童風(fēng)雅頌是中國(guó)兒童國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，采取“線上+線下”的O2O模式，以“國(guó)學(xué)+心理學(xué)”中西合璧的創(chuàng)新性教育思想，為全球兒童提供中文教育和國(guó)學(xué)啟蒙。

童風(fēng)雅頌公司介紹：

武漢童學(xué)文化傳播有限公司成立于2005，公司一直以{品牌服務(wù)宗旨}為宗旨，把品牌引到全世界，成為行業(yè)中具有代表的品牌之一為方向目標(biāo)，聚焦于教育信息化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與自由創(chuàng)業(yè),在崗?fù)顿Y,現(xiàn)有公司增項(xiàng),畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),合作，為行業(yè)客戶提供應(yīng)用方案，促進(jìn)教育與技術(shù)的融合，致力于成為“國(guó)內(nèi)有影響力、值得信賴的教育行業(yè)IT綜合服務(wù)商”。【詳細(xì)介紹】

公司創(chuàng)立以來(lái)，受到國(guó)際媒體如BBC和美聯(lián)社等廣泛報(bào)道，也被國(guó)內(nèi)媒體如焦點(diǎn)訪談、湖南衛(wèi)視、新華社、人民日?qǐng)?bào)、新浪、網(wǎng)易等各大媒體的廣泛報(bào)道，享譽(yù)海內(nèi)外。

童風(fēng)雅頌品牌介紹：

童風(fēng)雅頌是中國(guó)兒童國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，采取“線上+線下”的O2O模式，以“國(guó)學(xué)+心理學(xué)”中西合璧的創(chuàng)新性教育思想，為全球兒童提供中文教育和國(guó)學(xué)啟蒙。目前在全國(guó)的逾百城市設(shè)有130家分館（童學(xué)館和童芽蒙正），針對(duì)3-12歲兒童提供“國(guó)學(xué)+語(yǔ)文”少兒培訓(xùn)課程和全日制課程，30萬(wàn)兒童接受人文啟蒙。

同時(shí)創(chuàng)辦首個(gè)以宣傳國(guó)學(xué)文化、展現(xiàn)兒童國(guó)學(xué)風(fēng)采為主題的大型公益賽事——“中國(guó)童學(xué)秀”少兒國(guó)學(xué)大賽，2015賽季全國(guó)設(shè)有60個(gè)分賽區(qū)和一個(gè)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)，近百萬(wàn)家庭參與。童學(xué)文化開(kāi)發(fā)多款基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的親子國(guó)學(xué)產(chǎn)品，為廣大家庭提供貼身的國(guó)學(xué)教育服務(wù)。

童風(fēng)雅頌品牌背景：

中國(guó)傳統(tǒng)文化較重視人的心靈教育，四書五經(jīng)均乃儒家為醫(yī)人心而立之方。在兒童啟蒙教育中，古人更是明確提出“蒙童”關(guān)鍵在“養(yǎng)正”。這如同中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“扶正固本”的養(yǎng)元?dú)獾睦碚摚變撼砷L(zhǎng)中大的動(dòng)力和大的抗干擾能力，都來(lái)自從小在其身上形成的孟子所說(shuō)的那一股浩然“正氣”。此“正氣”就是他們強(qiáng)大而高尚的“人格”。更為可貴的是，中國(guó)傳統(tǒng)文化中也形成了一套行之有效的“養(yǎng)正”的方法，即形成了一套“幼兒人格教育系統(tǒng)”，它幫助人們從小學(xué)會(huì)做人，擁有一顆向善的“心靈”，擁有一身良好的“德行”。

教育幼兒較重要的是什么?德行。西方有位學(xué)者說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話"誰(shuí)都希望自己幸福，可誰(shuí)都不知道什么是真正的幸福。"無(wú)庸置疑的是，我們都認(rèn)可童年對(duì)于人一生幸福的重要性。對(duì)人的一生而言，童年時(shí)期所受的教育具有決定性的影響，那么讓幼兒接受什么樣的教育呢?我們?cè)诒姸嗟慕逃齼?nèi)容中提倡國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，這是因?yàn)閷?duì)于我們的幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒國(guó)學(xué)經(jīng)典教育是最有價(jià)值、較優(yōu)質(zhì)的教育，是奠定他一生幸福的根本。

教育的本質(zhì)就是開(kāi)發(fā)人性(人的心性)。好的啟蒙教育就是要開(kāi)發(fā)幼兒“善的心性”，善心開(kāi)發(fā)目標(biāo)：“敏而好學(xué)、樂(lè)而有禮、仁勇無(wú)敵”。這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)于古代父母來(lái)說(shuō)并不算高，但是對(duì)于現(xiàn)代父母來(lái)說(shuō)，那真是有如登天，尤其是對(duì)現(xiàn)代的高官大富來(lái)說(shuō)更是如此。越是富貴家庭，幼兒越是容易染上“驕奢淫逸”這些惡的習(xí)氣，貪玩厭學(xué)、自私無(wú)禮、對(duì)父母不孝不仁，讓父母擔(dān)憂。

國(guó)學(xué)教育就是讓幼兒在大腦發(fā)育最迅速的年齡階段,通過(guò)接觸代表人類高、智慧的中國(guó)傳統(tǒng)文化,開(kāi)發(fā)其高度智力,培養(yǎng)其健全人格,為幼兒的成人成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一種教育方法。

童風(fēng)雅頌教學(xué)理念：

提倡“順性而教”的養(yǎng)正教育

每個(gè)孩子出生時(shí)，都天性本善。而0-3歲的早期教養(yǎng)，往往會(huì)讓孩子沾染很多不好的習(xí)氣，從而形成各自的習(xí)性。到了3-6歲的幼兒期，本應(yīng)如山泉般清澈、春風(fēng)般柔軟、朝露般明耀的孩子，卻慢慢褪去了光彩，問(wèn)題逐漸涌現(xiàn)，變得越來(lái)越難教。

我們提倡順孩子先天之善性而教，而不是順孩子后天之習(xí)性而教。既要擦亮孩子蒙塵的美好天性，順性而教；也要驅(qū)除孩子沾染的不良習(xí)性，轉(zhuǎn)性而教。這是一種養(yǎng)正驅(qū)邪、長(zhǎng)善救失的人格教育，是抓住“核心動(dòng)力”的幼兒教育。

【童風(fēng)雅頌】強(qiáng)調(diào)“根脈式”的養(yǎng)正教育，秉持“順其天性，正其根本”的教育理念，以人文教育為根本，以中國(guó)千年文化強(qiáng)其根，以古德圣行壯其干，以德智禮藝茂其葉，旨在通過(guò)綜合素養(yǎng)的全面提升，培育出真正健康的“蒼天大樹(shù)”！

培育“優(yōu)雅知性”的國(guó)韻寶貝

每位初得寶貝的父母，都期盼他們健康美好。而0-3歲的早期教養(yǎng)，常常只顧孩子的生理需要，只滿足孩子的物欲、關(guān)注孩子身體的健康。這樣的孩子到了3-6歲的幼兒期，孩子心理發(fā)展嚴(yán)重滯后，隨意而任性的習(xí)慣，頑劣粗俗的言行舉止，漸漸顯露出來(lái)。父母若以粗暴的教育鎮(zhèn)壓，或者以縱容的方式溺愛(ài)，往往越來(lái)越糟糕。

我們提倡讓孩子更美好的優(yōu)雅教育，反對(duì)粗淺幼稚的陳舊教育方法。一個(gè)真正美好的人，一定是一個(gè)內(nèi)涵豐富的人，接觸和學(xué)習(xí)琴棋書畫、詩(shī)文歌賦，是讓一個(gè)人更美好的較佳路徑。想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)雅知性的人，最該選擇東方美育路線。

【童風(fēng)雅頌】強(qiáng)調(diào)“美好式”的優(yōu)雅教育，提倡“優(yōu)其身心，雅其氣質(zhì)”的教育理念，以人文教育為依托，從詩(shī)文、歷史、哲學(xué)、社會(huì)、國(guó)藝等多個(gè)層面，對(duì)孩子進(jìn)行全面的心靈浸潤(rùn)，讓孩子聰明知性、溫文爾雅，讓您的孩子成為更“美”的人！

童風(fēng)雅頌教學(xué)效果：

一、孩子變得“詩(shī)文顯底蘊(yùn)”：

胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華！在這里，孩子熟讀唐詩(shī)宋詞，飽誦四書五經(jīng)，廣閱圣賢經(jīng)典……詩(shī)書帶給孩子的是至純至上之美，是博學(xué)多識(shí)的風(fēng)度，是超凡脫俗的氣質(zhì)，是不會(huì)隨時(shí)光流逝，受用一生的人格底蘊(yùn)。

二、孩子變得“禮儀有教養(yǎng)”：

每個(gè)孩子的“天性”都是一個(gè)天使，童真、友善、仁愛(ài)。卻往往在大人的寵溺與習(xí)性的影響下，變成了今天的一個(gè)個(gè)小頑童：自我中心、不敬長(zhǎng)輩、抗拒分享等。童風(fēng)雅頌著手根基教育，讓孩子回歸天性，以詩(shī)文養(yǎng)智、圣賢引德、言行正禮、國(guó)藝韻雅，成就未來(lái)鴻儒碩學(xué)真君子！

三、孩子變得“孝親懂感恩”：

我們對(duì)孩子的付出不需要回報(bào)，卻需要孩子擁有一顆懂得感恩的心，這將是孩子在未來(lái)人生路上更多遇見(jiàn)“幸運(yùn)”的寶貴財(cái)富。在這里，孩子通過(guò)八德知行的學(xué)習(xí)，對(duì)老師以身作則的體察以及日常生活的全面滲透，懂得感恩、孝敬雙親、友善他人。

四、孩子變得“才藝中國(guó)風(fēng)”：

學(xué)藝之意不在“藝”，而在于“意”。我們帶給孩子的不是專項(xiàng)藝術(shù)的技能，而是一種品鑒藝術(shù)的能力；不是徒有其表的形式，而浸入心靈的氣質(zhì)。在這里，孩子所學(xué)會(huì)的，是優(yōu)雅得體的生活方式以及中國(guó)雅致韻美的人生品位。

童風(fēng)雅頌國(guó)學(xué)市場(chǎng)前景：

一個(gè)新的細(xì)分市場(chǎng)：中國(guó)新貴需要新的幼兒貴族教育

無(wú)論是海歸派的中國(guó)的新貴，還是本土化的中國(guó)新貴，隨著私人財(cái)富的增加，將越來(lái)越會(huì)表現(xiàn)出國(guó)際自信。針對(duì)于現(xiàn)代功利化的幼兒教育來(lái)說(shuō)，西方的貴族教育和中國(guó)傳統(tǒng)貴族教育都將引其這些富豪的關(guān)注。文化底蘊(yùn)和氣質(zhì)禮儀的教育，將成為現(xiàn)代新貴對(duì)早期教育的新追求。而隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)也正在引導(dǎo)整體國(guó)民擁有大國(guó)意識(shí)、大國(guó)氣概，引導(dǎo)國(guó)民擁有民族自信，強(qiáng)調(diào)民族復(fù)興。

因此，帶著傳統(tǒng)特色的幼兒貴族教育，必將得到新貴們的關(guān)注和認(rèn)可。這將成為未來(lái)十年、二十年、三十年的一個(gè)幼兒高端教育的必然發(fā)展趨勢(shì)之一。也是一個(gè)即將出現(xiàn)的全新的細(xì)分市場(chǎng)。

中國(guó)皇族的太子教育和大戶人家的私塾教育，對(duì)孩子貴族化的文化底蘊(yùn)和氣質(zhì)禮儀的熏陶，非常成功。因此，以中國(guó)的幼兒貴族教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，再適度融入當(dāng)代西方新的兒童心理學(xué)和幼兒教育的游戲體驗(yàn)式操作理論，將會(huì)在今天得到富豪新貴的追捧。

童風(fēng)雅頌加盟支持：

1.園長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)智慧：園所界定與品牌發(fā)展規(guī)劃建立，權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力打造，園長(zhǎng)精神領(lǐng)袖身份塑造，園長(zhǎng)禮儀養(yǎng)成，園長(zhǎng)教育家思想體系構(gòu)建，國(guó)學(xué)教育專業(yè)知識(shí)晉級(jí)等方式塑造園長(zhǎng)精神領(lǐng)袖和教育家的身份。

2.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：教師團(tuán)隊(duì)心性開(kāi)啟，孝道師道感恩團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，國(guó)學(xué)教育理論知識(shí)晉級(jí)，兒童早期教育理論學(xué)習(xí)，國(guó)學(xué)課程教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)，“書香家庭”教育實(shí)踐活動(dòng)，打造高動(dòng)能教師團(tuán)隊(duì)。

3.家長(zhǎng)工作系統(tǒng)：標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)課堂系統(tǒng)，“體驗(yàn)式”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，“親子共讀”家長(zhǎng)讀書會(huì)，園長(zhǎng)互動(dòng)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)介紹工作方案，打造幼兒園自動(dòng)轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)。

4.國(guó)學(xué)課程體系:“輕松快樂(lè)學(xué)國(guó)學(xué)”經(jīng)典誦讀,“孝親 尊師 感恩”美德扎根力行,經(jīng)典音樂(lè)常規(guī)熏陶,幼兒傳統(tǒng)禮儀教育,傳統(tǒng)手工活動(dòng),傳統(tǒng)養(yǎng)生活動(dòng)常規(guī),琴棋書畫特色課程,打造輕松操作的國(guó)學(xué)課程體系。

5.教學(xué)教研體系:國(guó)學(xué)文化品牌建設(shè)整體方案,園所課程教學(xué)教研,教學(xué)課例評(píng)選,國(guó)學(xué)教育示范園/班觀摩,國(guó)學(xué)教師評(píng)選,打造幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)個(gè)性的教研體系。

6.文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選址裝修與國(guó)學(xué)文化園設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)，“美靈雅慧”視覺(jué)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，“舒安慧寧”聽(tīng)覺(jué)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，園所文化品牌延伸策劃，園所內(nèi)部區(qū)域國(guó)學(xué)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)，樹(shù)立當(dāng)?shù)貒?guó)學(xué)品牌標(biāo)桿形象。

7.品牌活動(dòng)策劃：傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，孝親尊師感恩文化節(jié)，孝親寶寶學(xué)期評(píng)選，誦讀之星年度競(jìng)選，書香家庭學(xué)期評(píng)選，文化進(jìn)社區(qū)公益活動(dòng)，高宣傳度的活動(dòng)策劃。

8.平臺(tái)資源共享：3000套幼兒園國(guó)學(xué)文化導(dǎo)入疑難解答庫(kù)，全國(guó)180位專家導(dǎo)師巡講團(tuán)，“菁英會(huì)”國(guó)學(xué)幼兒園高端園長(zhǎng)研討會(huì)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)學(xué)幼兒園參訪交流互助，全面的幼教產(chǎn)品裝備“慧省錢”團(tuán)購(gòu)渠道，整合幼教屆的資源助力幼兒園的發(fā)展。

童風(fēng)雅頌，中西合璧國(guó)學(xué)幼兒園，立足國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，完善的國(guó)學(xué)師資培訓(xùn)、國(guó)學(xué)園長(zhǎng)培訓(xùn)、國(guó)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一站式開(kāi)館服務(wù)，讓您沒(méi)有后顧之憂！如果您也對(duì)國(guó)學(xué)特色幼兒園加盟有興趣，就趕快加入童風(fēng)雅頌國(guó)學(xué)幼兒園項(xiàng)目吧！

國(guó)家政策大勢(shì)所趨，中國(guó)人要學(xué)中國(guó)文

1.習(xí)近平主席各種場(chǎng)合大力提倡。

2.教育部屢發(fā)文件全面提倡推廣。

3.中央黨校到各級(jí)政府競(jìng)相學(xué)習(xí)。

4.電視臺(tái)各類國(guó)學(xué)節(jié)目一片火爆。

智慧國(guó)學(xué)，中產(chǎn)精英家庭的選擇

西式早教、幼兒英語(yǔ)、幼兒才藝三大枝葉式幼兒教育品類，已不能滿足中國(guó)新一代富裕自信的年輕家長(zhǎng)。他們追求一種嶄新的人文素質(zhì)教育，他們渴求提升孩子的人文素質(zhì)，為孩子打牢一生的根基，他們希望孩子學(xué)會(huì)“如何做人，如何有教養(yǎng)”。

幼兒國(guó)學(xué)教育，是中式、優(yōu)雅、智慧型的教育，用熏陶、滲透、浸入的方式，用言傳身教的方式，用中國(guó)傳統(tǒng)文化的方式為孩子養(yǎng)正根基，這正是新一代年輕家長(zhǎng)需要的，著眼于孩子根基培養(yǎng)的教育。

幼兒園要脫穎而出，關(guān)鍵要看核心特色

幾千年中華傳統(tǒng)文化，對(duì)于孩子的啟蒙教育，都要從“掃灑應(yīng)對(duì)進(jìn)退”的為人處事教起，要從“詩(shī)文樂(lè)舞書畫”的藝術(shù)熏陶教起。這種“人文教育”秉承的是“童蒙養(yǎng)正”的理念，培養(yǎng)孩子的好性格、好習(xí)慣、好志趣，給孩子帶來(lái)“優(yōu)雅氣質(zhì)、靈巧聰慧、根基扎實(shí)”。

童風(fēng)雅頌國(guó)學(xué)特色幼兒園整體解決方案，借助中華傳統(tǒng)文化的力量，將圣賢經(jīng)典教育和兒童心理教育完美結(jié)合，融合古代私塾和現(xiàn)代幼兒園的特點(diǎn)，獨(dú)創(chuàng)“中西合璧”新式育兒秘方，將純正的中國(guó)文化力行滲透到日常行為管理中，提倡“順性而教”的養(yǎng)正教育，培育“優(yōu)雅知性”的國(guó)韻寶貝。

師資培訓(xùn)，打造優(yōu)雅有禮的國(guó)學(xué)幼兒教師

1.國(guó)學(xué)修養(yǎng)：通解古詩(shī)文言

2.專業(yè)能力：通習(xí)幼兒心理

3.禮儀熏陶：為人師范表率

4.靈韻氣質(zhì)：喜好琴棋書畫

品牌實(shí)力，全國(guó)百家教學(xué)基地，媒體廣泛報(bào)道

自主研發(fā)

2004年，與華中師范大學(xué)共同建立《中國(guó)文化與兒童發(fā)展課題組》，研 究如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代幼兒教育。歷時(shí)12年，融合上百位 幼教和國(guó)學(xué)專家的心血智慧，創(chuàng)新研發(fā)[童風(fēng)雅頌]系列課程，在全國(guó)百 余城市進(jìn)行樣本反饋并改進(jìn)。

媒體關(guān)注

自2006年正式推出兒童國(guó)學(xué)教育解決方案以來(lái)，獲得英國(guó)BBC、美國(guó)美 聯(lián)社、法國(guó)法新社、韓國(guó)文化電視臺(tái)等海外媒體，以及中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》、湖南衛(wèi)視《快樂(lè)大本營(yíng)》、新華社、人民日?qǐng)?bào)等國(guó)內(nèi)主流媒 體，以及新浪、網(wǎng)易、騰訊等各大網(wǎng)絡(luò)媒體的廣泛報(bào)道。

全國(guó)規(guī)模

2010年起，“童學(xué)文化”在全國(guó)130個(gè)城市建立兒童國(guó)學(xué)教育基地，已為幾十萬(wàn)兒童提供中國(guó)傳統(tǒng)文化的啟蒙教育服務(wù)。旗下的[童學(xué)館]和 [童芽蒙正學(xué)堂]，已成為中國(guó)大的兒童國(guó)學(xué)教育品牌。旗下的[童學(xué) 秀]中國(guó)少兒國(guó)學(xué)大賽成為中國(guó)大的兒童國(guó)學(xué)大賽品牌。

計(jì)劃上市

“童學(xué)文化”于2015年12月，獲得天風(fēng)證券、頌大教育和點(diǎn)睛戰(zhàn)略基金的戰(zhàn)略投資。并擬定2016年內(nèi)掛牌新三板，獲得更多的資金和資源，為全國(guó)20萬(wàn)園所提供[童風(fēng)雅頌]國(guó)學(xué)智慧幼兒園解決方案。未來(lái)更將拓展海 外市場(chǎng)，讓中國(guó)文化走向世界。

1.投資咨詢：投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問(wèn)咨詢相關(guān)合作事項(xiàng)，索取有關(guān)資料。

2.實(shí)地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行項(xiàng)目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3.資格審核：總部對(duì)投資者進(jìn)行審核。確認(rèn)投資者的合作資格。

4.簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無(wú)爭(zhēng)議，正式簽訂合同。

5.繳納費(fèi)用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關(guān)的費(fèi)用。

6.總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7.店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導(dǎo)，與設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

8.開(kāi)業(yè)：總部持續(xù)關(guān)注加盟者的經(jīng)營(yíng)情況，并給予經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)與幫助。

1.辦園建筑面積800平米以上；

2.符合國(guó)家辦園標(biāo)準(zhǔn)；

3.投資人具備完全民事行為能力；

4.有辦園規(guī)模相應(yīng)的資金實(shí)力；

5.定位于本區(qū)域高檔品牌園；

6.在辦園區(qū)域有一定的社會(huì)關(guān)系；

7.有良好的投資教育心態(tài)，認(rèn)可幼兒園國(guó)學(xué)教育。