一、“小塾學伴智慧學習系統”解決了傳統紙質作業與作業數據化之間的難題,促使紙質作業與學情管理實現數據的互聯互通,進而為學生構建更完善的學情圖譜,為個性化學習提供更智慧的解決方案。
二、小塾學伴智慧學習系統利用科學系統的學情管理,更加全面地掌握和跟蹤孩子學習細粒度的過程數據,并老師們擁有更多的時間和精力關注孩子們的多維度動態,更具針對性的激發孩子的學習欲望,因材施教。
三、通過對孩子日常學習行為數據的采集與分析,進行個性化的學情管理;通過知識點掌握的網絡具象化去有效地幫助老師們實現對孩子的“西醫式”教學診斷分析,指導學生針對性作業,告別“題海戰術”。
四、“小塾學伴智慧學習系統”鏈接家長、老師、學生多端教育場景,構建個性化智慧學習系統,是私塾家實現“教育共享”的重要一環。這將引領教育行業一次新的變革。

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