xué)校，希望對(duì)小朋友有大的收獲！

小荷作文: 寶貝從幼升小時(shí)報(bào)了小荷作文靜安校區(qū)。接待的是陳老師，很有耐心，一一解答了我所有的疑問。經(jīng)過了近一年的口頭表達(dá)和幾個(gè)月的閱讀課程，小朋友表示最喜歡上王老師的課，說(shuō)上課就像聽故事，不知不覺中積累了很多素材。王老師也很細(xì)致，每次隨堂練習(xí)都認(rèn)真批改和指點(diǎn)。孩子現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣，老師的引導(dǎo)和教育方法真的很適合小朋友！小荷作文所有的教務(wù)老師都很熱情用心，有什么問題都會(huì)及時(shí)溝通和反饋，真的是不錯(cuò)，我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去！

小桔燈作文: 去年年前給女兒報(bào)了小桔燈作文培訓(xùn)班，并不指望女兒的成績(jī)能提高多少，主要就是想讓女兒多接觸課堂之外的教學(xué)模式，結(jié)果孩子很喜歡那里的環(huán)境和教學(xué)，每次到了周末都非常積極的要去，久而久之，語(yǔ)文成績(jī)竟也突飛猛進(jìn)了，果然，這個(gè)機(jī)構(gòu)很值得信賴！

格倫大語(yǔ)文: 因?yàn)楹⒆訃?yán)重偏科，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)很好，就是語(yǔ)文提高不上來(lái)，跟老師了解到主要市因?yàn)樽魑哪芰Σ恍校谑墙o孩子找了好久的作文培訓(xùn)班，終于確定了朋友推薦的格倫大語(yǔ)文機(jī)構(gòu)，剛?cè)ピ嚶牭膸状胃杏X很不錯(cuò)，老師講課很細(xì)心，耐心的引導(dǎo)，孩子也很感興趣，培訓(xùn)3個(gè)月以來(lái)，作文分?jǐn)?shù)有了明顯的提升。

滴水學(xué)堂: 滴水學(xué)堂是一家專門研究語(yǔ)文教學(xué)的機(jī)構(gòu)，它旗下有蠻多品牌的，而且都辦的挺好的，滴水學(xué)堂核心在于研究語(yǔ)文的教法—學(xué)法—習(xí)法，在開發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)與教材相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的文學(xué)修養(yǎng)，健康個(gè)性，健全人格。教孩子閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，我覺得他的教學(xué)挺好的，孩子要先教會(huì)她有愛心，懂得關(guān)愛他們，才是最基本的，我給我加孩子選擇的滴水學(xué)堂。

昂立呼吸作文: 昂立呼吸作文在我們這邊是很不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的教學(xué)方式是循序漸進(jìn)，讓孩子從不想寫，寫不出，寫完整，寫生動(dòng)，寫?yīng)毺兀瑢懮羁淘俚綄懢剩矣X得很有方法，他們還全面提升學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫四大核心能力，很適合小孩子，我家阿寶報(bào)的昂立呼吸作文，有蠻大進(jìn)步的，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)寫作文了。

小桔燈作文: 北京的小桔燈作文培訓(xùn)挺不錯(cuò)的，很多孩子在那邊學(xué)習(xí)，我家寶貝也在那里學(xué)習(xí)，哪里的老師都是名校出來(lái)的，師資力量還是很好的，老師也是很負(fù)責(zé)，我家寶貝是個(gè)比較內(nèi)斂的男孩子，不怎么敢跟別人說(shuō)話，老師也注意到了，還對(duì)我家孩子特別關(guān)照，很感謝這位老師。

奇趣作文: 小妹現(xiàn)在在奇趣作文培訓(xùn)，周末去學(xué)習(xí)奇趣作文，她說(shuō)上課氣氛很好，學(xué)到很多知識(shí)，很喜歡那個(gè)女老師，很溫柔也很負(fù)責(zé)。

滴水學(xué)堂: 我這邊有幾家很不錯(cuò)的小孩子作文教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有滴水學(xué)堂，小桔燈等，我在選擇給孩子報(bào)哪一個(gè)之前做了認(rèn)真對(duì)比的，還結(jié)合了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)綜合考慮，最后覺得滴水學(xué)堂更適合我家孩子，現(xiàn)在孩子在那里學(xué)習(xí)也很帶勁，學(xué)習(xí)也有一定的提升。

昂立呼吸作文: 寶貝在昂立呼吸作文上課都有幾個(gè)月了，在給孩子選擇昂立呼吸作文之前，做為媽媽也為孩子負(fù)責(zé)，好好地對(duì)比過附近的幾家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最后才選擇昂立的，昂立的師資力量很強(qiáng)大，教材和教學(xué)方式很特別，孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，也很愿意自覺地去跟著老師的思路走，孩子進(jìn)步挺大的，這些我都看得見。

格倫大語(yǔ)文: 格倫大語(yǔ)文的課堂形式新穎，深受學(xué)生喜愛。以猜謎、詩(shī)歌、音樂、想象、快板、游戲等學(xué)生們喜聞樂見的方式導(dǎo)入課堂，引發(fā)思考，讓學(xué)生在思考和討論中打開思路，使寫作變得有趣而得心應(yīng)手。鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，勇敢說(shuō)出自己的想法和見解，在對(duì)比和延展中學(xué)會(huì)表達(dá)，讓作文充實(shí)而富有獨(dú)特的見解，言之有物，情感真切。

小桔燈作文: 小桔燈還不錯(cuò)吧，在作文培訓(xùn)領(lǐng)域還是有名氣的，小桔燈作文是階梯作文，從小一到小六,，分了8個(gè)階梯，根據(jù)孩子的水平進(jìn)行分階段培訓(xùn)，金水區(qū)文化路一小附近有一家，做的比較好！孩子在那兒上課，他比較喜歡那里的老師，每次去上課都很開心。

奇趣作文: 現(xiàn)在的孩子就喜歡有趣的上課方式,這樣才能聽得進(jìn)課,奇趣作文班給孩子們提供了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).兒子就在這里上過課,這里的環(huán)境不錯(cuò),很安靜清幽,適合孩子寫作與思考,這里的老師不僅僅專業(yè)而且還是個(gè)活寶,很會(huì)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情,以快樂學(xué)習(xí)、快速提高作文成績(jī)?yōu)樘厣?學(xué)習(xí)有趣

滴水學(xué)堂: 武漢這邊的滴水學(xué)堂做得很不錯(cuò)，口碑挺好的，就帶家里的娃去報(bào)了個(gè)名，他下面的小小作文很不錯(cuò)，教材采取“小周期、大循環(huán)”的螺旋上升方式,教材分“入門”、“ 初級(jí)”、“中級(jí)”、“高級(jí)”、“中考寶典”五個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分兩冊(cè),一個(gè)等級(jí)是一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)周期,這樣孩子可以相對(duì)完整地學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，也便于學(xué)生的入學(xué)學(xué)習(xí)。

格倫大語(yǔ)文: 孩子小學(xué)4年里了，語(yǔ)文很不好，很不喜歡學(xué)作文，語(yǔ)文太重要了，不能讓孩子這么早就不愛語(yǔ)文，于是就給孩子報(bào)了格倫大語(yǔ)文，從作文學(xué)習(xí)開始培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文興趣，我跟老師說(shuō)明了我家孩子語(yǔ)文很不好，老師很是負(fù)責(zé)地引導(dǎo)我家孩子，教學(xué)也很有方法，漸漸地孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)好多了，考試語(yǔ)文提了十幾分了。

昂立呼吸作文: 昂立教育名氣挺大的，已經(jīng)上市了的教育機(jī)構(gòu)，我們這邊就有幾家昂立教育的，班的很好的比較成熟的有昂立少兒英語(yǔ)，還有昂立呼吸作文也很不錯(cuò)，我孩子上小學(xué)三年級(jí)，我給他報(bào)了這作文的，教他學(xué)會(huì)寫作文，組織語(yǔ)言，孩子進(jìn)步是有的，開始對(duì)作文時(shí)害怕的，現(xiàn)在能提筆寫了。

小桔燈作文: 小桔燈作文還是很不錯(cuò)的，這里的老師都很年輕，對(duì)孩子也很有耐心，教學(xué)方法也很系統(tǒng)有計(jì)劃，我家孩子以前最怕寫作文的，現(xiàn)在他說(shuō)按照老師教的他能動(dòng)手寫了，再也不怕寫作文了。

昂立呼吸作文: 陪著孩子去昂立呼吸作文機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，很多小朋友在這里學(xué)作文，老師挺有耐心的，有一次我有事來(lái)接晚了，老師還在和他一起看書，環(huán)境不錯(cuò)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，和老師聊了一下，她們對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)孩子們的關(guān)愛讓人放心。

滴水學(xué)堂: 兒子今年在上中班，要為升小學(xué)做準(zhǔn)備了，我和他爸商量著準(zhǔn)備要報(bào)班，最近去試聽了幾個(gè)，覺得這個(gè)滴水學(xué)堂還真不錯(cuò)，很有理念，不喜歡那種填鴨式的，對(duì)孩子的能力培養(yǎng)沒任何好處，滴水學(xué)堂的理念和我還是很相似的，著重拓寬孩子的視野，后繼發(fā)展，能力的培養(yǎng)。

奇趣作文: 隔壁家的孩子去年上了培訓(xùn)班，語(yǔ)文成績(jī)提升好快，看的我都心里急了，問了之后才知道是去了奇趣作文培訓(xùn)了。我果斷也馬上給女兒報(bào)了名，已經(jīng)培訓(xùn)兩個(gè)月了，期間孩子周考語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了十幾分，都是作文提升起來(lái)的，很感謝奇趣作文！

小桔燈作文: 龍泉山路小桔燈作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離我們家很近，位置還是挺好找，這個(gè)堂規(guī)模挺大的，裝修有個(gè)性化，孩子很喜歡。老師啟發(fā)學(xué)生們發(fā)揮想象，課上孩子也很積極的發(fā)言。希望孩子在這里能提高作文能力！

格倫大語(yǔ)文: 我是第一次來(lái)北京格倫教育，堂姐的女兒在這里補(bǔ)習(xí)，周末我陪她一起來(lái)的，這里的交通很方便，位置也很好找的，服務(wù)態(tài)度也不錯(cuò)，親身陪著小侄女上了幾節(jié)課，真的覺得教學(xué)質(zhì)量很好，這里的小孩子也能融入其中，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松。小侄女還吵著下周讓我繼續(xù)陪著她來(lái)上課呢！

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