養學堂托管教育是一家教育培訓機構，自創托教結合的創新幼兒教學新模式。養學堂托管教育以托管為主，特色培訓為輔，統一獨創古風設計裝修，中央廚房統一配餐，另外，在云頂山建有健康蔬菜基地。養學堂托管教育經營業務：托管、作業輔導、詠絮班、珠心算、動漫作文、同步數學、英語語音、同步英語、新概念英語、進階英語、學前教育、書法藝術、繪畫藝術、國學、佛學(成人)、夏令營、小小先鋒。

養學堂托管教育公司介紹：

山西養學堂文化交流股份有限公司自2014年成立以來，專注于培養小學生良好的學習和生活習慣，致力于打造中國托管教育領導品牌，在2014—2016三年時間以來在山西省會城市太原贏得了廣大家長朋友們的一致好評。【更多詳情】

養學堂托管教育品牌介紹：

養學堂，顧名思義，就是養成良好習慣、優良品格的學堂。在古代，有所謂“蒙正”和“養正”教育，主要指對兒童的啟蒙教育，它的內容，一方面是識字，另一方面是通過對知識的學習，啟迪兒童的道德觀念，養成兒童的道德習慣。養正，即涵養正直的品德，指對人的為人處事，待人接物的道德要求，并通過教育和自我修養來陶冶個人情操。

經過持之以恒的養成教育，把道德的基本要求內化成為人格的一部分，形成習慣，使之在面臨各種道德選擇的情況下，能夠自覺地按照道德要求去做。

養學堂托管教育企業精神：

【明確的團隊目標】有共同的、明確的目標，這個目標是一面旗幟，大家都朝著旗幟的方向前進。

【共享】團隊成員之間，能夠把資源、知識、信息及時地在團隊成員中間傳遞。以便大家共享經驗和教訓。

【不同的角色 】大家的角色都不一樣，每一個成員扮演好自己特定的角色，角色的互補才會形成好的團隊。

【良好的溝通】能夠進行良好的溝通，成員溝通的障礙越少，團隊就越好，這也是每一個人的深刻體會。

【共同的價值觀和行為規范】有共同的價值觀，讓價值觀指導整個企業員工的行為。

【歸屬感】我們自覺地維護這個團隊，愿意為團隊做貢獻，不拋棄，不放棄。

【有效的授權】通過定位，把成員之間的關系固化，達到高效的目的。

養學堂托管教育企業使命：

《易經》云：蒙以養正，圣功也。蒙童時代應培養純正無邪的品質，這是造就圣人的成功之路。

我國傳統文化博大精深、源遠流長，其核心即中華傳統道德文化。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，經過數千年的積淀和發展，已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因。這無疑是民族文化的思想根基。是我們中華民族向前發展的不竭動力，只有傳承和發揚這些傳統的道德文化精髓，我們的國家和人民才能夠真正實現偉大復興。

養學堂托管教育項目介紹：

學生托管

隨著社會的不斷進步，人們已經步入了“快餐式”生活，因此諸多生活習慣也隨之改變，特別是低年級孩子的接送難題，并非個例，而是一個極具普遍性的民生問題。市區小學的放學時間上午是11點20分左右，下午是4點20分左右，另外，有部分學校的一二年級下午放學時間會提前10分鐘左右。這個時間對上班族來說是上班時間，但是為了接孩子，他們只能提前放下手頭的工作，爭分奪秒地趕往學校。

因為沒有時間，有不少市民把接送任務安排給自己的父母，每個學校的接送大軍中，都不乏或騎電動三輪車或步行的老人。在學校門口，接孩子的大軍中，爺爺輩的家長占了半數以上，安全問題也是很多家長擔心的。因此，中小學生午托、晚托作為一個新興行業應運而生。

作業輔導

養學堂老師會針對學生的作業完成情況進行批改，并針對學生的作業問題進行診斷，分析，幫助其訂正，給出合理建議，補缺補差，如學有余力，再進行針對性的提高訓練。

作業前

學生換鞋、洗手、喝水；學生就坐清點作業；整理學習資料；準備好學習用品。

作業中

老師及時糾正學生坐姿、握筆姿勢、字跡工整和書面整潔，保證作業正確率。

作業后

老師再次檢查學生作業，對于錯誤之處及時糾正。

詠絮班

隨著生活水平的提高，每位家長都希望自己能上好的學校，哪怕學校遠在千里之外，都想讓孩子能受到好的教育，尤其是女孩子，只身在外很多家長都不能放心。養學堂“詠絮班”針對離家遠的女學生而開設，不僅提供環境優雅的學生公寓，營養美味餐食，更有專業老師上門針對學生不同的學習情況進行一對一輔導。

養學堂托管教育行業前景：

隨著社會經濟的發展，人們生活水平不斷提高，子女教育問題成為了每個家庭最關心的問題之一，孩子寄予了全家人前所未有的期望。據調查， 90%以上的小學生在課后接受各種各樣的輔導培訓。對于小學生的家長來說，選擇什么樣的機構、什么樣的模式更適合這個階段的孩子呢？托管輔導模式打破了以前在家長心目中要提升孩子成績只有在周末或假期去上補習班的思維。讓孩子每天堅持學會當天的課堂知識，每天鞏固提升一點，周末和假期讓父母跟孩子有更多的時間在一起，給孩子留更多的時間去接近大自然。因此一種全新的課后輔導模式——托管式教育模式應運而生。

市場潛力極大

在全國大多數城市里，形成規模化發展、具有品牌效應的機構不多，大多不夠專業，沒有專業師資或者以小飯桌形式的居多。因此，這是個潛力極其巨大的市場。同時，由于托管教育的培訓可以從學前班一直到初高中，所以它也是整個教育培訓領域中唯一可以實現大規模同步培訓的較具價值的細分市場。

由于教育資源分配不均，全國各地擇校的情況較為普遍。多數家長想盡辦法把孩子送入“重點”小學。這樣離開自家學區上學的學生很多，加上各大小城市中本地人口相對較少，大多為外來務工人員在當地買房安家。老人不在身邊，而孩子在下放學時正好是家長上班時間，因此，小孩子的接送、作業輔導和吃飯就給了托管輔導機構很大的發展空間，因此，這是個潛力極其巨大的市場。

發展機會極好

托管教育作為一個適應社會需求聯結家庭、學校和學生的一個新型紐帶在社會現實中發揮著有效作用然而也由于其規模的迅速擴大現行托管輔導市場需求很大，但許多托管機構普遍存在著資質不全、托管場所狹小簡陋、活動空間不足、餐飲衛生無法保障、消防安全設施缺位、托管人員素質參差不齊等問題，從而嚴重阻礙了該市場的良性發展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放，家長急需專業化、規模化、品牌化的托管輔導機構。小學童托輔項目對于富有前瞻性戰略眼光的投資人來說是機遇、是動力、是財富。更為那些有志于在教育領域大展宏圖的創業者提供了廣闊的市場發展空間。

投資回報極高

小學生托管教育是所有行業中唯一可以實現以較低的投入而成就大產業的細分市場。在托管教育課后輔導行業中，使投入資本在幾年內迅速翻幾倍是很正常的現象，而這在其它行業則完全不可想象的。

因此學生課后托管是一種必然的趨勢，其井噴式發展只是一個時間的問題。但目前國內出現的托管班的形式都是以輔導孩子課后作業為主，不僅沒有完全解決孩子的教育問題而且沒有形成規范化、標準化，周六日的培訓機構因為大規模的校區覆蓋競爭力大也面臨危機，所以這兩大教育機構的升級與合并勢在必行。對新型模式的托管班而言，就意味著服務與功能的轉型，不僅要解決孩子單純的生活照顧，學后教育更為重要，未來新型的托管模式將取代傳統的托管班模式，首先將體現在專業化的服務體系，標準化和系統化的流程體系，其次，多元化課程的導入，習慣養成，素質拓展及各類特色課程的嫁接，這樣的新型教育模式將是未來學后教育發展的必然趨勢。

社會效率極優

教育培訓是一個長期穩定的事業，社會效率顯著。因此它和其他行業一樣，在開始的時候也存在方方面面的困難，辦學也不例外，也需要投資者有堅忍不拔的拼搏精神。但所有這一切是非常值得的。

相對傳統行業，教育產業不但是受國家政策扶持的朝陽產業，而且是一項穩定的光彩事業，當你的學校建立起來了一支優秀的師資隊伍，有了穩定的生源，學生因參加了你學校的培訓而學習成績顯著提高，并得到家長的認可的時候，你得到的不僅是經濟效益的良好回報，讓你更感到滿足的是被社會認同的成就感。

隨著中國經濟的飛速發展，人們生活水平也隨之提高，然而，正因為這些逐漸國際化的東西，人們原本很多優良的傳統生活方式與習慣也漸漸消失了。王澤誠先生是一個熱愛國學的人，對于中國古典傳統文化更少癡迷之至，所以他便萌生了“養學堂”這個念頭。《易經》有云：“蒙以養正，圣功也”，意思是說，蒙童時代應培養純正無邪的品質，這是造就圣人的成功之路，所以王澤誠先生就覺得，這些傳統文化應該從小培養，中國五千年燦爛輝煌的傳統文化不應該被遺忘，更不應該默默地消逝在歲月長河之中，而是要將它在這個現代化社會里發揚廣大，這也是“養學堂”誕生的初衷！

加盟伙伴獲得市場調研選校址方案支持

加盟伙伴獲得開業裝修裝飾支持

加盟伙伴獲得市場招生、線上資源和線下策劃支持

加盟伙伴獲得開業方案支持

加盟伙伴獲得校長統一培訓支持

加盟伙伴獲得教職員工培訓支持

加盟伙伴獲得課程及課程培訓支持

加盟伙伴獲得宣傳策劃及網絡推廣培訓支持

加盟伙伴獲得財務、法務、人事等指導服務支持

加盟伙伴獲得家長服務和學員管理培訓支持

①通過電話或QQ進行首次洽談，溝通加盟及經營理念，進行初步了解；

②確定加盟意向后，填寫加盟申請書；

③總部派專員進行周邊市場調查評估；

④了解加盟規章，簽定合同，繳交加盟費；

⑤總部對加盟商進行教育培訓；

⑥總部派專員進行專業輔導。

加盟條件：

加盟伙伴認同養學堂發展愿景，接受加盟邀約約束

加盟伙伴具有一定投資能力，熱愛教育

加盟伙伴的選址要求滿足總部規定

加盟伙伴須按照總部加盟流程規定進行加盟

加盟約定：

統一品牌形象

統一運營管理

合作方須繳納加盟費、保證金（詳情請參考合作協議）