熊貓陪學——專注小學放學后陪學服務
區別于傳統家教和培訓的“陪學”體系
教育O2O2O模式,改變傳統放學后教育市場
“O2O到家+傳統到店”混合式學習模式,真正可行的互聯網+教育模式
被評為“家長最想要的教育產品”“較具投資價值的教育產品”
品牌優勢
1、熊貓陪學 2015較具投資價值教育產品——中國互聯網教育高峰論壇·上海
2、熊貓陪學 “我是傳奇”全國百強創業項目——遼寧廣播電視臺 “我是傳奇”欄目組
3、熊貓陪學 O2O創新創業全國百強——第一財經 “一馬當先”創新創業大賽
4、優沃德教育 2014較具價值教育品牌——新華網 大國教育之聲
5、熊貓陪學 2015在線教育十大創新項目——2015新浪教育盛典
6、熊貓兒童大學 2015 教育創新·新銳獎 ——中國互聯網教育峰會·北京
熊貓陪學模式VS傳統培訓機構模式
熊貓陪學 | 其他機構 | |
上課模式 | 隨時預約隨時上課 | 必須湊齊學生報名,才能課 |
場地要求 | 無需線下場地 | 必須有正規的培訓學校 |
員工要求 | 無需多余人力,一人也可開店 | 必須配齊行政、老師、教務等,人員復雜、成本很高 |
推廣模式 | 互聯網模式獲取用戶,成本低,增長快 | 高成本獲取家長信息,持續電話銷售,家長煩、員工累,轉化率還低 |
課程品類 | 多品類課程,同時開課 | 受限于師資、受制于場地,只能開展單一的課程 |
師資方面 | 兼職雇傭模式,管理靈活成本低 | 教師成本極高,流動性大,經常是為別人做嫁衣 |
地域范圍 | 不受地理位置限制,基于LBS,隨時隨地,智能選擇 | 受限于線下場地,資源空置浪費 |
投資回報 | 投入小,低風險,回報快,盈利高 | 一次性投入大,啟動資金不低于30萬,長期難以回本 |
熊貓陪學
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