小小少年英語隸屬于卡爾夫（北京）教育科技有限公司，位于北京，創(chuàng)始于2009年，對于孩子們而言，如果只學習國際音標，會造成現在很多中國孩子都有的碰到生詞就無法開口的現象，而遇到單詞無法發(fā)音會嚴重破壞閱讀的流暢性，進而影響到孩子的學習興趣。

小小少年英語的課程特點：

1、獨創(chuàng)的字母拼讀法：字母拼讀法是小小少年英語獨創(chuàng)的一種英語學習方法。它以風靡美國的自然拼讀法為基礎，結合中國學生學習漢語拼音的習慣，精心研發(fā)而成。它使學生在不學習國際音標的情況下，通過學習和掌握英文字母和字母組合在英文單詞的發(fā)音規(guī)則，直接對英文單詞進行識讀和記憶。

字母拼讀法創(chuàng)造性地解決了英語初學者學習英語單詞的難關，大大降低了學習難度。同時，由于這種學習方法與漢語拼音的拼讀方式有一定的相似之處，因而順應了中國學生對拼音文字的識讀習慣，從而克服了學生學習英語的心理阻礙，大大提高了學生的學習興趣。經過大量的教學實驗，實踐證明，字母拼讀法是一種非常適合中國小學生的英語學習方法。

2、獨具特色的賞識教育和興趣教學：學習興趣和自信心是學生成功完成學習任務的心理基礎。小小少年英語在教學中特別強調賞識教育和興趣教學，使學生作為學習活動的主體得到充分的尊重，從而激發(fā)其潛在的學習動力，最終實現預期的教學目的。

3、全國統(tǒng)一的等級考試和英語競賽：小小少年英語以8冊教材為基礎，共有四個等級考試，是檢驗學生學習成果、體現學生英語水平的有效方式。小小少年英語定期舉辦全國性的英語競賽，設定相應的獎項和獎金，吸引小小少年英語的學員和廣大小學生參加。通過英語競賽活動，達到團結學員、回潰社會、提高品牌知名度、提升品牌競爭力的發(fā)展目標。

小小少年英語的優(yōu)越性：

（一）有效利用漢語拼音的正遷移作用：小學低年級（一般從二年級起）的學生已掌握漢語拼音，用拼音朗讀和閱讀的能力基本形成。由于漢語拼音中有許多音與英語的發(fā)音相似，如英語中的輔音與漢語拼音中的聲母發(fā)音都很相似，漢語拼音的ao 與英語中的元音/au?/的發(fā)音基本相同，等等，及早采用字母拼讀法進行語音教學，就可以利用漢語拼音對音素教學產生的正遷移作用，有效地幫助學生掌握英語字母和字母組合的發(fā)音。

（二）避免學習國際音標帶來的干擾：國際音標與字母拼讀法采用的都是音素（phonemic）教學，但前者學習48個音素，是以另外一套書面符號來代表音素。這對小學生而言，無疑加重了負擔。字母拼讀法則學習國際音標48個音素中的44個，是以字母和字母組合來代表音素，學習者只要記憶一套符號（英語字母）即可。

這樣就可以彌補因學習國際音標而需兼顧音、形兩組符號的缺陷。掌握了字母拼讀法，小學生就可以不需要借助音標就能認讀單詞，從而少學一套符號，減輕學習負擔。因此，在小學英語教學階段字母拼讀法完全可以取代國際音標的教學。

（三）提高學生學習和記憶單詞的效率：教學實踐研究發(fā)現，字母拼讀法是任何年齡、任何學生學習單詞較快、最簡單、最有效的方法。運用字母拼讀法教學，學生只要掌握了單詞中字母的發(fā)音，學習單詞就再也不用靠模仿來記住單詞的發(fā)音，可以做到見詞可讀；了解了英語拼寫和讀音之間的關系，即可利用這些規(guī)律記住單詞的拼寫，做到聽音可寫。

（四）促進學生的各項語言技能的發(fā)展：運用字母拼讀法教學單詞，能夠幫助學生認識到單詞是由一些單元（字母或字母組合）構成的，也能讓他們理解字母的音與形的一致性。據研究表明85％的英語單詞能夠通過字母音形對應的規(guī)則來拼寫。

學生在掌握了英語字母的這種音形對應關系之后，就能很快地進行單詞的拼讀與拼寫。英語的拼讀能力是閱讀能力的基礎，當學生拼讀與拼寫單詞的能力達到見詞能讀，聽音能寫的程度后，就可以很快地進行閱讀教學，在大量的閱讀中擴充單詞，熟悉語法，培養(yǎng)語感，從而進一步促進聽說能力的發(fā)展。

小小少年英語加盟政策:

1、定點授權：一個加盟機構只能在一個固定的地點開展教學，變更教學地點或增加教學地點必須得到總部的批準。增加教學點的，按新加盟機構對待。

2、區(qū)域保護：對于縣和縣級市，總部在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只授權一家培訓機構。對于地級或地級以上的城市市區(qū)，總部在加盟機構周圍2公里范圍內不再授權其他培訓機構。

3、壟斷經營：

（1）壟斷費自愿交納，每個區(qū)縣每年5000元，每個地級市（或直轄市的區(qū)）每年10000元不等。

（2）加盟機構交納區(qū)域壟斷費后，享受下列政策：

A、在壟斷區(qū)域內，未經加盟機構同意，總部不授權其他加盟機構。

B、加盟機構可以自由設置教學點，沒有數量限制。

C、加盟機構享受推廣機構的教材價格政策。

4、免費服務：

（1）每冊教材一次免費教師培訓（網上培訓或者現場培訓）；

（2）提供教學管理規(guī)范，并持續(xù)提供教學指導；

（3）向培訓機構發(fā)放《小小少年英語授權培訓證書》，向所屬教師發(fā)放《小小少年英語教師證》，向所屬學員發(fā)放《小小少年英語結業(yè)證書》；

（4）為培訓機構及其教師、學員辦理網上注冊，提供防偽查詢；

（5）在總部網站上為培訓機構發(fā)布宣傳信息和教學管理信息。

字母拼讀法對于幫助孩子們認字、拼字、提高閱讀能力具有巨大的積極意義。若是能從幼兒和小學階段引入易學實用的字母拼讀法，中學階段再系統(tǒng)地學習國際音標，將使孩子受益終身！加入我們吧，讓我們攜手共創(chuàng)美好明天！

國際音標如同中文的拼音系統(tǒng)，是在英語詞匯系統(tǒng)之外另外形成的輔助學習系統(tǒng)，是專門為母語不是英語的學習者所服務的。國際音標的整個系統(tǒng)比較完整，對非母語系學習者確實有幫助。但是，國際音標是一套全新的符號系統(tǒng)和發(fā)音規(guī)則，非常復雜和抽象。對于小學生甚至初中生來說，學習國際音標不但沒有良好效果，反而會增加英語學習的難度，降低孩子們學習英語的興趣?，F在，我國小學階段已經不再把國際音標作為教學內容。

一、完整的教材體系：小小少年英語共包括兩個部分八冊教材。兩部分教材既相對獨立，又相互銜接。第一冊至第四冊教材以獨創(chuàng)的字母拼讀法為核心技術，使學生在不學習國際音標的情況下，通過掌握英語字母自身的發(fā)音規(guī)則，輕松實現對英語單詞的拼讀和記憶。

第五冊至第八冊教材以英語口語訓練為核心，使學生輕松實現日常英語會話，達到開口說英語的培訓目標。小小少年英語教材在教材內容保持自己特色的同時，還與小學英語教材相適應，注重聽說讀寫的綜合訓練，使學生經過系統(tǒng)的培訓，能夠提高自身的英語綜合水平，從而實現提高其在校英語成績的目的。

二、完整的教學管理體系：小小少年英語以興趣教學和賞識教育為核心，注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣和英語學習的自信心。以學生和家長為核心，建立聯系與溝通的長效機制。采取分校獨立辦學、全國統(tǒng)一管理的模式，打造全國一流的優(yōu)秀教育品牌。

三、理論研究與教學實踐相結合：小小少年英語既有英語教學的理論高度，又在北京自辦培訓中心，積累英語教學和學生管理的實踐經驗，使教材、教法、管理模式不斷得到實踐的檢驗并在實踐中得到不斷提高。

四、完全免收加盟費：現在加盟不收取加盟費和保證金，網上教師培訓不收取培訓費，較大限度地降低加盟機構的投資風險，使加盟機構與小小少年英語項目共同發(fā)展，最終實現多方共盈。

五、完全免費的網上教師培訓：教師培訓作為一個培訓班來說至關重要，因為專業(yè)所以專一!

1、咨詢了解：通過網絡、電話、郵件、寄發(fā)資料等方式對小小少年英語項目進行全面了解，確定投資意向。

2、申請合作：與投資顧問電話或直面溝通，交流相關情況，申請預定區(qū)域代理加盟名額。

3、現場考察：攜帶有效身份證件前往總部現場參觀、考察、驗證，了解具體小小少年英語合作事宜。

4、簽訂合同：達成共識后，正式確定合作意向，隨即簽定合同并交納相關費用。

5、免費培訓：接受小小少年英語總部提供的統(tǒng)一系統(tǒng)培訓，學時不限，學會為止。

6、籌備階段：售后專員協(xié)助店面的選址及裝修工作，必要時可親臨現場協(xié)助指導。

7、物流配送：售后服務部，即時辦理產品及宣傳物料的物流配送，準時到達。

8、隆重開業(yè)：按照小小少年英語總部策劃開業(yè)方案，在開業(yè)之前投入適量的廣告宣傳（如在當地電視臺插播文字廣告、戶外宣傳、手機短信、印制宣傳單等），選擇較適合的開業(yè)時間（周末或節(jié)假日），舉行一定的慶典活動營造開業(yè)氛圍，正式開業(yè)。

1、年滿18歲，資信良好，男女皆可。

2、認同小小少年英語的經營理念和服務規(guī)范。

3、具備投資小小少年英語品牌的資金實力，資金來源合法。

4、所開店鋪須在指定經營區(qū)域內;店址需在繁華的商業(yè)街道或大型商場。

5、認可總部運營模式，接受總部統(tǒng)一管理。

6、良好的商業(yè)信譽，在本地有廣泛的人脈關系。

7、能吃苦耐勞，能全身心的投入到小小少年英語連鎖經營管理中。