教育機器人全球能力風(fēng)暴，較具加盟價值的致富項目

在人們都在熱切關(guān)注現(xiàn)代孩子的教育時，出現(xiàn)了能力風(fēng)暴機器人教育，它是目前中國及海內(nèi)外普及率最高、影響最大的教育品牌。自1996年創(chuàng)立以來，能力風(fēng)暴始終是投資者的首選加盟目標。最近幾年，面對超過200億的教育機器人市場，國際國內(nèi)越來越多的投資者選擇能力風(fēng)暴作為搶攀下一個財富高峰的突破口。

能力風(fēng)暴深耕細作20年，是教育機器人全球領(lǐng)導(dǎo)者，這種行業(yè)地位是無可撼動的。我們用數(shù)據(jù)來說明：

1.用戶群體龐大

截止2016年，“能力風(fēng)暴校內(nèi)機器人活動中心”已有1200多個，每年有21500多所中小學(xué)和520多所大學(xué)各個年齡段的用戶到活動中心體驗、學(xué)習(xí)、成長；在此基礎(chǔ)上，“能力風(fēng)暴機器人活動中心”（校外）已在全球31個國家及地區(qū)陸續(xù)建立，能力風(fēng)暴通過校內(nèi)校外的這些活動中心，已經(jīng)在國際國內(nèi)打造了良好的口碑，積累了數(shù)量極其龐大的粉絲群體。

2.教育效果出眾，得到了用戶的高度認可

能力風(fēng)暴教育機器人以國際領(lǐng)先的三大教育理念（成功能力核心思想、多元智能核心思想、激進建構(gòu)主義核心思想）為基石，構(gòu)建了基于教育機器人的創(chuàng)新課程體系，研發(fā)了50多套創(chuàng)新課程教材。通過能力風(fēng)暴教育機器人平臺，可以使5—18歲的青少年學(xué)習(xí)到大量的科技知識，還能迅速提升想象能力、創(chuàng)造能力、實踐能力以及社交能力，獲得人生中最寶貴的成功能力。換句話說，在能力風(fēng)暴機器人活動中心培訓(xùn)過的學(xué)員，動手能力和實踐能力會得到極大提升。

同時，對青少年來說，學(xué)習(xí)能力提高之后，學(xué)習(xí)教材知識更輕松，應(yīng)付考試的素質(zhì)及能力也會得到增強，因此，學(xué)生、家長都歡喜。

3.贊助國際國內(nèi)機器人賽事，影響很廣

創(chuàng)辦于2000年的“能力風(fēng)暴杯”中國教育機器人大賽在中國的影響深入人心；能力風(fēng)暴也是全球知名度最高的教育機器人大賽——世界教育機器人大賽（WER），唯一贊助品牌和指定比賽器材，因此，能力風(fēng)暴機器人活動中心已經(jīng)為各學(xué)員提供了省市級、大區(qū)、全國乃至全球的機器人競賽的機會，而且在未來，提供的機會將更多。這些優(yōu)越的條件，也使能力風(fēng)暴的品牌效應(yīng)得到極大的放大。

4.商業(yè)模式行業(yè)領(lǐng)先，更容易操作，是投資者在教育機器人領(lǐng)域的首選品牌

能力風(fēng)暴用完善標準的加盟體系，打造出了成功的商業(yè)模式。成功的商業(yè)運作模式往往意味著商業(yè)運作成功的一半，對于教育機器人領(lǐng)域也不例外。雖然最近幾年，面對超過200億元的教育機器人市場，出現(xiàn)了一系列教育機器人品牌，但是擁有成功商業(yè)模式的屈指可數(shù)。能力風(fēng)暴打造的商業(yè)模式，不僅是行業(yè)領(lǐng)先的，也是被眾多加盟投資商證明是成功的商業(yè)模式。

5.能力風(fēng)暴是得到了國家領(lǐng)導(dǎo)人、各級政府和眾多院士、專家學(xué)者肯定的品牌

能力風(fēng)暴的創(chuàng)始人惲為民博士在全球首次提出了通用行為結(jié)構(gòu)理論，奠定了生物機器人學(xué)的理論基礎(chǔ)，并是教育機器人學(xué)的創(chuàng)始人之一。他于1998年應(yīng)邀參加了克林頓總統(tǒng)的午餐會，交談主題為“我的中國夢”；2001年惲為民博士被美國三一學(xué)院授予教育機器人學(xué)國際領(lǐng)袖獎。

2001年，公司被評為上海市高新技術(shù)企業(yè)，參與眾多863攻關(guān)項目，是國內(nèi)擁有發(fā)明最多的機器人公司（共161項），其中已獲發(fā)明授權(quán)30多項，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次參觀指導(dǎo)公司的機器人產(chǎn)業(yè)。