右腦飛速算是運用一種簡單、高效、快捷的教學方法幫助學齡前的孩子將枯燥的數學變?yōu)樾蜗笾庇^富有游戲成份的思維數學，并與國家九年義務教育課程標準接軌，從而達到不斷提升孩子的計算能力、觀察能力以及思維能力，促使孩子左右腦的協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)孩子學習數學的興趣，讓孩子真正體會到在學中玩，玩中學的樂趣，為上小學打下堅實的數學基礎。

右腦飛速算公司介紹：

湖北省恩施市巔峰幼兒教育咨詢服務有限責任公司是一所專業(yè)從事兒童智力開發(fā)，研究 ，咨詢服務的教育機構。旨在推廣3-6歲學齡前兒童的特色教育相關產品培訓，專為全國幼兒教育機構提供優(yōu)質的教育培訓資源，推廣和代理全國優(yōu)秀的教育產品。【詳細介紹】

右腦飛速算品牌介紹：

右腦飛速算是專業(yè)從事教育開發(fā)研究、推廣、教育信息咨詢、翻譯服務以及企業(yè)策劃為一體的綜合性教育咨詢服務機構，全國首家將教育培訓理念超市化運營先行者，旨在推廣幼少兒特色教育的培訓及相關產品，為幼少兒教育機構提供專業(yè)優(yōu)質教育培訓資源和良好的學習環(huán)境。在全國推廣和代理優(yōu)秀的教育產品和特色課程項目以及教育培訓品牌策劃項目。

右腦飛速算主要含義：

右腦飛速算是利用一種學具來提升學生的學習計算速度，培養(yǎng)學生對數學學習的濃厚興趣，達到孩子左右腦的均衡協(xié)調發(fā)展的目的，提高孩子的三大基礎能力，同時培養(yǎng)孩子的觀察能力和空間思維能力，幫助孩子減輕數學計算負擔。

右腦飛速算---幼兒園和小學低年級老師教學較佳方法，低年級學生學習較佳課程

1：右腦——快速思維訓練，不單純地學習計算，著重培養(yǎng)孩子的空間思維能力和敏捷反應能力，做到幼小銜接，啟迪右腦

2：速算——快速計算，會算題是遠遠不夠，重要的是要提高計算速度。右腦飛速算就是根據幼兒年齡心理特點和生理發(fā)育規(guī)律來制定的，生活事例相結合寓教于樂原則

右腦飛速算和其他速算心算的對比：

（一）珠心算和小學數學

1、珠心算是把算盤放在腦子里，空撥算珠得出答案。

2、珠心算算題是從高位算。而小學教學是從低位算。教學方法與小學數學的方法相違背 .這一說法不完全正確，小學數學中的除法是從高位開始的，乘法口算的方法也是從高位開始。

3、珠心算算盤一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，學生沒有一定基礎很難理解，而小學教學方法則沒有這樣的算法，容易讓學生誤解。

4、學習珠心算靠題海戰(zhàn)術，想學好、學精珠心算必須靠大量練習題和時間。

（二）手指算和小學數學

1、手指算，用手代替了算盤，和珠心算沒有明確的區(qū)別

2、學會手指算后存在一定的依賴性，學生算題時不停的扳手指，這讓小學老師很頭痛，一定程度后家長也著急很難改變這種壞習慣

（三）蒙式數學和小學數學

1、蒙式數學的數理概念特別強，而且結合生活特別緊密，有具體的實物演示才能進行，適合幼兒啟蒙學習

2、蒙氏數學，到了多位數和進退位運算時，離開實物無法計算。右腦飛速算就是解決這一弊端的較佳的方法

（四）右腦飛速算和小學數學

1、右腦飛速算與小學數學計算方法一致，都是從低位開始算題，無需扳手指，見題寫答案，真正讓學生學以致用并運用到學習生活中

2、右腦飛速算解決學生扳手指的習慣，解決了很多家長和老師沒有解決的難題

3、教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，趣味性濃厚，提倡幼兒在寓教于樂中學習

右腦飛速算教育特色：

1、簡單、易學

將加減法融入日常的生活中，幫助孩子將枯燥的數學變?yōu)樯钪械膶崒嵲谠诘睦樱p松快樂學習數學

2、高效、快捷

右腦飛速算的教學方法簡單，形象直觀，只要孩子認識10以內的阿拉伯數字就可以學習，無需口訣就能快速見題寫出答案（無需要扳手指和背口訣）

3、銜接、致用

右腦飛速算與國家規(guī)定義務教育課程銜接，是學齡前學生向小型過度較佳方法。

右腦飛速算的運算原理：

人腦的左半球是管人右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能。掌管語言文字、邏輯分析、推理判斷，強調細節(jié)，又稱“知性腦”。比較偏向理性思考，能將復雜問題進行分析，化繁為簡。探究事情原因，線性思考，逐一解決。

右腦的功能：

人腦的右半球是管人左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像等功能。掌管想象直覺、韻律空間等感性思維。著重全貌，具空間感，又稱“藝術腦”。較偏向情緒性或直覺式思考， 需要負擔較多的正反情緒感受與處理。處理事情思考，綜觀全面，立即解決。

右腦飛速算發(fā)展現(xiàn)狀：

右腦飛速算教育現(xiàn)今已發(fā)展成為一個跨越0-12歲兒童的五大領域（語言、認知、藝術、社會、運動）全面發(fā)展的梯度化的強大課程體系。它的特色是在將“中國文化”廣泛地融合到了課程中的同時，又完美地結合新的教育科學研究成果和現(xiàn)代化的科技手段，因此它帶有著非常強的原創(chuàng)性和開拓性。我們說它是有著“文化靈魂”的兒童課程，是“傳承中華文化從娃娃抓起”的可信實踐。

右腦飛速算本著為廣大家長和學員提供較具方便和優(yōu)質的學習環(huán)境而不懈努力前進，在全國各區(qū)開設多家分部機構.因為專業(yè)的教師團隊和本著為學員服務的宗旨而贏得了廣大家長的信任與支持；本著為學員搭建較具價值學習交流平臺而贏得了學員的普遍認可喜愛。

右腦飛速算帶給消費者一些新鮮感，有利于打開市場。這個項目可以實現(xiàn)校園管理、家校互動等功能，投資創(chuàng)業(yè)比較簡單，起步較低，適合中小投資商，值得關注。右腦飛速算教育已經成為高效專業(yè)的校園整體解決方案提供者，它能全方位實現(xiàn)家校共育，提升幼兒園和中小學教學、園務、安全各方面管理，演示一次，簽約一個學校，收入非常高，不開店、０進貨、０庫存、０人脈，徹底讓家長放心的一次投資！

第一項：投資少、風險小；

經營形式靈活，較低投資僅需幾千元，就能取得該項目的代理權，較大限度地降低投入，降低風險，支持投資人快速啟動市場。

第二項：見效快、利潤豐；

兒童教育培訓行業(yè)有望成為發(fā)展空間較大、投資風險較小而且資本關注度較高的特許產業(yè)。孩子的教育是國家發(fā)展的重要基礎，對經營者會產生永續(xù)的利潤。而“右腦飛教育”不論在幼兒園還是兒童培訓中心，訓練效果顯著，可快速見成效，通過右腦飛教育獨特的市場運作，生源充沛，投資者收益快。

第三項：市場大、行業(yè)好；

我國3-12歲城市兒童1億以上，市場潛力巨大。該項目在您所在的城市甚至是未開發(fā)的市場，市場競爭力凸現(xiàn)明顯，加上強大的市場品牌影響力，必定會為您創(chuàng)造極大的利益。

兒童教育是大家都關注的行業(yè)，但是“右腦飛速算教育領域”并無幾人涉足，這個領域也是廣大家長關注的焦點，右腦飛速算教育憑借多年的積累，已被廣大家長接受認可，成為市場的一枝獨秀。

第四項：易操作、易推廣；

右腦飛速算課程體系通過“學具”的配合，使孩子動手性強、興趣高，具有極強的操作性；“右腦飛速算課程”可作為幼兒園的特色課程普及推廣，因課程極具特色，可融入到幼兒園的教學之中，老師易教學，學生易懂，家長也易接受，容易推廣。

第五項：培訓精、更新快；

右腦飛教育總部對于課程培訓采用遠程培訓、網上教學、視頻溝通與課程考核等方式，確保教學質量。

右腦飛速算教育總部研發(fā)團隊會針對不同年齡段孩子的訓練效果不斷進行教學研發(fā)，使得課程體系更趨完善，課程效果更加顯著。

1、加盟咨詢，市場調查

加盟意向人以電話、QQ等方式向總部咨詢，索取項目資料進行詳細了解；對該項目在當地的市場發(fā)展進行分析，可到總部或加盟中心參觀、考察。

2、申請加盟，資格審核

向總部提出加盟申請，填寫申請表，交右腦飛教育市場部審核，進行項目的詳細溝通。

3、確定合作，繳納費用

申請人與總部確定合作模式，簽訂代理協(xié)議，向總部繳納相關合作費用，總部開始提供相應服務。

4、師資培訓，招生準備

總部根據加盟人提出的培訓申請，安排課程培訓及市場運作指導。經過系統(tǒng)培訓后，加盟單位可正式啟動招生準備等工作。

5、正式運營，長期指導

加盟中心正式運營后，及時保持與總部的溝通，匯報教學和市場推廣情況，總部給予相應的長期指導服務！

1、申請“右腦飛教育加盟中心”的條件

1）熱愛兒童教育事業(yè)，合法法人機構或個人；

2）幼兒園、相關的教育機構或兒童教育業(yè)內人士；

3）認同右腦飛教育的經營和教育理念

4）有穩(wěn)定的教學場所和資源

2、申請“右腦飛教育區(qū)域獨家代理”的條件

1）獨立的法人資格；合法經營，講求誠信；

2）具有一定的經營管理和推廣能力；

3）認同右腦飛教育的經營和教育理念及指導與監(jiān)督。

4）有穩(wěn)定的教學場所和資源